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根據(jù)所學的細胞分裂知識，回答下列問題。

在細胞有絲分裂過程中，染色體的位置會不斷發(fā)生運動變化，為了探究引起染色體運動的原因，進行如下實驗：

(1)實驗假設：染色體的運動與紡錘絲有關。

(2)實驗材料用具：長出了根和葉的洋蔥、相差顯微鏡(能觀察活體細胞的生長、運動、增殖情況及細微結(jié)構)、切片機(能夠?qū)⑸�物組織切成很多很薄的切片)、一定濃度的秋水仙素溶液、清水、吸水紙、染色劑(其濃度不影響細胞活性)，滴管，載玻片，蓋玻片，鑷子(提示：秋水仙素的作用速度非�？�，可以起到立竿見影的效果，因此作用的即時效果可以在相差顯微鏡下看到)。

(3)實驗原理：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

________________________________________________________________________。

(4)方法步驟：

①________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________，并記錄結(jié)果。

④預測實驗結(jié)果及結(jié)論

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

根據(jù)所學的細胞分裂知識，回答下列問題。

（1）蛙的胚胎發(fā)育時，在受精卵的卵裂過程中，有機物的總量       、種類       。（填增加、減少或不變）

（2）請畫出如下圖所示細胞分裂后期的分裂圖形：[來源

:Z,xx,k.Com]

（3）細胞有絲分裂后期，由于著絲點一分為二，染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二原因是否是受紡錘絲牽引的結(jié)果？某同學對該問題進行了實驗探究。

實驗假設：                                                        。

實驗步驟：第一步：培養(yǎng)洋蔥根尖

第二步：取兩個廣口瓶分別編號為1號、2號，并裝入清水，向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素水溶液，向2號瓶中加入 2mL清水。

第三步：將已長出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號、2號廣口瓶培養(yǎng)一段時間。

第四步：從1號、2號廣口瓶中洋蔥上分別切取長2—3mm根尖，并分別進行

第五步：分別在顯微鏡下觀察裝片，比較并記錄         （時期）時的染色體數(shù)目。

請你預測實驗結(jié)果和結(jié)論：

①                                                                

②                                                               

根據(jù)所學的細胞分裂知識，回答下列問題。
（1）蛙的胚胎發(fā)育時，在受精卵的卵裂過程中，有機物的總量      、種類      。（填增加、減少或不變）
（2）請畫出如下圖所示細胞分裂后期的分裂圖形：（2分）[來源
:Z,xx,k.Com]
（3）細胞有絲分裂后期，由于著絲點一分為二，染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二原因是否是受紡錘絲牽引的結(jié)果？某同學對該問題進行了實驗探究。
實驗假設：                                                       。（2分）
實驗步驟：第一步：培養(yǎng)洋蔥根尖
第二步：取兩個廣口瓶分別編號為1號、2號，并裝入清水，向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素水溶液，向2號瓶中加入 2mL清水。
第三步：將已長出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號、2號廣口瓶培養(yǎng)一段時間。
第四步：從1號、2號廣口瓶中洋蔥上分別切取長2—3mm根尖，并分別進行

第五步：分別在顯微鏡下觀察裝片，比較并記錄        （時期）時的染色體數(shù)目。
請你預測實驗結(jié)果和結(jié)論：
①                                                               （2分）
②                                                               （2分）

根據(jù)所學的細胞分裂知識，回答下列問題。

（1）蛙的胚胎發(fā)育時，在受精卵的卵裂過程中，有機物的總量       、種類       。（填增加、減少或不變）

（2）請畫出如下圖所示細胞分裂后期的分裂圖形：（2分）[來源

:Z,xx,k.Com]

（3）細胞有絲分裂后期，由于著絲點一分為二，染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二原因是否是受紡錘絲牽引的結(jié)果？某同學對該問題進行了實驗探究。

實驗假設：                                                        。（2分）

實驗步驟：第一步：培養(yǎng)洋蔥根尖

第二步：取兩個廣口瓶分別編號為1號、2號，并裝入清水，向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素水溶液，向2號瓶中加入 2mL清水。

第三步：將已長出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號、2號廣口瓶培養(yǎng)一段時間。

第四步：從1號、2號廣口瓶中洋蔥上分別切取長2—3mm根尖，并分別進行

第五步：分別在顯微鏡下觀察裝片，比較并記錄         （時期）時的染色體數(shù)目。

請你預測實驗結(jié)果和結(jié)論：

①                                                                （2分）

②                                                                （2分）

根據(jù)所學的細胞分裂知識，回答下列問題。

（1）在研究蛙生活史時發(fā)現(xiàn)，蛙的一個生活史過程中發(fā)生的細胞分裂方式主要有      。

（2）請畫出如圖所示細胞分裂后期的分裂圖形：

（3）在蛙的胚胎發(fā)育過程中，不會出現(xiàn)的是 （     ）

       A．在受精卵的卵裂過程中，有機物的總量減少、種類增加

       B．胚胎發(fā)育過程中，先出囊胚腔，后妯現(xiàn)原腸腔

       C．囊胚細胞按照一定的次序運動，許多細胞從囊胚表面移動到內(nèi)部

       D．在原腸胚期，會分化出表皮、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、四肢等結(jié)構

（4）細胞有絲分裂后期，由于著絲點一分為二，染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二原因是否是受紡錘絲牽引的結(jié)果？某同學對該問題進行了實驗探究。

實驗假設：                                                                

實驗步驟：第一步：培養(yǎng)洋蔥根尖

第二步：取兩個廣口瓶分別編號為1號、2號，并裝入清水，向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素水溶液，向2號瓶中加入 2mL清水。

第三步：將已長出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號、2號廣口瓶培養(yǎng)一段時間。

第四步：從1號、2號廣口瓶中洋蔥上分別切取長2—3mm根尖，并分別進行       。

第五步：分別在顯微鏡下觀察裝片，比較并記錄        （時期）時的染色體數(shù)目。

請你預測實驗結(jié)果和結(jié)論：

①                                                                    

②                                                                    

根據(jù)所學的細胞分裂知識，回答下列問題。

(1)在研究蛙生活史時發(fā)現(xiàn)，蛙的一個生活史過程中發(fā)生的細胞分裂方式有________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

若下圖表示成蛙某部位細胞分裂的示意圖(不考慮染色體數(shù))，圖中不可能反映的是________。

(2)在細胞有絲分裂過程中，染色體的位置會不斷發(fā)生運動變化，為了探究引起染色體運動的原因，進行如下實驗：

a．實驗假設：染色體的運動與紡錘絲有關。

b．實驗材料用具：長出了根和葉的洋蔥、相差顯微鏡(能觀察活體細胞的生長、運動、增殖情況及細微結(jié)構)、切片機(能夠?qū)⑸�物組織切成很多很薄的切片)、一定濃度的秋水仙素溶液、清水、吸水紙、染色劑(其濃度不影響細胞活性)、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子、(提示：秋水仙素的作用速度非�？�，可以起到立竿見影的效果，因此作用的即時效果可以在相差顯微鏡下看到)。

c．實驗原理：___________________________________________________________

________________________________________________________________________。

d．方法步驟：

①________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________并記錄結(jié)果。

④預測實驗結(jié)果及結(jié)論：___________________________________________________

_________________________________________________________________________。

根據(jù)所學的細胞分裂知識，回答下列問題。

(1)在研究蛙生活史時發(fā)現(xiàn)，蛙的一個生活史過程中發(fā)生的細胞分裂方式有______________。

若下圖表示成蛙某部位細胞分裂的示意圖(不考慮染色體數(shù))，圖中不可能反映的是________。

A．發(fā)生了基因突變

B．發(fā)生了染色單體互換

C．該細胞為次級精母(或卵母)細胞

D．皮膚生發(fā)層細胞的分裂

(2)在細胞有絲分裂過程中，染色體的位置會不斷發(fā)生運動變化，為了探究引起染色體運動的原因，進行如下實驗：

a．實驗假設：染色體的運動與紡錘絲有關。

b．實驗材料用具：長出了根和葉的洋蔥、相差顯微鏡(能觀察活體細胞的生長、運動、增殖情況及細微結(jié)構)、切片機(能夠?qū)⑸�物組織切成很多很薄的切片)、一定濃度的秋水仙素溶液、清水、吸水紙、染色劑(其濃度不影響細胞活性)，滴管，載玻片，蓋玻片，鑷子。(提示：秋水仙素的作用速度非�？�，可以起到立竿見影的效果，因此作用的即時效果可以在相差顯微鏡下看到。)

c．實驗原理：____________________________________。

d．方法步驟：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③____________，并記錄結(jié)果。

④預測實驗結(jié)果及結(jié)論：____________________________________________。

根據(jù)所學的細胞分裂知識，回答下列問題：

(1)在研究蛙生活史時發(fā)現(xiàn)，蛙的一個生活史中發(fā)生的細胞分裂方式

有　　　　　　　　　　　。若右圖表示成蛙某部位細胞分裂的示意圖(不考慮染色體數(shù))，圖中不可能反映的是　　　　。

A．發(fā)生了基因突變

B．發(fā)生了染色單體互換

C．該細胞為次級精母(或卵母)細胞

D．皮膚生發(fā)層細胞的分裂

(2)在細胞有絲分裂過程中，染色體的位置會不斷發(fā)生運動變化，為了探究引起染色體運動的原因，請完善下面的實驗。

a．實驗假設：染色體的運動與紡錘絲有關。

b．實驗材料用具：長出了根和葉的洋蔥、相差顯微鏡(能觀察活體細胞的生長、運動、增殖情況及細微結(jié)構)、切片機(能夠?qū)⑸�物組織切成很多很薄的切片)、一定濃度的秋水仙素溶液、清水、吸水紙、染色劑(其濃度不影響細胞活性)，

滴管，載玻片，蓋玻片，鑷子(提示：秋水仙素的作用速度非�？�，可以起到立竿見影的效果，因此作用的即時效果可以在相差顯微鏡下看到)。

c．實驗原理：__________________。

d．方法步驟：

①__________________________________。

②__________________________________________________。

③__________________________________________，并記錄結(jié)果。

④預測實驗結(jié)果及結(jié)論：_______________________________。

根據(jù)所學的細胞分裂知識，回答下列問題：