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30、用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。下列有關敘述中,正確的是

A.如果載玻片位置不變,用d物鏡在一個視野中看到的細胞最少

B.如果反光鏡、光圈及環(huán)境光線不變,用a物鏡時視野最亮

C.由b物鏡換成c物鏡常用的方法是轉動轉換器直接轉換

D.由d物鏡換成a物鏡常用的方法是轉動轉換器和細準焦螺旋

評卷人

得分

 

 

二、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

30、C

二、綜合題

 

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時,每一物象與載玻片的距離如下圖所示,如果載玻片的位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多(    )

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如下圖甲所示。下圖乙是甲圖中d條件下觀察到的視野,如果不改變載玻片位置、光圈及反光鏡,則下列說法中正確的是(  。

A.a(chǎn)條件下可能看不到細胞

B.a(chǎn)條件下視野的亮度比d條件下大

C.b條件下比c條件下看到的細胞多

D.由d轉變成c條件下觀察時,正確的做法是應先將裝片向左下方移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多 

A.a                                    B.b                              C.c                                 D.d

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東廣州六中高一上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察細胞裝片。當成象清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,用哪個物鏡在視野中看到的單個細胞圖象最大(  )

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科目:高中生物 來源:2012-2013年甘肅天水一中高一上學期第二學段段中檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多   (   )

A.a(chǎn)B.bC.cD.d

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省遂寧二中高一上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察蘚類葉裝片,當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在視野中看到的細胞最多
(   )

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省執(zhí)信中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察魚紅細胞臨時裝片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,分別用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多和視野最暗

A.a(chǎn),dB.b,dC.d,aD.d,d

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省江都市大橋中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察魚紅細胞臨時裝片。當成像清晰時,物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,在一個視野中看到的細胞數(shù)最多是(   )

A.a(chǎn)B.bC.cD.d

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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高三上學期第一學段第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡的一個目鏡分別與 4 個不同倍數(shù)的物鏡組合觀察血細胞涂片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多

A.a                  B.b                     C.c                     D.d

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河南省高一上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最少(    )  

 

 

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