21、下列有關(guān)構(gòu)成細(xì)胞的化合物的種類和鑒別方法的敘述中,正確的一項(xiàng)是
A.細(xì)胞中的糖分為單糖、二糖和多糖,可以用班氏試劑(或斐林試劑)鑒別
B.細(xì)胞中的脂質(zhì)具有多種功能,如儲(chǔ)存能量;脂質(zhì)能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色
C.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多,但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)
D.細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,用甲基綠—派洛寧可以鑒定其存在和分布
21、C


科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省湛江二中高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)構(gòu)成細(xì)胞的化合物的種類和鑒別方法的敘述中,正確的是
| A.細(xì)胞中的糖分為單糖、二糖和多糖,可以用斐林試劑鑒別 |
| B.細(xì)胞中的脂質(zhì)具有多種功能,如儲(chǔ)存能量;脂質(zhì)能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色 |
| C.細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,用甲基綠—吡羅紅試劑可以鑒定其存在和分布 |
| D.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多,但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng) |
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)構(gòu)成細(xì)胞的化合物的種類和鑒別方法的敘述中,正確的是
A.細(xì)胞中的糖分為單糖、二糖和多糖,可以用斐林試劑鑒別
B.細(xì)胞中的脂質(zhì)具有多種功能,如儲(chǔ)存能量;脂質(zhì)能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色
C.細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,用甲基綠—吡羅紅試劑可以鑒定其存在和分布
D.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多,但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)構(gòu)成細(xì)胞的化合物的種類和鑒別方法的敘述中,正確的一項(xiàng)是
A.細(xì)胞中的糖分為單糖、二糖和多糖,可以用班氏試劑(或斐林試劑)鑒別
B.細(xì)胞中的脂質(zhì)具有多種功能,如儲(chǔ)存能量;脂質(zhì)能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色
C.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多,但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)
D.細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,用甲基綠—派洛寧可以鑒定其存在和分布
科目:高中生物 來(lái)源:山東省濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2011屆高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型:013
下列有關(guān)構(gòu)成細(xì)胞的化合物的種類和鑒別方法的敘述中,正確的一項(xiàng)是
細(xì)胞中的糖分為單糖、二糖和多糖,可以用班氏試劑(或斐林試劑)鑒別
細(xì)胞中的脂質(zhì)具有多種功能,如儲(chǔ)存能量;脂質(zhì)能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色
細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多,但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)
細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,用甲基綠-派洛寧可以鑒定其存在和分布
科目:高中生物 來(lái)源:活題巧解巧練(高中生物 下冊(cè)) 題型:043
請(qǐng)先仔細(xì)閱讀下列材料:
材料一 美國(guó)“9·11”事件使四千多人罹難,事后的尸體辨認(rèn)工作只能借助于DNA雜交技術(shù)。該方法是從尸體和死者親屬提供的死者生前的生活用品中分別提取DNA,在一定溫度下,水浴共熱,使DNA氫鍵斷裂,雙鏈打開(kāi)。若兩份DNA樣本來(lái)自同一個(gè)體,在溫度降低時(shí),兩份樣品中的DNA單鏈通過(guò)氫鍵連接在一起;若不是來(lái)自同一個(gè)體,則在兩份樣品中的DNA單鏈在一定程度上不能互補(bǔ)。DNA雜交技術(shù)就是通過(guò)這一過(guò)程對(duì)面目全非的尸體進(jìn)行辨認(rèn)的。
材料二 美國(guó)對(duì)塔利班實(shí)施打擊以后,幾例炭疽病使美國(guó)陷入了新的恐慌。炭疽病是一種急性傳染病,由炭疽桿菌引起,可通過(guò)皮膚接觸傳播、呼吸傳播、消化道傳播三種途徑傳染給人類,嚴(yán)重時(shí)可致人死亡。治療炭疽病的最常用的抗生素是盤尼西林G、環(huán)丙沙星和強(qiáng)力霉素,但條件是必須在接觸炭疽病菌后的48小時(shí)內(nèi)使用,故及時(shí)治療可以提高治愈機(jī)會(huì)。但炭疽病的癥狀難以鑒別,常被誤認(rèn)為感冒、食物中毒而錯(cuò)過(guò)治療機(jī)會(huì)。炭疽桿菌的芽孢有很強(qiáng)的生命力,在空氣中可存活數(shù)十年之久,對(duì)人類生存構(gòu)成潛在威脅。
請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:
(1)人體內(nèi)的DNA主要存在于細(xì)胞核中的染色體上,人的所有體細(xì)胞具有相同的染色體組成,原因是________。
(2)若已知DNA的一條單鏈的堿基組成為ATCCGAT,則與它互補(bǔ)的另一條單鏈的堿基組成為_(kāi)_______;為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,需用較多的DNA樣品,這可通過(guò)PCR技術(shù)使DNA分子大量復(fù)制。若一個(gè)DNA分子中腺嘌呤含量為15%,復(fù)制所用的原料均為
標(biāo)記的脫氧核苷酸,經(jīng)四次復(fù)制后,不含
的DNA分子占全部DNA分子的________,子代DNA分子中胞嘧啶的比例為_(kāi)_______。
(3)DNA雜交技術(shù)同樣可用于兩物種親緣關(guān)系的判斷。若兩個(gè)物種的DNA樣本經(jīng)處理后形成的雜合DNA雙鏈區(qū)段越少,則兩物種的親緣關(guān)系就越________。
(4)炭疽桿菌的遺傳物質(zhì)是________,以________方式進(jìn)行繁殖。它與酵母菌相比,在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是________;從同化作用方式看應(yīng)是________型。
(5)假如你收到含有炭疽桿菌的信件,在你拆開(kāi)信件之前應(yīng)如何處理?
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
葡萄酒、葡萄汁是日常生活中常用的一類飲料。在呈酸性的果汁發(fā)酵液中,紅葡萄皮的色素也會(huì)進(jìn)入發(fā)酵液中,且有酸堿指示劑的作用。據(jù)某些醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查表明,適量飲用紅葡萄酒、葡萄汁,對(duì)人體有著非同小可的意義。隨著人們物質(zhì)文化生活水平的提高,國(guó)內(nèi)紅葡萄酒、葡萄汁的產(chǎn)、銷量均逐年增長(zhǎng)。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)材料回答下列問(wèn)題:
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,菌種的來(lái)源主要是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌。為提高果酒的品質(zhì),可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈酵母菌。要篩選得到純凈的酵母菌種,通常使用的培養(yǎng)基按功能來(lái)分稱為 ________,如在培養(yǎng)基中加入__________可從細(xì)菌和酵母菌的混合液中分離酵母菌。
(2)在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中常要進(jìn)行消毒和滅菌的工作,常用的消毒方法有:______。滅菌指____________________________________。
(3)為提高果汁的出汁率及使果汁變得澄清,在果汁生產(chǎn)中常用到 。
(4)為提高果酒的品質(zhì)及節(jié)約生產(chǎn)成本,廠家已嘗試使用固定化細(xì)胞技術(shù)。酵母細(xì)胞的固定多采用 。請(qǐng)列出用干酵母和海藻酸鈉制備固定化酵母細(xì)胞的步驟:①酵母細(xì)胞的活化,② ,③ ,④ ,⑤ 。
(5)現(xiàn)有a、b兩個(gè)品牌顏色一樣的紅葡萄酒,其中a品牌是用100%紅葡萄汁釀造,b品牌是以化學(xué)物質(zhì)用人工方法勾兌而成。現(xiàn)提供小蘇打、白醋、小燒杯若干,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)鑒別兩個(gè)品牌的紅葡萄酒,得出正確結(jié)論并說(shuō)明原理。
①步驟1: ;
②步驟2: ;
③結(jié)論: ;
④原理: 。
科目:高中生物 來(lái)源:2011屆山西省汾陽(yáng)中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物卷 題型:綜合題
葡萄酒、葡萄汁是日常生活中常用的一類飲料。在呈酸性的果汁發(fā)酵液中,紅葡萄皮的色素也會(huì)進(jìn)入發(fā)酵液中,且有酸堿指示劑的作用。據(jù)某些醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查表明,適量飲用紅葡萄酒、葡萄汁,對(duì)人體有著非同小可的意義。隨著人們物質(zhì)文化生活水平的提高,國(guó)內(nèi)紅葡萄酒、葡萄汁的產(chǎn)、銷量均逐年增長(zhǎng)。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)材料回答下列問(wèn)題:
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,菌種的來(lái)源主要是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌。為提高果酒的品質(zhì),可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈酵母菌。要篩選得到純凈的酵母菌種,通常使用的培養(yǎng)基按功能來(lái)分稱為 ________,如在培養(yǎng)基中加入__________可從細(xì)菌和酵母菌的混合液中分離酵母菌。
(2)在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中常要進(jìn)行消毒和滅菌的工作,常用的消毒方法有:______。滅菌指____________________________________。
(3)為提高果汁的出汁率及使果汁變得澄清,在果汁生產(chǎn)中常用到 。
(4)為提高果酒的品質(zhì)及節(jié)約生產(chǎn)成本,廠家已嘗試使用固定化細(xì)胞技術(shù)。酵母細(xì)胞的固定多采用 。請(qǐng)列出用干酵母和海藻酸鈉制備固定化酵母細(xì)胞的步驟:①酵母細(xì)胞的活化,② ,③ ,④ ,⑤ 。
(5)現(xiàn)有a、b兩個(gè)品牌顏色一樣的紅葡萄酒,其中a品牌是用100%紅葡萄汁釀造,b品牌是以化學(xué)物質(zhì)用人工方法勾兌而成,F(xiàn)提供小蘇打、白醋、小燒杯若干,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)鑒別兩個(gè)品牌的紅葡萄酒,得出正確結(jié)論并說(shuō)明原理。
①步驟1: ;
②步驟2: ;
③結(jié)論: ;
④原理: 。
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省吉安市高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
葡萄酒、葡萄汁是日常生活中常用的一類飲料。在呈酸性的果汁發(fā)酵液中,紅葡萄皮的色素也會(huì)進(jìn)入發(fā)酵液中,且有酸堿指示劑的作用。據(jù)某些醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查表明,適量飲用紅葡萄酒、葡萄汁,對(duì)人體有著非同小可的意義。隨著人們物質(zhì)文化生活水平的提高,國(guó)內(nèi)紅葡萄酒、葡萄汁的產(chǎn)、銷量均逐年增長(zhǎng)。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)材料回答下列問(wèn)題:
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,菌種的來(lái)源主要是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌。為提 高果酒的品質(zhì),可以直接在果汁中加人人工培養(yǎng)的純凈酵母菌。要篩選得到純凈的酵母 菌種,通常使用的培養(yǎng)基按功能來(lái)分稱為_(kāi)___,如在培養(yǎng)基中加入 可從細(xì)菌和酵母菌的混合液中分離酵母菌。
(2)在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中常要進(jìn)行消毒和滅菌的工作,常用的消毒方法有 和 等。
(3)為提高果汁的出汁率及使果汁變得澄清,在果汁生產(chǎn)中常用到 。
(4)為提高果酒的品質(zhì)及節(jié)約生產(chǎn)成本,廠家已嘗試使用固定化細(xì)胞技術(shù)。酵母細(xì)胞的固定多采用____。請(qǐng)列出用干酵母和海藻酸鈉制備固定化酵母細(xì)胞的步驟:①酵母細(xì)胞的活化,②____,③____,④____,⑤固定化酵母細(xì)胞。
(5)現(xiàn)有a、b兩個(gè)品牌顏色一樣的紅葡萄酒,其中a品牌是用100%紅葡萄汁釀造,b品牌是以化學(xué)物質(zhì)用人工方法勾兌而成,F(xiàn)提供小蘇打、白醋、小燒杯若干,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)鑒 別兩個(gè)品牌的紅葡萄酒,得出正確結(jié)論并說(shuō)明原理。
①步驟1:取適量a品牌紅葡萄酒平均加入2只小燒杯中作為第一組,另取等量b品牌紅葡萄酒平均加入2只小燒杯中作為第二組,做好標(biāo)簽;
②步驟2: ;
③結(jié)論: ;
④原理: 。
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西省高三上學(xué)期第二次月考生物卷 題型:綜合題
葡萄酒、葡萄汁是日常生活中常用的一類飲料。在呈酸性的果汁發(fā)酵液中,紅葡萄皮的色素也會(huì)進(jìn)入發(fā)酵液中,且有酸堿指示劑的作用。據(jù)某些醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查表明,適量飲用紅葡萄酒、葡萄汁,對(duì)人體有著非同小可的意義。隨著人們物質(zhì)文化生活水平的提高,國(guó)內(nèi)紅葡萄酒、葡萄汁的產(chǎn)、銷量均逐年增長(zhǎng)。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)材料回答下列問(wèn)題:
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,菌種的來(lái)源主要是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌。為提高果酒的品質(zhì),可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈酵母菌。要篩選得到純凈的酵母菌種,通常使用的培養(yǎng)基按功能來(lái)分稱為 ________,如在培養(yǎng)基中加入__________可從細(xì)菌和酵母菌的混合液中分離酵母菌。
(2)在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中常要進(jìn)行消毒和滅菌的工作,常用的消毒方法有:______。滅菌指____________________________________。
(3)為提高果汁的出汁率及使果汁變得澄清,在果汁生產(chǎn)中常用到 。
(4)為提高果酒的品質(zhì)及節(jié)約生產(chǎn)成本,廠家已嘗試使用固定化細(xì)胞技術(shù)。酵母細(xì)胞的固定多采用 。請(qǐng)列出用干酵母和海藻酸鈉制備固定化酵母細(xì)胞的步驟:①酵母細(xì)胞的活化,② ,③ ,④ ,⑤ 。
(5)現(xiàn)有a、b兩個(gè)品牌顏色一樣的紅葡萄酒,其中a品牌是用100%紅葡萄汁釀造,b品牌是以化學(xué)物質(zhì)用人工方法勾兌而成。現(xiàn)提供小蘇打、白醋、小燒杯若干,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)鑒別兩個(gè)品牌的紅葡萄酒,得出正確結(jié)論并說(shuō)明原理。
①步驟1: ;
②步驟2: ;
③結(jié)論: ;
④原理: 。
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