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21、下列有關(guān)細(xì)胞全能性的說(shuō)法中,正確的是

A.植物細(xì)胞只要給予適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)、激素和其他外界條件,就可能表現(xiàn)出全能性

B.在生物體的所有細(xì)胞中,卵細(xì)胞的全能性是最高的

C.細(xì)胞具有全能性的原因是生物體的每一個(gè)細(xì)胞中都含有個(gè)體發(fā)育的全部基因

D.組成生物體的每一個(gè)細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性

21、C

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞全能性的說(shuō)法中,正確的是

A.植物細(xì)胞只要給予適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)、激素和其他外界條件,就可能表現(xiàn)出全能性

B.在生物體的所有細(xì)胞中,卵細(xì)胞的全能性是最高的

C.細(xì)胞具有全能性的原因是生物體的每一個(gè)細(xì)胞中都含有個(gè)體發(fā)育的全部基因

D.組成生物體的每一個(gè)細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆浙江東陽(yáng)中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)胚胎工程的說(shuō)法中,正確的是

A.不考慮基因突變和染色體畸變的情況下,培育試管苗、試管牛能保持母本的全部性狀

B.在體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)在培養(yǎng)體系中加入飼養(yǎng)層,能培育出供移植的組織器官

C.胚胎干細(xì)胞核移植結(jié)合基因工程等技術(shù)可得到具有新性狀的克隆動(dòng)物

D.在囊胚期植入一個(gè)帶有染料標(biāo)記的胚胎干細(xì)胞,不可能在幼體的體表出現(xiàn)標(biāo)記

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)囊胚滋養(yǎng)層與內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的說(shuō)法,不正確的是(    )

    A.滋養(yǎng)層可以形成胚胎的附屬結(jié)構(gòu)或胚外結(jié)構(gòu)     

    B.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞是一團(tuán)未分化的細(xì)胞

    C.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞的全能性很容易表達(dá)

    D.個(gè)體中有部分組織與器官不是由內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞分化形成的

 

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科目:高中生物 來(lái)源:成都七中2010級(jí)高三高考熱身試題理綜生物(61) 題型:選擇題

下列有關(guān)免疫的知識(shí)說(shuō)法正確的是

A.效應(yīng)T細(xì)胞能導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解和釋放淋巴因子

B.過(guò)敏反應(yīng)中效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的組織胺可引起人體的多種不適

C.先天性胸腺缺失的小鼠細(xì)胞免疫完全喪失,體液免疫不受影響

D.效應(yīng)B細(xì)胞與抗原結(jié)合后分泌抗體從而發(fā)生抗原抗體的特異性結(jié)合

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)免疫的知識(shí)說(shuō)法正確的是

A.效應(yīng)T細(xì)胞能導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解和釋放淋巴因子

B.過(guò)敏反應(yīng)中效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的組織胺可引起人體的多種不適

C.先天性胸腺缺失的小鼠細(xì)胞免疫完全喪失,體液免疫不受影響

D.效應(yīng)B細(xì)胞與抗原結(jié)合后分泌抗體從而發(fā)生抗原抗體的特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省蕭山中學(xué)高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)囊胚滋養(yǎng)層與內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的說(shuō)法,不正確的是(   )

A.滋養(yǎng)層可以形成胚胎的附屬結(jié)構(gòu)或胚外結(jié)構(gòu)
B.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞是一團(tuán)未分化的細(xì)胞
C.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞的全能性很容易表達(dá)
D.個(gè)體中有部分組織與器官不是由內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞分化形成的

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科目:高中生物 來(lái)源:成都七中2010級(jí)高三高考熱身試題理綜生物(61) 題型:單選題

下列有關(guān)免疫的知識(shí)說(shuō)法正確的是

A.效應(yīng)T細(xì)胞能導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解和釋放淋巴因子
B.過(guò)敏反應(yīng)中效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的組織胺可引起人體的多種不適
C.先天性胸腺缺失的小鼠細(xì)胞免疫完全喪失,體液免疫不受影響
D.效應(yīng)B細(xì)胞與抗原結(jié)合后分泌抗體從而發(fā)生抗原抗體的特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源:浙江省蕭山中學(xué)2012屆高三上學(xué)期摸底考試生物試題 題型:013

下列有關(guān)囊胚滋養(yǎng)層與內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的說(shuō)法,不正確的是

[  ]
A.

滋養(yǎng)層可以形成胚胎的附屬結(jié)構(gòu)或胚外結(jié)構(gòu)

B.

內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞是一團(tuán)未分化的細(xì)胞

C.

內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞的全能性很容易表達(dá)

D.

個(gè)體中有部分組織與器官不是由內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞分化形成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是

A.根尖分生區(qū)細(xì)胞.造血干細(xì)胞.漿細(xì)胞都能增殖分化

B.細(xì)胞膜上糖蛋白減少,產(chǎn)生甲胎蛋白的細(xì)胞可能已發(fā)生了癌變

C.神經(jīng)元是已經(jīng)高度分化的細(xì)胞,不會(huì)有基因表達(dá)

D.在人的胚胎發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的全能性增加

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東濰坊高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,正確的是

A.小麥種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B.細(xì)胞癌變前后形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯變化

C.細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞導(dǎo)致其壞死

D.細(xì)胞衰老過(guò)程中,酶活性降低,細(xì)胞核體積減小

 

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