2、下列人的一個細(xì)胞中,含有性染色體數(shù)目最多的是
A.次級精母細(xì)胞分裂中期 B.白細(xì)胞
C.紅細(xì)胞 D.卵細(xì)胞
2、B


科目:高中生物 來源: 題型:
下列人的一個細(xì)胞中,含有性染色體數(shù)目最多的是
A.次級精母細(xì)胞分裂中期 B.白細(xì)胞
C.紅細(xì)胞 D.卵細(xì)胞
科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省淮陰中學(xué)、海門中學(xué)、天一中學(xué)高三聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
研究人員為了制備煙草(四倍體,4n=48)的葉片細(xì)胞與紫羅蘭(二倍體,2n=14)的紫色花瓣細(xì)胞的原生質(zhì)體,并誘導(dǎo)其融合形成紫羅蘭煙草植株,進行了如下實驗:
一、原生質(zhì)體的制備
酶解法制備原生質(zhì)體的原理是利用酶溶液對細(xì)胞壁成分的降解作用。蝸牛酶液從蝸牛(以植物為食)消化腺中提取;果膠酶、纖維素酶從微生物中提取。為了研究不同酶液的酶解效果,某實驗小組取無菌煙草幼葉,切成相同大小的小片,等量放入6支試管中,試劑用量和實驗結(jié)果列于下表。請回答有關(guān)問題。
| 試管編號 項目 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | V | Ⅵ |
| 蒸餾水(mL) | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 緩沖液(mL) | 0 | 2 | 1 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 果膠酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 0 | 0 |
| 蝸牛酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 0 |
| 纖維素酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 |
| 實驗結(jié)果(綠色深淺程度) | — | — | — | + + + | + + + + | + + |
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省、海門中學(xué)、天一中學(xué)高三聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
研究人員為了制備煙草(四倍體,4n=48)的葉片細(xì)胞與紫羅蘭(二倍體,2n=14)的紫色花瓣細(xì)胞的原生質(zhì)體,并誘導(dǎo)其融合形成紫羅蘭煙草植株,進行了如下實驗:
一、原生質(zhì)體的制備
酶解法制備原生質(zhì)體的原理是利用酶溶液對細(xì)胞壁成分的降解作用。蝸牛酶液從蝸牛(以植物為食)消化腺中提。还z酶、纖維素酶從微生物中提取。為了研究不同酶液的酶解效果,某實驗小組取無菌煙草幼葉,切成相同大小的小片,等量放入6支試管中,試劑用量和實驗結(jié)果列于下表。請回答有關(guān)問題。
|
試管編號 項目 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
V |
Ⅵ |
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蒸餾水(mL) |
2 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
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緩沖液(mL) |
0 |
2 |
1 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
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果膠酶液(mL) |
0 |
0 |
0 |
0.5 |
0 |
0 |
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蝸牛酶液(mL) |
0 |
0 |
0 |
0 |
0.5 |
0 |
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纖維素酶液(mL) |
0 |
0 |
0 |
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0 |
0.5 |
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實驗結(jié)果(綠色深淺程度) |
— |
— |
— |
+ + + |
+ + + + |
+ + |
(注:“+”越多表示綠色越深,“—”表示顏色無顯著變化)
(1)實驗過程中,需要輕搖試管,其目的是 ,使原生質(zhì)體從葉小片中游離出來,以便觀察懸浮液綠色的深淺。
(2)從綠色的深淺可推測:蝸牛酶液酶解效果最好,原因是蝸牛酶液含有
等多種酶。該實驗中 是空白對照組,其設(shè)置意義是 。
(3)如果對制取的煙草葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體是否還有活性進行檢驗,其檢驗的方法可以是 。
二、用同樣方法制取紫羅蘭花瓣細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液
三、原生質(zhì)體融合
![]()
將等量的紫羅蘭花瓣細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液與煙草葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液加入到裝有20%的PEG溶液的離心管中混合后,離心10min,將分離得到的融合成團的原生質(zhì)體懸浮液與含有瓊脂的液體培養(yǎng)基混合均勻后,凝固形成很薄的平板。再利用有關(guān)顯微鏡觀察、鑒定融合的原生質(zhì)體。請分析:
(4)步驟三中,若所有的原生質(zhì)體均兩兩融合,則所得到的某一個融合的原生質(zhì)體中含有的染色體數(shù)可能是 。
(5)只利用顯微鏡觀察,不借助其他手段
(能,不能)鑒別出雜種融合的原生質(zhì)體,你所依據(jù)的觀察現(xiàn)象是 。
四、制取紫羅蘭煙草的人工種子
(6)如右圖2中,包埋形成人工種子過程中,先適當(dāng)加熱使海藻酸鈉溶化,然后將溶化的海藻酸鈉溶液 ,再加入 充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颉?
若將得到的人工種子播種后成長為成紫羅蘭煙草植株,雜種植株為 倍體。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
研究人員為了制備煙草(四倍體,4n=48)的葉片細(xì)胞與紫羅蘭(二倍體,2n=14)的紫色花瓣細(xì)胞的原生質(zhì)體,并誘導(dǎo)其融合形成紫羅蘭煙草植株,進行了如下實驗:
一、原生質(zhì)體的制備
酶解法制備原生質(zhì)體的原理是利用酶溶液對細(xì)胞壁成分的降解作用。蝸牛酶液從蝸牛(以植物為食)消化腺中提;果膠酶、纖維素酶從微生物中提取。為了研究不同酶液的酶解效果,某實驗小組取無菌煙草幼葉,切成相同大小的小片,等量放入6支試管中,試劑用量和實驗結(jié)果列于下表。請回答有關(guān)問題。
| 試管編號 項目 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | V | Ⅵ |
| 蒸餾水(mL) | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 緩沖液(mL) | 0 | 2 | 1 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 果膠酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 0 | 0 |
| 蝸牛酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 0 |
| 纖維素酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 |
| 實驗結(jié)果(綠色深淺程度) | — | — | — | + + + | + + + + | + + |
(注:“+”越多表示綠色越深,“—”表示顏色無顯著變化)
(1)實驗過程中,需要輕搖試管,其目的是 ,使原生質(zhì)體從葉小片中游離出來,以便觀察懸浮液綠色的深淺。
(2)從綠色的深淺可推測:蝸牛酶液酶解效果最好,原因是蝸牛酶液含有
等多種酶。該實驗中 是空白對照組,其設(shè)置意義是 。
(3)如果對制取的煙草葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體是否還有活性進行檢驗,其檢驗的方法可以是 。
二、用同樣方法制取紫羅蘭花瓣細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液
三、原生質(zhì)體融合
將等量的紫羅蘭花瓣細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液與煙草葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液加入到裝有20%的PEG溶液的離心管中混合后,離心10min,將分離得到的融合成團的原生質(zhì)體懸浮液與含有瓊脂的液體培養(yǎng)基混合均勻后,凝固形成很薄的平板。再利用有關(guān)顯微鏡觀察、鑒定融合的原生質(zhì)體。請分析:
(4)步驟三中,若所有的原生質(zhì)體均兩兩融合,則所得到的某一個融合的原生質(zhì)體中含有的染色體數(shù)可能是 。
(5)只利用顯微鏡觀察,不借助其他手段
(能,不能)鑒別出雜種融合的原生質(zhì)體,你所依據(jù)的觀察現(xiàn)象是 。
四、制取紫羅蘭煙草的人工種子
(6)如右圖2中,包埋形成人工種子過程中,先適當(dāng)加熱使海藻酸鈉溶化,然后將溶化的海藻酸鈉溶液 ,再加入 充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颉?
若將得到的人工種子播種后成長為成紫羅蘭煙草植株,雜種植株為 倍體。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇揚州安宜高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
研究人員為了制備煙草(四倍體,4n=48)的葉片細(xì)胞與紫羅蘭(二倍體,2n=14)的紫色花瓣細(xì)胞的原生質(zhì)體,并誘導(dǎo)其融合形成紫羅蘭煙草植株,進行了如下實驗:
一、原生質(zhì)體的制備
酶解法制備原生質(zhì)體的原理是利用酶溶液對細(xì)胞壁成分的降解作用。蝸牛酶液從蝸牛(以植物為食)消化腺中提;果膠酶、纖維素酶從微生物中提取。為了研究不同酶液的酶解效果,某實驗小組取無菌煙草幼葉,切成相同大小的小片,等量放入6支試管中,試劑用量和實驗結(jié)果列于下表。請回答有關(guān)問題。
| 試管編號 項目 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | V | Ⅵ |
| 蒸餾水(mL) | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 緩沖液(mL) | 0 | 2 | 1 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 果膠酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 0 | 0 |
| 蝸牛酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 0 |
| 纖維素酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 |
| 實驗結(jié)果(綠色深淺程度) | — | — | — | + + + | + + + + | + + |
科目:高中生物 來源:2013屆江蘇揚州安宜高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員為了制備煙草(四倍體,4n=48)的葉片細(xì)胞與紫羅蘭(二倍體,2n=14)的紫色花瓣細(xì)胞的原生質(zhì)體,并誘導(dǎo)其融合形成紫羅蘭煙草植株,進行了如下實驗:
一、原生質(zhì)體的制備
酶解法制備原生質(zhì)體的原理是利用酶溶液對細(xì)胞壁成分的降解作用。蝸牛酶液從蝸牛(以植物為食)消化腺中提;果膠酶、纖維素酶從微生物中提取。為了研究不同酶液的酶解效果,某實驗小組取無菌煙草幼葉,切成相同大小的小片,等量放入6支試管中,試劑用量和實驗結(jié)果列于下表。請回答有關(guān)問題。
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試管編號 項目 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
V |
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蒸餾水(mL) |
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緩沖液(mL) |
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(注:“+”越多表示綠色越深,“—”表示顏色無顯著變化)
(1)實驗過程中,需要輕搖試管,其目的是 ,使原生質(zhì)體從葉小片中游離出來,以便觀察懸浮液綠色的深淺。
(2)從綠色的深淺可推測:蝸牛酶液酶解效果最好,原因是蝸牛酶液含有 等多種酶。該實驗中 是空白對照組,其設(shè)置意義是 。
(3)如果對制取的煙草葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體是否還有活性進行檢驗,其檢驗的方法可以是 。
二、用同樣方法制取紫羅蘭花瓣細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液
三、原生質(zhì)體融合
將等量的紫羅蘭花瓣細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液與煙草葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液加入到裝有20%的PEG溶液的離心管中混合后,離心10min,將分離得到的融合成團的原生質(zhì)體懸浮液與含有瓊脂的液體培養(yǎng)基混合均勻后,凝固形成很薄的平板。再利用有關(guān)顯微鏡觀察、鑒定融合的原生質(zhì)體。請分析:
(4)步驟三中,若所有的原生質(zhì)體均兩兩融合,則所得到的某一個融合的原生質(zhì)體中含有的染色體數(shù)可能是 。
(5)只利微鏡觀察,不借助其他手段 (能,不能)鑒別出雜種融合的原生質(zhì)體,你所依據(jù)的觀用顯察現(xiàn)象是 。
四、制取紫羅蘭煙草的人工種子
(6)如下圖2中,包埋形成人工種子過程中,先適當(dāng)加熱使海藻酸鈉溶化,然后將溶化的海藻酸鈉溶液 ,再加入 充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颉?若將得到的人工種子播種后成長為成紫羅蘭煙草植株,雜種植株為 倍體。
科目:高中生物 來源:江蘇省淮陰中學(xué)、海門中學(xué)、天一中學(xué)2012屆高三聯(lián)考生物試題 題型:071
研究人員為了制備煙草(四倍體,4n=48)的葉片細(xì)胞與紫羅蘭(二倍體,2n=14)的紫色花瓣細(xì)胞的原生質(zhì)體,并誘導(dǎo)其融合形成紫羅蘭煙草植株,進行了如下實驗:
一、原生質(zhì)體的制備
酶解法制備原生質(zhì)體的原理是利用酶溶液對細(xì)胞壁成分的降解作用。蝸牛酶液從蝸牛(以植物為食)消化腺中提取;果膠酶、纖維素酶從微生物中提取。為了研究不同酶液的酶解效果,某實驗小組取無菌煙草幼葉,切成相同大小的小片,等量放入6支試管中,試劑用量和實驗結(jié)果列于下表。請回答有關(guān)問題。
(1)實驗過程中,需要輕搖試管,其目的是________,使原生質(zhì)體從葉小片中游離出來,以便觀察懸浮液綠色的深淺。
(2)從綠色的深淺可推測:蝸牛酶液酶解效果最好,原因是蝸牛酶液含有________等多種酶。該實驗中________是空白對照組,其設(shè)置意義是________。
(3)如果對制取的煙草葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體是否還有活性進行檢驗,其檢驗的方法可以是________。
二、用同樣方法制取紫羅蘭花瓣細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液
三、原生質(zhì)體融合
將等量的紫羅蘭花瓣細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液與煙草葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液加入到裝有20%的PEG溶液的離心管中混合后,離心10 min,將分離得到的融合成團的原生質(zhì)體懸浮液與含有瓊脂的液體培養(yǎng)基混合均勻后,凝固形成很薄的平板。再利用有關(guān)顯微鏡觀察、鑒定融合的原生質(zhì)體。請分析:
(4)步驟三中,若所有的原生質(zhì)體均兩兩融合,則所得到的某一個融合的原生質(zhì)體中含有的染色體數(shù)可能是________。
(5)只利用顯微鏡觀察,不借助其他手段________(能,不能)鑒別出雜種融合的原生質(zhì)體,你所依據(jù)的觀察現(xiàn)象是________。
四、制取紫羅蘭煙草的人工種子
(6)如圖中,包埋形成人工種子過程中,先適當(dāng)加熱使海藻酸鈉溶化,然后將溶化的海藻酸鈉溶液________,再加入________充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颉?/P>
若將得到的人工種子播種后成長為成紫羅蘭煙草植株,雜種植株為________倍體。
科目:高中生物 來源:2014屆廣東汕頭潮師高級中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內(nèi)容,請回答有關(guān)問題。
組別 材料 實驗條件 觀察內(nèi)容
A 浸泡過的花生種子 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液 細(xì)胞中著色的小顆粒
B 人口腔上皮細(xì)胞 甲基綠-吡羅紅染液 DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 解離液、0.3 g/mL蔗糖溶液、清水 質(zhì)壁分離及復(fù)原
D 洋蔥根尖 解離液、龍膽紫溶液等 植物細(xì)胞有絲分裂
E 菠菜葉 丙酮、層析液 濾紙條上的色素帶
(1)A組實驗中脂肪顆粒被染成___________;B組實驗細(xì)胞核被染成______色,細(xì)胞質(zhì)被染成________色。
⑵C組實驗中,在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,導(dǎo)致實驗失敗的原因是_______________________
____________________________________________。
⑶在做D組實驗時,應(yīng)選擇圖甲________(填編號)處細(xì)胞為材料。某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖像,此視野中分裂期的細(xì)胞數(shù)目過少,可能的原因有___________(多選)
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A.視野選擇不合適 B.取材時間不合適 C.制片時壓片力量不合適 D.解離時間不合適
(4)E組實驗中,如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒有預(yù)先干燥處理外,最可能的原因還有__________________。
⑸果蠅是遺傳學(xué)研究的好材料,人們對果蠅的遺傳及變異做了較充分的研究。人們研究發(fā)現(xiàn),Y染色體含有幾十個基因,如果果蠅的剛毛、截毛這對相對性狀由X、Y染色體上的一對等位基因控制,剛毛基因B對截毛基因b為顯性。這對相對性狀的遺傳符合孟德爾的 ______定律。讓剛毛果蠅與截毛果蠅雜交,后代中,雌果蠅全為剛毛,雄果蠅全為截毛,則親本的雜交組合為________________ (基因型)。用遺傳圖解表示這一雜交過程。
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省廣州市七區(qū)聯(lián)考高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 題型:綜合題
(9分)閱讀有關(guān)材料,回答下列問題。
根據(jù)對黑猩猩和人類染色體的分析研究發(fā)現(xiàn),黑猩猩的生殖細(xì)胞含有的24條染色體中, 第2號染色體的長度僅是人類第2號染色體的一半, 如果將其第2號染色體和第12號染色體融合連接在一起, 長度正好等于人類第2號染色體的長度,形態(tài)也十分相似,如甲圖所示。黑猩猩其他的染色體一一對應(yīng)于人類的染色體, 基本形態(tài)也非常相似。![]()
(1)與人類的一個染色體組的染色體數(shù)比較,黑猩猩的染色體組多了 條染色體。
(2)科學(xué)家推測,在人類起源的早期,可能因為環(huán)境驟變等原因,在“過渡物種-猿人”的細(xì)胞中發(fā)生了2號和12號染色體的融合連接。該現(xiàn)象最可能發(fā)生在細(xì)胞 的過程中,這種變異屬于染色體的 變異。
(3)現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為, 產(chǎn)生進化的原材料, 決定進化的方向,
是新物種形成的必要條件。
(4)僅僅從染色體數(shù)目和形態(tài)來說明人類與黑猩猩存在親緣關(guān)系,證據(jù)仍不夠充分。近年來,分子生物學(xué)成為生物進化研究的有力工具。試舉一例加以說明。 。
(5)有同學(xué)認(rèn)為“一個基因控制一種性狀”。請根據(jù)乙圖顯示的某
條染色體上基因表達(dá)的情況,說說你的看法。
。
科目:高中生物 來源:2012屆廣東省廣州市七區(qū)聯(lián)考高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 題型:綜合題
(9分)閱讀有關(guān)材料,回答下列問題。
根據(jù)對黑猩猩和人類染色體的分析研究發(fā)現(xiàn),黑猩猩的生殖細(xì)胞含有的24條染色體中, 第2號染色體的長度僅是人類第2號染色體的一半, 如果將其第2號染色體和第12號染色體融合連接在一起, 長度正好等于人類第2號染色體的長度,形態(tài)也十分相似,如甲圖所示。黑猩猩其他的染色體一一對應(yīng)于人類的染色體, 基本形態(tài)也非常相似。
![]()
(1)與人類的一個染色體組的染色體數(shù)比較,黑猩猩的染色體組多了 條染色體。
(2)科學(xué)家推測,在人類起源的早期,可能因為環(huán)境驟變等原因,在“過渡物種-猿人”的細(xì)胞中發(fā)生了2號和12號染色體的融合連接。該現(xiàn)象最可能發(fā)生在細(xì)胞 的過程中,這種變異屬于染色體的 變異。
(3)現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為, 產(chǎn)生進化的原材料, 決定進化的方向,
是新物種形成的必要條件。
(4)僅僅從染色體數(shù)目和形態(tài)來說明人類與黑猩猩存在親緣關(guān)系,證據(jù)仍不夠充分。近年來,分子生物學(xué)成為生物進化研究的有力工具。試舉一例加以說明。 。
(5)有同學(xué)認(rèn)為“一個基因控制一種性狀”。請根據(jù)乙圖顯示的某條染色體上基因表達(dá)的情況,說說你的看法。 。
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