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32、下面圖A表示體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA數(shù)量的變化圖,圖B表示細(xì)胞分裂過(guò)程中某個(gè)分裂時(shí)期模式圖。圖C表示某個(gè)分裂時(shí)期體細(xì)胞核中染色體、染色單體、DNA數(shù)量的柱狀圖。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖A中含有同源染色體的區(qū)段是            。f—g曲線表示的含義是        。

(2)圖B細(xì)胞分裂時(shí)期的主要特征是                    。圖可表示的細(xì)胞分裂時(shí)期是                     。

(3)阻斷細(xì)胞周期是治療惡性腫瘤的途徑之一。若用藥物抑制         的合成。從而將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂間期。若用藥物抑制        的形成,則細(xì)胞的細(xì)胞周期將阻斷在前期。

(4)請(qǐng)?jiān)趫DC中畫(huà)出細(xì)胞分裂后期體細(xì)胞核中染色體、染色單體、DNA數(shù)量變化的柱狀圖。

32、(1)a→h  著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體變成兩條子染色體,分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

(2)染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,紡錘體清晰可見(jiàn)    前期、中期

(3)DNA  紡錘體

(4)見(jiàn)下圖

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:山東省諸城一中2011屆高三第一次月考(生物) 題型:綜合題

下面圖A表示體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA數(shù)量的變化圖,圖B表示細(xì)胞分裂過(guò)程中某個(gè)分裂時(shí)期模式圖。圖C表示某個(gè)分裂時(shí)期體細(xì)胞核中染色體、染色單體、DNA數(shù)量的柱狀圖。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖A中含有同源染色體的區(qū)段是           。f—g曲線表示的含義是       。
(2)圖B細(xì)胞分裂時(shí)期的主要特征是                   。圖可表示的細(xì)胞分裂時(shí)期是                    。
(3)阻斷細(xì)胞周期是治療惡性腫瘤的途徑之一。若用藥物抑制        的合成。從而將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂間期。若用藥物抑制       的形成,則細(xì)胞的細(xì)胞周期將阻斷在前期。
(4)請(qǐng)?jiān)趫DC中畫(huà)出細(xì)胞分裂后期體細(xì)胞核中染色體、染色單體、DNA數(shù)量變化的柱狀圖。(2分)

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科目:高中生物 來(lái)源:山東省2010-2011學(xué)年高三第一次月考(生物) 題型:綜合題

下面圖A表示體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA數(shù)量的變化圖,圖B表示細(xì)胞分裂過(guò)程中某個(gè)分裂時(shí)期模式圖。圖C表示某個(gè)分裂時(shí)期體細(xì)胞核中染色體、染色單體、DNA數(shù)量的柱狀圖。

       請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

 

   (1)圖A中含有同源染色體的區(qū)段是            。f—g曲線表示的含義是        。

   (2)圖B細(xì)胞分裂時(shí)期的主要特征是                    。圖可表示的細(xì)胞分裂時(shí)期是                     。

   (3)阻斷細(xì)胞周期是治療惡性腫瘤的途徑之一。若用藥物抑制         的合成。從而將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂間期。若用藥物抑制        的形成,則細(xì)胞的細(xì)胞周期將阻斷在前期。

   (4)請(qǐng)?jiān)趫DC中畫(huà)出細(xì)胞分裂后期體細(xì)胞核中染色體、染色單體、DNA數(shù)量變化的柱狀圖。(2分)

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面圖A表示體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA數(shù)量的變化圖,圖B表示細(xì)胞分裂過(guò)程中某個(gè)分裂時(shí)期模式圖。圖C表示某個(gè)分裂時(shí)期體細(xì)胞核中染色體、染色單體、DNA數(shù)量的柱狀圖。

       請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

   (1)圖A中含有同源染色體的區(qū)段是            。f—g曲線表示的含義是       

   (2)圖B細(xì)胞分裂時(shí)期的主要特征是                    。圖可表示的細(xì)胞分裂時(shí)期是                     。

   (3)阻斷細(xì)胞周期是治療惡性腫瘤的途徑之一。若用藥物抑制         的合成。從而將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂間期。若用藥物抑制        的形成,則細(xì)胞的細(xì)胞周期將阻斷在前期。

   (4)請(qǐng)?jiān)趫DC中畫(huà)出細(xì)胞分裂后期體細(xì)胞核中染色體、染色單體、DNA數(shù)量變化的柱狀圖。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面圖A表示體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA數(shù)量的變化圖,圖B表示細(xì)胞分裂過(guò)程中某個(gè)分裂時(shí)期模式圖。圖C表示某個(gè)分裂時(shí)期體細(xì)胞核中染色體、染色單體、DNA數(shù)量的柱狀圖。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖A中含有同源染色體的區(qū)段是            。f—g曲線表示的含義是        。

(2)圖B細(xì)胞分裂時(shí)期的主要特征是                    。圖可表示的細(xì)胞分裂時(shí)期是                     。

(3)阻斷細(xì)胞周期是治療惡性腫瘤的途徑之一。若用藥物抑制         的合成。從而將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂間期。若用藥物抑制        的形成,則細(xì)胞的細(xì)胞周期將阻斷在前期。

(4)請(qǐng)?jiān)趫DC中畫(huà)出細(xì)胞分裂后期體細(xì)胞核中染色體、染色單體、DNA數(shù)量變化的柱狀圖。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖A表示一動(dòng)物精巢內(nèi)體細(xì)胞分裂及其精子形成過(guò)程中DNA數(shù)量的變化曲線,B表示在細(xì)胞分裂過(guò)程中的各個(gè)時(shí)期染色體變化模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題:

(1)B圖所示的a、b、c、d四個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體的圖像,分別是A圖所示的①~⑤中的什么時(shí)期?(填圖中的代號(hào))

a         ,    b         ,    c           ,  d             。

(2)B圖所示的a、b、c、d圖中的核DNA量與正常體細(xì)胞核內(nèi)DNA量相同的是    。

(3)體細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目相當(dāng)于B圖的      的染色體數(shù)目。

(4)B圖所示的a、b、c、d四個(gè)細(xì)胞中,含有同源染色體的是         ,含有染色單體的是           

(5)A圖所示的①②③④⑤中不含有染色單體的是                  。著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在                 。

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科目:高中生物 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市一中2010屆高三第三次月考生物試題 題型:071

下圖A表示一動(dòng)物精巢內(nèi)體細(xì)胞分裂及其精子形成過(guò)程中DNA數(shù)量的變化曲線,B表示在細(xì)胞分裂過(guò)程中的各個(gè)時(shí)期染色體變化模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題。

(1)B圖所示的a、b、c、d四個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體的圖像,分別是A圖所示的①~⑤中的什么時(shí)期?(填圖中的代號(hào))

a________,b________,c________,d________。

(2)B圖所示的a、b、c、d圖中的核DNA量與正常體細(xì)胞核內(nèi)DNA量相同的是________。

(3)體細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目相當(dāng)于B圖的________的染色體數(shù)目。

(4)B圖所示的a、b、c、d四個(gè)細(xì)胞中,含有同源染色體的是________,含有染色單體的是________

(5)某同學(xué)做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖,請(qǐng)你在答題卡繪圖區(qū)畫(huà)出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省德州市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分) 下圖A表示一動(dòng)物精巢內(nèi)體細(xì)胞分裂及其精子形成過(guò)程中DNA數(shù)量的變化曲線,B表示在細(xì)胞分裂過(guò)程中的各個(gè)時(shí)期染色體變化模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題:

(1)B圖所示的a、b、c、d四個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體的圖像,分別是A圖所示的①~⑤中的什么時(shí)期?(填圖中的代號(hào))

a、___________,    b、___________,    c、___________,  d、___________。

(2) B圖所示的a、b、c、d圖中的核DNA量與正常體細(xì)胞核內(nèi)DNA量相同的是________。

(3)體細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目相當(dāng)于B圖的___________的染色體數(shù)目。

(4)B圖所示的a、b、c、d四個(gè)細(xì)胞中,含有同源染色體的是____________,含有染色單體的是_____________。

(5)A圖所示的①②③④⑤中不含有染色單體的是______________,著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在_______________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖中,甲為有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖,乙為有絲分裂各時(shí)期圖像(順序已打亂),丙圖表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:

(1)甲圖中,可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是     段(用字母表示),分別指出乙圖中1~5的名稱:[1]    ,[2]    ,[3]    ,[4]著絲點(diǎn),[5]    。

(2)乙圖中,細(xì)胞分裂的正確排序是     (用字母表示)。其中染色單體形成于   圖,消失于圖   ;若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的2n=    。

(3)乙圖中,染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖    ,引起不同的原因是          ,此時(shí)有染色體    條,DNA分子    個(gè),染色單體    條。

(4)數(shù)染色體數(shù)目最好的是甲圖中的    段,或者乙圖中的圖      所處的時(shí)期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為        。

(5)丙圖中,圖像D→F屬于     分裂;D→A屬于     分裂, 圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞依次叫做        ,         。

(6)寫(xiě)出圖丙中一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型        

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科目:高中生物 來(lái)源:活題巧解巧練(高中生物 上冊(cè)) 題型:013

下圖表示雄果蠅減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量隨時(shí)間變化的情況,則下面對(duì)Y點(diǎn)特征的敘述,正確的是

[  ]

A.Y點(diǎn)細(xì)胞中,染色體數(shù)為4a

B.Y點(diǎn)細(xì)胞中,只可能含有一種類型的性染色體

C.Y點(diǎn)細(xì)胞中,著絲點(diǎn)一定有8個(gè)

D.Y點(diǎn)細(xì)胞中,染色單體數(shù)目一定是H點(diǎn)細(xì)胞中染色單體數(shù)的兩倍

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科目:高中生物 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修1 5.1細(xì)胞增殖練習(xí)卷(一)(帶解析) 題型:綜合題

如下圖表示某高等生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的運(yùn)動(dòng)。圖A中a曲線表示染色體的著絲點(diǎn)與紡錘體相應(yīng)極的中心粒之間的平均距離,圖B表示有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線。請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題:

(1)圖A中曲線a距離減少的原因是         。
(2)圖A中曲線b代表          。
(3)從   分鐘后細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,此時(shí)相當(dāng)于B圖中曲線標(biāo)號(hào)為   的區(qū)段。
(4)請(qǐng)根據(jù)圖B中的有關(guān)信息,在下面畫(huà)出該細(xì)胞處于圖B中②時(shí)期的細(xì)胞有絲分裂圖像。

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