5、下列實(shí)驗(yàn)的目的、材料的選擇和所用試劑正確的一組是
A.利用甘蔗組織樣液進(jìn)行還原性糖的鑒定,加入斐林試劑并加熱會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀
B.用高倍顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí),在潔凈的載玻片中央滴一滴用0.5g健那綠和50mL蒸餾水配制的染液
C.觀察滲透現(xiàn)象時(shí),在長頸漏斗口外封上一層玻璃紙,往漏斗內(nèi)注入蔗糖溶液,然后將漏斗浸入盛有清水的燒杯中
D.探究溫度對(duì)酶活性的影響,向3%過氧化氫溶液中加入過氧化氫酶溶液
科目:高中生物 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)的目的、材料的選擇和所用試劑正確的一組是 ( )
A.利用甘蔗組織樣液進(jìn)行還原性糖的鑒定,加入斐林試劑并加熱會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀
B.用高倍顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí),在潔凈的載玻片中央滴一滴用0.5g健那綠和50mL蒸餾水配制的染液
C.觀察滲透現(xiàn)象時(shí),在長頸漏斗口外封上一層玻璃紙,往漏斗內(nèi)注入蔗糖溶液,然后將漏斗浸入盛有清水的燒杯中
D.探究溫度對(duì)酶活性的影響,向3%過氧化氫溶液中加入過氧化氫酶溶液
科目:高中生物 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)的目的、材料的選擇和所用試劑正確的一組是
A.利用甘蔗組織樣液進(jìn)行還原性糖的鑒定,加入斐林試劑并加熱會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀
B.用高倍顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí),在潔凈的載玻片中央滴一滴用0.5g健那綠和50mL蒸餾水配制的染液
C.觀察滲透現(xiàn)象時(shí),在長頸漏斗口外封上一層玻璃紙,往漏斗內(nèi)注入蔗糖溶液,然后將漏斗浸入盛有清水的燒杯中
D.探究溫度對(duì)酶活性的影響,向3%過氧化氫溶液中加入過氧化氫酶溶液
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的、材料的選擇和所用試劑正確的一組是
| | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 |
| A | 還原性糖的鑒定 | 柑橘組織樣液 | 斐林試劑 |
| B | 用高倍顯微鏡觀察線粒體 | 人口腔上皮細(xì)胞 | 健那綠、蒸餾水 |
| C | 通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性 | 玻璃紙 | 質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液、清水 |
| D | 探究溫度對(duì)酶活性的影響 | 3%過氧化氫溶液 | 過氧化氫酶溶液 |
科目:高中生物 來源: 題型:
(09濟(jì)寧市一檢)下列實(shí)驗(yàn)的目的、材料的選擇和所用試劑正確的一組是
A.利用甘蔗組織樣液進(jìn)行還原性糖的鑒定,加入斐林試劑并加熱會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀
B.用高倍顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí),在潔凈的載玻片中央滴一滴用0.5g健那綠和50mL蒸餾水配制的染液
C.觀察滲透現(xiàn)象時(shí),在長頸漏斗口外封上一層玻璃紙,往漏斗內(nèi)注入蔗糖溶液,然后將漏斗浸入盛有清水的燒杯中
D.探究溫度對(duì)酶活性的影響,向3%過氧化氫溶液中加入過氧化氫酶溶液
科目:高中生物 來源:湖南省常德市2009—2010學(xué)年度高三檢測(cè)試卷 題型:綜合題
下表是某同學(xué)做五個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和所用實(shí)驗(yàn)試劑等相關(guān)內(nèi)容。請(qǐng)據(jù)表分析回答下列問題:
| 組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 觀察內(nèi)容 |
| A | 豆?jié){ | 試劑甲 | 顏色反應(yīng) |
| B | 人的口腔上皮細(xì)胞 | 吡羅紅甲基綠染色劑 | 核酸在細(xì)胞中的分布 |
| C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL | 質(zhì)壁分離 |
| D | 酵母菌培養(yǎng)液 | 溴麝香草酚藍(lán)水溶液 | |
| E | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫染液等 | 有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn) |
科目:高中生物 來源:湖南省常德市2009—2010學(xué)年度高三檢測(cè)試卷 題型:綜合題
下表是某同學(xué)做五個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和所用實(shí)驗(yàn)試劑等相關(guān)內(nèi)容。請(qǐng)據(jù)表分析回答下列問題:
|
組別 |
材料 |
實(shí)驗(yàn)試劑 |
觀察內(nèi)容 |
|
A |
豆?jié){ |
試劑甲 |
顏色反應(yīng) |
|
B |
人的口腔上皮細(xì)胞 |
吡羅紅甲基綠染色劑 |
核酸在細(xì)胞中的分布 |
|
C |
紫色洋蔥鱗片葉外表皮 |
0.3g/mL蔗糖溶液 |
質(zhì)壁分離 |
|
D |
酵母菌培養(yǎng)液 |
溴麝香草酚藍(lán)水溶液 |
|
|
E |
洋蔥根尖 |
解離液、龍膽紫染液等 |
有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn) |
(1)A組實(shí)驗(yàn)所用的試劑甲是______________,觀察到的顏色反應(yīng)是_____________。
(2)B組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明,DNA主要分布在 中,RNA主要分布在 中。
(3)若C組實(shí)驗(yàn)換成0.6g/mL的蔗糖溶液,則 (能或不能)觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,
而 (能或不能)觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原。
(4)D組實(shí)驗(yàn)的目的是通過觀察溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長短,檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中 的產(chǎn)生情況。
(5)E組實(shí)驗(yàn)選擇洋蔥根尖 制作臨時(shí)裝片。某同學(xué)在低倍鏡的一側(cè)觀察到了處于有絲分裂中期的細(xì)胞,要在高倍鏡下觀察清楚,正確的操作過程是,首先
,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ,并用 調(diào)整焦距。
科目:高中生物 來源:湖南常德市2010屆高三階段性檢測(cè) 題型:填空題
下表是某同學(xué)做五個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和所用實(shí)驗(yàn)試劑等相關(guān)內(nèi)容。請(qǐng)據(jù)表分析回答下列問題:
|
組別 |
材料 |
實(shí)驗(yàn)試劑 |
觀察內(nèi)容 |
|
A |
豆?jié){ |
試劑甲 |
顏色反應(yīng) |
|
B |
人的口腔上皮細(xì)胞 |
吡羅紅甲基綠染色劑 |
核酸在細(xì)胞中的分布 |
|
C |
紫色洋蔥鱗片葉外表皮 |
0.3g/mL蔗糖溶液 |
質(zhì)壁分離 |
|
D |
酵母菌培養(yǎng)液 |
溴麝香草酚藍(lán)水溶液 |
|
|
E |
洋蔥根尖 |
解離液、龍膽紫染液等 |
有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn) |
(1)A組實(shí)驗(yàn)所用的試劑甲是______________,觀察到的顏色反應(yīng)是_____________。
(2)B組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明,DNA主要分布在 中,RNA主要分布在 中。
(3)若C組實(shí)驗(yàn)換成0.6g/mL的蔗糖溶液,則 (能或不能)觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,
而 (能或不能)觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原。
(4)D組實(shí)驗(yàn)的目的是通過觀察溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長短,檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中 的產(chǎn)生情況。
(5)E組實(shí)驗(yàn)選擇洋蔥根尖 制作臨時(shí)裝片。某同學(xué)在低倍鏡的一側(cè)觀察到了處于有絲分裂中期的細(xì)胞,要在高倍鏡下觀察清楚,正確的操作過程是,首先
,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ,并用 調(diào)整焦距。
科目:高中生物 來源: 題型:
(09丹陽高級(jí)中學(xué)第一次摸底考試)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的、材料的選擇和所用試劑正確的一組是
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 |
A | 探測(cè)生物組織還原糖 | 柑橘組織樣液 | 斐林試劑 |
B | 用高倍顯微鏡觀察線粒體 | 人口腔上皮細(xì)胞 | 健那綠、蒸餾水 |
C | 通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性 | 玻璃紙 | 質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液、清水 |
D | 探究溫度對(duì)酶活性的影響 | 3%過氧化氫溶液 | 過氧化氫酶溶液 |
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的、材料的選擇和所用試劑正確的一組是( )
| | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 |
| A | 探究溫度對(duì)酶活性的影響 | 3%過氧化氫溶液 | 過氧化氫酶溶液 |
| B | 用高倍顯微鏡觀察線粒體 | 人口腔上皮細(xì)胞 | 健那綠、蒸餾水 |
| C | 通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性 | 玻璃紙 | 質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液、清水 |
| D | 還原性糖的鑒定 | 柑橘組織樣液 | 斐林試劑 |
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇淮安漣水縣第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的、材料的選擇和所用試劑正確的一組是( )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp; 實(shí)驗(yàn)材料 實(shí)驗(yàn)試劑
A 探究溫度對(duì)酶活性的影響 3%過氧化氫溶液 過氧化氫酶溶液
B 用高倍顯微鏡觀察線粒體 人口腔上皮細(xì)胞 健那綠、蒸餾水
C 通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性 玻璃紙 質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液、清水
D 還原性糖的鑒定 柑橘組織樣液 斐林試劑
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