9、下列關(guān)于葉綠體和線粒體比較的敘述,正確的是
A.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→C3→CO2
B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C.光能轉(zhuǎn)變成化學能發(fā)生在葉綠體中,化學能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D.都具有較大膜面積和復雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進行
科目:高中生物 來源:2012屆河北省定州二中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于葉綠體和線粒體比較的敘述,正確的是( )
| A.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→C3→CO2 |
| B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生 |
| C.光能轉(zhuǎn)變成化學能發(fā)生在葉綠體中,化學能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中 |
| D.都具有較大膜面積和復雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進行 |
科目:高中生物 來源:2013-2014學年遼寧實驗中學分校高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于葉綠體和線粒體比較的敘述,正確的是( )
A.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6的過程,線粒體中可發(fā)生C6H12O6→C3→CO2的過程
B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C.光能轉(zhuǎn)變成化學能發(fā)生的場所是葉綠體中,化學能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D.都具有較大膜面積和復雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進行
科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于葉綠體和線粒體比較的敘述,正確的是( )
A.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→C3→CO2
B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C.光能轉(zhuǎn)變成化學能發(fā)生在葉綠體中,化學能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D.都具有較大膜面積和復雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進行
科目:高中生物 來源:山東省2010-2011學年高三第一次月考(生物) 題型:選擇題
下列關(guān)于葉綠體和線粒體比較的敘述,正確的是 ( )
A.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→C3→CO2
B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C.光能轉(zhuǎn)變成化學能發(fā)生在葉綠體中,化學能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D.都具有較大膜面積和復雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進行
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于葉綠體和線粒體比較的敘述,正確的是
( )
A.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→C3→CO2
B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C.光能轉(zhuǎn)變成化學能發(fā)生在葉綠體中,化學能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D.都具有較大膜面積和復雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進行
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于葉綠體和線粒體比較的敘述,正確的是( )
A.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→C3→CO2
B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C.光能轉(zhuǎn)變成化學能發(fā)生在葉綠體中,化學能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D.都具有較大膜面積和復雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進行
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于葉綠體和線粒體比較的敘述,正確的是 ( )
A.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→C3→CO2
B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C.光能轉(zhuǎn)變成化學能發(fā)生在葉綠體中,化學能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D.都具有較大膜面積和復雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進行
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于葉綠體和線粒體比較的敘述,正確的是 ( )
A.葉綠體中可發(fā)生CO??2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→C3→CO2
B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C.光能轉(zhuǎn)變成化學能發(fā)生在葉綠體中,化學能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D.都具有較大膜面積和復雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進行
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于葉綠體和線粒體比較的敘述,正確的是 ( )
A.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→C3→CO2
B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C.光能轉(zhuǎn)變成化學能發(fā)生在葉綠體中,化學能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D.都具有較大膜面積和復雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進行
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com