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35、下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是

A．圖甲說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

B．圖乙中cd段出現(xiàn)的原因是由于著絲點分裂，姐妹染色單體分開，形成了染色體

C．圖丙中，若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度，則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

D．圖丁中a、b曲線分別依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量

35、D

考查圖形信息題。游離羧基總數(shù)—R基上羧基的數(shù)量=2，說明該蛋白質(zhì)由2條肽鏈組成；根據(jù)植物向光性生長的特點，B點生長素濃度要高于C點，而促進生長大程度也是如此；小鼠是恒溫動物，為保持體溫，環(huán)境溫度升高時，氧化分解放熱保持體溫的代謝減慢，應(yīng)為b曲線，青蛙是變溫動物，當外界溫度升高時，為保持體溫代謝速度要加快，為a曲線。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是

A.甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量

B.乙圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

C.丙圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D.丁圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜  

 

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科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是

A.甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量

B.乙圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

C.丙圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D.丁圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是                                              （    ）

       A．圖甲說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

       B．圖乙中cd段出現(xiàn)的原因是由于著絲點分裂，姐妹染色單體分開，形成了染色體

       C．圖丙中，若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度，則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

       D．圖丁中a、b曲線分別依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖南省高三上學(xué)期第三次月考生物試題 題型：選擇題

下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是

A．圖甲說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

B．圖乙中cd段出現(xiàn)的原因是由于著絲點分裂，姐妹染色單體分開，形成了染色體

C．圖丙中，若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度，則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

D．圖丁中a、b曲線分別依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是

A．圖甲說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

B．圖乙中cd段出現(xiàn)的原因是由于著絲點分裂，姐妹染色單體分開，形成了染色體

C．圖丙中，若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度，則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

D．圖丁中a、b曲線分別依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量

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科目：高中生物 來源：0108 期末題 題型：單選題

下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是

[     ]

A．甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量
B．乙圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
C．丙圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D．丁圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是                （    ）

         A．圖甲說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

         B．圖乙中cd段出現(xiàn)的原因是由于著絲點分裂，姐妹染色單體分開，形成了染色體

         C．圖丙中，若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度，則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

         D．圖丁中a、b曲線分別依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是

A．圖甲說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

B．圖乙中cd段出現(xiàn)的原因是由于著絲點分裂，姐妹染色單體分開，形成了染色體

C．圖丙中，若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度，則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

D．圖丁中a、b曲線分別依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是（　 ）






















A.甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量

B.乙圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

C.丙圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D.丁圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是

A.甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量
B.乙圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
C.丙圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D.丁圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

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