25、在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃,夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下,如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。則下列說法正確的是

A.從圖中可以看到,晝夜恒溫要比保持晝夜溫差有利于番茄生長(zhǎng)
B.若此溫室為紅色罩膜的大棚,則番茄的光合作用會(huì)增強(qiáng)
C.從圖中可以看到,晝夜溫差越大,對(duì)番茄的生長(zhǎng)就越有利
D.曲線A中,莖在夜間溫度為20℃時(shí)的生長(zhǎng)速度比在10℃時(shí)要快,可以說明呼吸作用對(duì)植物正常生命活動(dòng)的重要性
25、D
考查溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響。從圖可以看出,保持適當(dāng)?shù)臅円箿夭顚?duì)植物的生長(zhǎng)有利;溫度為10℃時(shí),呼吸代謝較20℃時(shí)要慢,從而導(dǎo)致光合作用代謝也減慢


科目:高中生物 來源: 題型:
在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃、夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的;曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫、如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。則下列說法正確的是
B.曲線A中,莖在夜間溫度為20℃時(shí)的生長(zhǎng)速度比在10℃時(shí)要快,可以說明呼吸作用對(duì)植物正常生命活動(dòng)的重要性
C.從圖中可以看到,晝夜溫差越大,對(duì)番茄的生長(zhǎng)就越有利
D.據(jù)圖推測(cè),若此溫室換成紅色罩膜的大棚,則番茄的光合作用會(huì)增強(qiáng)
科目:高中生物 來源: 題型:
在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃、夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的;曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫、如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。則下列說法正確的是
B.曲線A中,莖在夜間溫度為20℃時(shí)的生長(zhǎng)速度比在10℃時(shí)要快,可以說明呼吸作用對(duì)植物正常生命活動(dòng)的重要性
C.從圖中可以看到,晝夜溫差越大,對(duì)番茄的生長(zhǎng)就越有利
D.據(jù)圖推測(cè),若此溫室換成紅色罩膜的大棚,則番茄的光合作用會(huì)增強(qiáng)
科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修1 5.4能量之源—光與光合作用練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃,夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下,如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。則下列說法正確的是 ![]()
| A.從圖中可以看到,晝夜恒溫要比保持晝夜溫差有利于番茄生長(zhǎng) |
| B.曲線A中,莖在夜間溫度為20℃時(shí)的生長(zhǎng)速度比在10℃時(shí)要快,可以說明呼吸作用對(duì)植物正常生命活動(dòng)的重要性 |
| C.從圖中可以看到,晝夜溫差越大,對(duì)番茄的生長(zhǎng)就越有利 |
| D.若此溫室為紅色罩膜的大棚,則番茄的光合作用會(huì)增強(qiáng) |
科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修1 5.4能量之源-光與光合作用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃,夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下,如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。則下列說法正確的是
![]()
A.從圖中可以看到,晝夜恒溫要比保持晝夜溫差有利于番茄生長(zhǎng)
B.曲線A中,莖在夜間溫度為20℃時(shí)的生長(zhǎng)速度比在10℃時(shí)要快,可以說明呼吸作用對(duì)植物正常生命活動(dòng)的重要性
C.從圖中可以看到,晝夜溫差越大,對(duì)番茄的生長(zhǎng)就越有利
D.若此溫室為紅色罩膜的大棚,則番茄的光合作用會(huì)增強(qiáng)
科目:高中生物 來源:湖北省2010-2011學(xué)年高三年級(jí)十月月考生物試題 題型:選擇題
在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃,夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下,如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。則下列說法正確的是
![]()
A.從圖中可以看到,晝夜恒溫要比保持晝夜溫差有利于番茄生長(zhǎng)
B.若此溫室為紅色罩膜的大棚,則番茄的光合作用會(huì)增強(qiáng)
C.從圖中可以看到,晝夜溫差越大,對(duì)番茄的生長(zhǎng)就越有利
D.曲線A中,莖在夜間溫度為20℃時(shí)的生長(zhǎng)速度比在10℃時(shí)要快,可以說明呼吸作用對(duì)植物正常生命活動(dòng)的重要性
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃,夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下,如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。則下列說法正確的是 ( )
![]()
A.從圖中可以看到,晝夜恒溫要比保持晝夜溫差有利于番茄生長(zhǎng)
B.曲線A中,莖在夜間溫度為20℃時(shí)的生長(zhǎng)速度比在10℃時(shí)要快,可以說明呼吸作用對(duì)植物正常生命活動(dòng)的重要性
C.從圖中可以看到,晝夜溫差越大,對(duì)番茄的生長(zhǎng)就越有利
D.若此溫室為紅色罩膜的大棚,則番茄的光合作用會(huì)增強(qiáng)
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高三上學(xué)期12月月考生物試卷 題型:選擇題
在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃,夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下,如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。則下列說法正確的是( )
A.從圖中可以看到,晝夜恒溫要比保持晝夜溫差有利于番茄生長(zhǎng)
B.若此溫室為紅色罩膜的大棚,則番茄的光合作用會(huì)增強(qiáng)
C.從圖中可以看到,晝夜溫差越大,對(duì)番茄的生長(zhǎng)就越有利
D.曲線A中,莖在夜間溫度為20℃時(shí)的生長(zhǎng)速度比在10℃時(shí)要快,可以說明呼吸作用對(duì)植物正常生命活動(dòng)的重要性
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省六校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃,夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下,如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。則下列說法正確的是( )
A.只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP
B.光合作用和呼吸作用總是同時(shí)進(jìn)行
C.從圖中可以看到,晝夜恒溫要比保持晝夜溫差有利于番茄生長(zhǎng)
D.曲線A中,莖在夜間溫度為20℃時(shí)的生長(zhǎng)速度比在10℃時(shí)要快,可以說明呼吸作用對(duì)植物正常生命活動(dòng)的重要性
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省常州市十校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃,夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下,如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。則下列說法正確的是( )
A.從圖中可以看到,晝夜恒溫要比保持晝夜溫差有利于番茄生長(zhǎng)
B.若此溫室為紅色罩膜的大棚,則番茄的光合作用會(huì)增強(qiáng)
C.從圖中可以看到,晝夜溫差越大,對(duì)番茄的生長(zhǎng)就越有利
D.曲線A中,莖在夜間溫度為20℃時(shí)的生長(zhǎng)速度比在10℃時(shí)要快,可以說明呼吸作用對(duì)植物正常生命活動(dòng)的重要性
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題
在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃,夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下,如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。則下列說法正確的是 ( )
![]()
A.從圖中可以看到,晝夜恒溫要比保持晝夜溫差有利于番茄生長(zhǎng)
B.若此溫室為紅色罩膜的大棚,則番茄的光合作用會(huì)增強(qiáng)
C.從圖中可以看到,晝夜溫差越大,對(duì)番茄的生長(zhǎng)就越有利
D.曲線A中,莖在夜間溫度為20℃時(shí)的生長(zhǎng)速度比在10℃時(shí)要快,可以說明呼吸作用對(duì)植物正常生命活動(dòng)的重要性
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com