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31、剛收獲的玉米種子堆放一天后就發(fā)熱了,某同學(xué)認(rèn)為這只是玉米自身呼吸所散發(fā)的熱量。根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和器具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),研究玉米種子堆中熱量的來(lái)源。

    (1)實(shí)驗(yàn)原理:生物呼吸作用以熱能形式散失的能量的相對(duì)值可用溫度計(jì)測(cè)量,散失越多,溫度計(jì)讀數(shù)越高。

    (2)實(shí)驗(yàn)材料和器具:剛收獲的玉米種子,同樣大小消毒過(guò)的透明暖水瓶,消毒過(guò)的溫度計(jì)和棉花,加熱煮沸的用具,0.1%高錳酸鉀溶液等,以上材料和器具可供實(shí)驗(yàn)用。

    (3)實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取三個(gè)保溫瓶,分別編號(hào)A.B.C。                                                                         

第二步:                                                                                                                                            

                                                                         

                                                                                                                                                     

第三步:                                                                    

第四步:                                                                                                                                            

(4)預(yù)期最可能實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:

                                                                             

31、(1) 0   2/3      (2)1/12     (3)5和6 (少寫多寫均不給分)  

(4)1號(hào):B或AB (少寫不給分)   11號(hào):IAIA,IAi,IBi或IAIB(少寫一個(gè)不給分) 

(5)1/24

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

剛收獲的玉米種子堆放一天后就發(fā)熱了,某同學(xué)認(rèn)為這只是玉米自身呼吸所散發(fā)的熱量。根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和器具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),研究玉米種子堆中熱量的來(lái)源。

   (1)實(shí)驗(yàn)原理:生物呼吸作用以熱能形式散失的能量的相對(duì)值可用溫度計(jì)測(cè)量。

   (2)實(shí)驗(yàn)材料和器具:剛收獲的玉米種子,同樣大小消毒過(guò)的透明暖水瓶,消毒過(guò)的溫度計(jì),加熱煮沸過(guò)的燒杯、酒精燈等各種用具,稀釋過(guò)的消毒劑等,以上材料和器具可供實(shí)驗(yàn)用。

   (3)實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取A、B、C三個(gè)試管。

第二步:                                                              

第三步:在三瓶中插入溫度計(jì)并用棉花把瓶塞緊,用消毒過(guò)的溫度計(jì)記錄三個(gè)試管起始溫度。                                                                                                                                           

第四步:                                                    。                                                                                                                                          

   (4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:                                           

   (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                            。 

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科目:高中生物 來(lái)源:遼寧省撫順市六校聯(lián)合體2009—2010學(xué)年度高三二模(理綜)試題生物部分 題型:綜合題

(8分)剛收獲的玉米種子堆放一天后就發(fā)熱了,某同學(xué)認(rèn)為這只是玉米自身呼吸所散發(fā)的熱量。根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和器具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),研究玉米種子堆中熱量的來(lái)源。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:生物呼吸作用以熱能形式散失的能量的相對(duì)值可用溫度計(jì)測(cè)量。
(2)實(shí)驗(yàn)材料和器具:剛收獲的玉米種子,同樣大小消毒過(guò)的透明暖水瓶,消毒過(guò)的溫度計(jì),加熱煮沸過(guò)的燒杯、酒精燈等各種用具,稀釋過(guò)的消毒劑等,以上材料和器具可供實(shí)驗(yàn)用。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取A、B、C三個(gè)試管。
第二步:                                                             
第三步:在三瓶中插入溫度計(jì)并用棉花把瓶塞緊,用消毒過(guò)的溫度計(jì)記錄三個(gè)試管起始溫度。                                                                                                                                           
第四步:                                                   。                                                                                                                                          
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:                                           。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                           。 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇淮陰中學(xué)高二下期學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬(二)生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)剛收獲的玉米種子堆放一天后就發(fā)熱了,某同學(xué)認(rèn)為這只是玉米自身呼吸所散發(fā)的熱量。根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和器具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),研究玉米種子堆中熱量的來(lái)源。

(1)實(shí)驗(yàn)原理:生物呼吸作用以熱能形式散失的能量的相對(duì)值可用溫度計(jì)測(cè)量。

(2)實(shí)驗(yàn)材料和器具:剛收獲的玉米種子,同樣大小消毒過(guò)的透明暖水瓶,消毒過(guò)的溫度計(jì),加熱煮沸過(guò)的燒杯、酒精燈等各種用具,稀釋過(guò)的消毒劑等,以上材料和器具可供實(shí)驗(yàn)用。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取A、B、C三個(gè)試管。

第二步:                                                             

第三步:在三瓶中插入溫度計(jì)并用棉花把瓶塞緊,用消毒過(guò)的溫度計(jì)記錄三個(gè)試管起始溫度。                                                                                                                

第四步:                                                    。                                                                                                                                           (4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:                                           

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                            。 

 

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科目:高中生物 來(lái)源:遼寧省撫順市六校聯(lián)合體2009—2010學(xué)年度高三二模(理綜)試題生物部分 題型:綜合題

(8分)剛收獲的玉米種子堆放一天后就發(fā)熱了,某同學(xué)認(rèn)為這只是玉米自身呼吸所散發(fā)的熱量。根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和器具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),研究玉米種子堆中熱量的來(lái)源。

   (1)實(shí)驗(yàn)原理:生物呼吸作用以熱能形式散失的能量的相對(duì)值可用溫度計(jì)測(cè)量。

   (2)實(shí)驗(yàn)材料和器具:剛收獲的玉米種子,同樣大小消毒過(guò)的透明暖水瓶,消毒過(guò)的溫度計(jì),加熱煮沸過(guò)的燒杯、酒精燈等各種用具,稀釋過(guò)的消毒劑等,以上材料和器具可供實(shí)驗(yàn)用。

   (3)實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取A、B、C三個(gè)試管。

第二步:                                                              

第三步:在三瓶中插入溫度計(jì)并用棉花把瓶塞緊,用消毒過(guò)的溫度計(jì)記錄三個(gè)試管起始溫度。                                                                                                                                           

第四步:                                                    。                                                                                                                                          

   (4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:                                            。

   (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                            。 

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

剛收獲的玉米種子堆放一天后就發(fā)熱了,某同學(xué)認(rèn)為這只是玉米自身呼吸所散發(fā)的熱量。根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和器具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),研究玉米種子堆中熱量的來(lái)源。

    (1)實(shí)驗(yàn)原理:生物呼吸作用以熱能形式散失的能量的相對(duì)值可用溫度計(jì)測(cè)量,散失越多,溫度計(jì)讀數(shù)越高。

    (2)實(shí)驗(yàn)材料和器具:剛收獲的玉米種子,同樣大小消毒過(guò)的透明暖水瓶,消毒過(guò)的溫度計(jì)和棉花,加熱煮沸的用具,0.1%高錳酸鉀溶液等,以上材料和器具可供實(shí)驗(yàn)用。

    (3)實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取三個(gè)保溫瓶,分別編號(hào)A.B.C。                                                                         

第二步:                                                                                                                                            

                                                                         

                                                                                                                                                     

第三步:                                                                    

第四步:                                                                                                                                            

(4)預(yù)期最可能實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:

                                                                             

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(8分)剛收獲的玉米種子堆放一天后就發(fā)熱了,某同學(xué)認(rèn)為這只是玉米自身呼吸所散發(fā)的熱量。根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和器具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),研究玉米種子堆中熱量的來(lái)源。

(1)實(shí)驗(yàn)原理:生物呼吸作用以熱能形式散失的能量的相對(duì)值可用溫度計(jì)測(cè)量。

(2)實(shí)驗(yàn)材料和器具:剛收獲的玉米種子,同樣大小消毒過(guò)的透明暖水瓶,消毒過(guò)的溫度計(jì),加熱煮沸過(guò)的燒杯、酒精燈等各種用具,稀釋過(guò)的消毒劑等,以上材料和器具可供實(shí)驗(yàn)用。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取A、B、C三個(gè)試管。

第二步:                                                             

第三步:在三瓶中插入溫度計(jì)并用棉花把瓶塞緊,用消毒過(guò)的溫度計(jì)記錄三個(gè)試管起始溫度。                                                                                                                                           

第四步:                                                    。                                                                                                                                            

(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:                                            。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                                          。 

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科目:高中生物 來(lái)源:山東省濟(jì)南市2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期高三年級(jí)統(tǒng)一考試 生物試題 題型:071

剛收獲的玉米種子堆放一天后就發(fā)熱了,某同學(xué)認(rèn)為這只是玉米自身呼吸所散發(fā)的熱量。根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和器具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),研究玉米種子堆中熱量的來(lái)源。

(1)實(shí)驗(yàn)原理:

生物呼吸作用以熱能形式散失的能量的相對(duì)值可用溫度計(jì)測(cè)量,散失越多,溫度計(jì)讀數(shù)越高。

(2)實(shí)驗(yàn)材料和器具:

剛收獲的玉米種子,同樣大小消毒過(guò)的透明暖水瓶,消毒過(guò)的溫度計(jì)和棉花,加熱煮沸過(guò)的用具,0.1%高錳酸鉀溶液等,以上材料和器具可供實(shí)驗(yàn)用。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

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(4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:

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科目:高中生物 來(lái)源:無(wú)為縣2007屆高三九校聯(lián)考 生物試卷 題型:071

剛收獲的玉米種子堆放一天后就發(fā)熱了,某同學(xué)認(rèn)為這只是玉米自身呼吸所散發(fā)的熱量。根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和器具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),研究玉米種子堆中熱量的來(lái)源。

(1)實(shí)驗(yàn)原理:

生物呼吸作用以熱能形式散失的能量的相對(duì)值可用溫度計(jì)測(cè)量,散失越多,溫度計(jì)

讀數(shù)越高。

(2)實(shí)驗(yàn)材料和器具:

剛收獲的玉米種子,同樣大小消毒過(guò)的透明暖水瓶,消毒過(guò)的溫度計(jì)和棉花,加

熱煮沸過(guò)的用具,0.1%高錳酸鉀溶液等,以上材料和器具可供實(shí)驗(yàn)用。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:________

第二步:________

第三步:________

第四步:________

(4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:________

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