1、下面關(guān)于酶的敘述中,正確的是( )
A.酶的形成都要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與
B.將洋蔥、酵母菌的細(xì)胞壁去除,需要使用纖維素酶和果膠酶
C.限制性內(nèi)切酶和解旋酶作用的部位是磷酸二酯鍵
D.合成mRNA、tRNA的酶都是轉(zhuǎn)錄酶
1、D


科目:高中生物 來源: 題型:
下面關(guān)于酶的敘述中,正確的是( )
A.酶的形成都要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與
B.將洋蔥、酵母菌的細(xì)胞壁去除,需要使用纖維素酶和果膠酶
C.限制性內(nèi)切酶和解旋酶作用的部位相同
D.合成mRNA、tRNA的酶都是轉(zhuǎn)錄酶
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
下面關(guān)于酶的敘述中,正確的是( )
A.酶的形成都要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與
B.將洋蔥、酵母菌的細(xì)胞壁去除,需要使用纖維素酶和果膠酶
C.限制性內(nèi)切酶和解旋酶作用的部位是磷酸二酯鍵
D.合成mRNA、tRNA的酶都是轉(zhuǎn)錄酶
科目:高中生物 來源: 題型:
下面關(guān)于酶的敘述中,正確的是 ( )
A.酶的形成都要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與
B.將洋蔥、酵母菌的細(xì)胞壁去除,需要使用纖維素酶和果膠酶
C.限制性內(nèi)切酶和解旋酶作用的部位相同
D.合成mRNA、tRNA的酶都是轉(zhuǎn)錄酶
科目:高中生物 來源: 題型:
下面關(guān)于酶的敘述中,正確的是( )
A.酶的形成都要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與
B.將洋蔥、酵母菌的細(xì)胞壁去除,需要使用纖維素酶和果膠酶
C.限制性內(nèi)切酶和解旋酶作用的部位相同
D.合成mRNA、tRNA的酶都是轉(zhuǎn)錄酶
科目:高中生物 來源:浙江省東陽中學(xué)高三10月階段性考試生物試題 題型:013
下面關(guān)于酶的敘述中,正確的是
酶的形成都要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與
將洋蔥、酵母菌的細(xì)胞壁去除,需要使用纖維素酶和果膠酶
限制性內(nèi)切酶和解旋酶作用的部位是磷酸二酯鍵
合成mRNA、tRNA的酶都是轉(zhuǎn)錄酶
科目:高中生物 來源:2010屆湖南省慈利縣高二第六次月考理科生物卷 題型:選擇題
下面關(guān)于酶的敘述中,正確的一項(xiàng)是( )
A. 細(xì)胞中的所有的酶和胰島素、生長激素的化學(xué)本質(zhì)都屬于蛋白質(zhì)
B. 除去洋蔥、黑藻、藍(lán)藻的細(xì)胞壁,都必須使用纖維素酶和果膠酶
C. 進(jìn)行基因操作時(shí),參與催化的工具酶有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶
D. 過酸、過堿和高溫、低溫,都能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性
科目:高中生物 來源: 題型:
下面關(guān)于酶的敘述中,正確的一項(xiàng)是( )
A.細(xì)胞中所有的酶、胰島素和生長激素的化學(xué)本質(zhì)都屬于蛋白質(zhì)
B.除去洋蔥、黑藻、藍(lán)藻的細(xì)胞壁,都必須使用纖維素酶和果膠酶
C.進(jìn)行基因操作時(shí),參與催化的酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶等
D.過酸、過堿和高溫、低溫,都能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性
科目:高中生物 來源: 題型:
下面關(guān)于酶的敘述中,正確的一項(xiàng)是( )
A.細(xì)胞中所有的酶、胰島素和生長激素的化學(xué)本質(zhì)都屬于蛋白質(zhì)
B.除去洋蔥、黑藻、藍(lán)藻的細(xì)胞壁,都必須使用纖維素酶和果膠酶
C.進(jìn)行基因操作時(shí),參與催化的酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶等
D.過酸、過堿和高溫、低溫,都能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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