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8、下列對有關圖像的說法中,不正確的是(   )

A.體液免疫和細胞免疫反應階段的淋巴細胞內,能進行的生理過程中都有圖2a中的①②③

B.圖2b能真實反映染色體復制過程中的染色體數目變化

C.圖3d中光照強度為C時,兩植物的有機物積累速率為A=B,兩植物有機物合成速率為A<B

D.酵母菌進行呼吸作用產生CO2與氧氣濃度變化的關系可由圖2d來表示

8、C

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關圖像的說法中,不正確的是(   )

A、體液免疫和細胞免疫反應階段的淋巴細胞內,能進行的生理過程中都有圖2a中的①②③

B、圖2b能真實反映染色體復制過程中的染色體數目變化

C、圖3d中光照強度為C時,兩植物的有機物積累速率為A=B,兩植物有機物合成速率為A<B

D、酵母菌進行呼吸作用產生CO2與氧氣濃度變化的關系可由圖2d來表示

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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省永昌縣第一中學高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列對有關圖像的說法中,不正確的是 (  )

A.動物細胞原代培養(yǎng)時能發(fā)生圖甲中的①②③理過程
B.圖乙若在B點增加酶的濃度,反應速率會加快
C.圖丙中光照強度為C時,兩植物有機物合成速率為A=B
D.圖丁可以表示酵母菌進行呼吸作用產生CO2與氧氣濃度變化的關系

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年甘肅省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對有關圖像的說法中,不正確的是 (  )

A.動物細胞原代培養(yǎng)時能發(fā)生圖甲中的①②③理過程

B.圖乙若在B點增加酶的濃度,反應速率會加快

C.圖丙中光照強度為C時,兩植物有機物合成速率為A=B

D.圖丁可以表示酵母菌進行呼吸作用產生CO2與氧氣濃度變化的關系

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關圖像的說法中,不正確的是(   )

A.體液免疫和細胞免疫反應階段的淋巴細胞內,能進行的生理過程中都有圖2a中的①②③

B.圖2b能真實反映染色體復制過程中的染色體數目變化

C.圖3d中光照強度為C時,兩植物的有機物積累速率為A=B,兩植物有機物合成速率為A<B

D.酵母菌進行呼吸作用產生CO2與氧氣濃度變化的關系可由圖2d來表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關圖像的說法中,不正確的是(    )

A.動物細胞培養(yǎng)時能發(fā)生圖甲中的①②③理過程

B.圖乙若在B點增加酶的濃度,反應速率會加快

C.圖丙中光照強度為C時,兩植物有機物合成速率為A=B

D.圖丁可以表示酵母菌進行呼吸作用產生CO2與氧氣濃度變化的關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關圖像的說法中,不正確的是 (   )

 A.動物細胞原代培養(yǎng)時能發(fā)生圖甲中的①②③理過程

 B.圖乙若在B點增加酶的濃度,反應速率會加快

 C.圖丙中光照強度為C時,兩植物有機物合成速率為A=B

 D.圖丁可以表示酵母菌進行呼吸作用產生CO2與氧氣濃度變化的關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于下列圖像的說法,正確的是(       )

 

A. 該細胞進行的時有絲分裂,其下一個時期是完成同源染色體的分離。

B. 該細胞處在減數分裂低一次分裂的中期,該細胞中有兩對同源染色體。

C. 該細胞是精原細胞,將來減數分裂結束后,會形成4個精子。

D.  如果該細胞是動物細胞的受精卵,該細胞在分裂過程中,不斷進行細胞的分化。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山西省山大附中高一3月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

關于細胞分裂的圖像,下列說法正確的是(    )

A.a圖與b圖所示細胞染色體數不同,染色單體數相同
B.b圖和c圖所示細胞各含有2個四分體
C.c圖和d圖所示細胞具有等對數的同源染色體
D.圖中所有細胞可以屬于同一生物體

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科目:高中生物 來源:2015屆山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于細胞分裂的圖像,下列說法正確的是(    )

A.a圖與b圖所示細胞染色體數不同,染色單體數相同

B.b圖和c圖所示細胞各含有2個四分體

C.c圖和d圖所示細胞具有等對數的同源染色體

D.圖中所有細胞可以屬于同一生物體

 

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科目:高中生物 來源:2014屆福建省高一第四學段(期末)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于細胞分裂的圖像,下列說法正確的是(     )                             

A.a圖與b圖所示細胞染色體數不同,染色單體數相同

B.b圖和c圖所示細胞各含有2個四分體

C.c圖和d圖所示細胞具有等對數的同源染色體

D.圖中所有細胞可以屬于同一生物體

 

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