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某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表。對(duì)表的推斷或解釋不正確的是                                                                                                     (   )

實(shí)驗(yàn)組		5分鐘的現(xiàn)象	再過(guò)5分鐘	滴加清水5分鐘
①	0.3g·ml-1蔗糖溶液	x	無(wú)變化	質(zhì)壁分離復(fù)原
②	0.5g·ml-1蔗糖溶液	質(zhì)壁分離	y	無(wú)變化
③	1 mol·l-1 KNO3溶液	質(zhì)壁分離	質(zhì)壁分離復(fù)原	z
④	1 mol·l-1 醋酸溶液	無(wú)變化	無(wú)變化	無(wú)變化

A．x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞滲透失水

B．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死

C．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺

D．④組無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表。對(duì)表的推斷或解釋不正確的是                                                                                        (   )

實(shí)驗(yàn)組		5分鐘的現(xiàn)象	再過(guò)5分鐘	滴加清水5分鐘
①	0.3g·ml-1蔗糖溶液	x	無(wú)變化	質(zhì)壁分離復(fù)原
②	0.5g·ml-1蔗糖溶液	質(zhì)壁分離	y	無(wú)變化
③	1 mol·l-1 KNO3溶液	質(zhì)壁分離	質(zhì)壁分離復(fù)原	z
④	1 mol·l-1 醋酸溶液	無(wú)變化	無(wú)變化	無(wú)變化

A．x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞滲透失水

B．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死

C．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺

D．④組無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表：

實(shí)驗(yàn)組		5分鐘的現(xiàn)象	再過(guò)5分鐘	滴加清水5分鐘
①	0．3 g·mL－1蔗糖溶液	x	無(wú)變化	質(zhì)壁分離復(fù)原
②	0．5 g·mL－1蔗糖溶液	質(zhì)壁分離	y	無(wú)變化
③	1 mol·L－1KNO3溶液	質(zhì)壁分離	質(zhì)壁分離復(fù)原	z
④	1 mol·L－1醋酸溶液	細(xì)胞大小無(wú)變化	細(xì)胞大小無(wú)變化	細(xì)胞大小無(wú)變化

 
對(duì)上表的推斷或解釋不正確的是
A．x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層
B．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺
C．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死亡
D．④組無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞滲透吸水量等于失水量

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表。對(duì)表的推斷或解釋不正確的是（    ）

實(shí)驗(yàn)組	5分鐘的現(xiàn)象	再過(guò)5分鐘	滴加清水5分鐘
①	0.3g·ml-1蔗糖溶液	x	無(wú)變化	質(zhì)壁分離復(fù)原
②	0.5g·ml-1蔗糖溶液	質(zhì)壁分離	y	無(wú)變化
③	1 mol·l-1 KNO3溶液	質(zhì)壁分離	質(zhì)壁分離復(fù)原	z
④	1 mol·l-1 醋酸溶液	無(wú)變化	無(wú)變化	無(wú)變化

A．x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞滲透失水

B．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死

C．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺

D．④組無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量

 

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表：

實(shí)驗(yàn)組	5分鐘的現(xiàn)象	再過(guò)5分鐘	滴加清水5分鐘
①	0．3 g·mL－1蔗糖溶液	x	無(wú)變化	質(zhì)壁分離復(fù)原
②	0．5 g·mL－1蔗糖溶液	質(zhì)壁分離	y	無(wú)變化
③	1 mol·L－1KNO3溶液	質(zhì)壁分離	質(zhì)壁分離復(fù)原	z
④	1 mol·L－1醋酸溶液	細(xì)胞大小無(wú)變化	細(xì)胞大小無(wú)變化	細(xì)胞大小無(wú)變化

 

對(duì)上表的推斷或解釋不正確的是

A．x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層

B．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺

C．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死亡

D．④組無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞滲透吸水量等于失水量

 

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表：

實(shí)驗(yàn)組	5分鐘的現(xiàn)象	再過(guò)5分鐘	滴加清水5分鐘
①	0.3 g·mL－1蔗糖溶液	x	無(wú)變化	質(zhì)壁分離復(fù)原
②	0.5 g·mL－1蔗糖溶液	質(zhì)壁分離	y	無(wú)變化
③	1 mol·L－1KNO3溶液	質(zhì)壁分離	質(zhì)壁分離復(fù)原	z
④	1 mol·L－1醋酸溶液	細(xì)胞大小無(wú)變化	細(xì)胞大小無(wú)變化	細(xì)胞大小無(wú)變化

對(duì)上表的推斷或解釋不正確的是

A．x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層

B．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺

C．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死亡

D．④組無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞滲透吸水量等于失水量

 

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表

實(shí)驗(yàn)組	5分鐘的現(xiàn)象	再過(guò)5分鐘	滴加清水5分鐘
①	0.3g·mL-1蔗糖溶液	x	無(wú)變化	質(zhì)壁分離復(fù)原
②	0.5g·mL-1蔗糖溶液	質(zhì)壁分離	y	無(wú)變化
③	1mol·L-1KNO3溶液	質(zhì)壁分離	質(zhì)壁分離復(fù)原	z
④	1mol·L-1醋酸溶液	無(wú)變化	細(xì)胞大小無(wú)變化	細(xì)胞大小無(wú)變化

對(duì)上表的推斷或解釋不正確的是

A．x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層

B．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死亡

C．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺

D．④組無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量

 

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表。對(duì)表的推斷或解釋不正確的是（    ）

實(shí)驗(yàn)組	5分鐘的現(xiàn)象	再過(guò)5分鐘	滴加清水5分鐘
①	0.3g·ml-1蔗糖溶液	x	無(wú)變化	質(zhì)壁分離復(fù)原
②	0.5g·ml-1蔗糖溶液	質(zhì)壁分離	y	無(wú)變化
③	1 mol·l-1 KNO3溶液	質(zhì)壁分離	質(zhì)壁分離復(fù)原	z
④	1 mol·l-1 醋酸溶液	無(wú)變化	無(wú)變化	無(wú)變化

A．x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞滲透失水

B．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死

C．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺

D．④組無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量

 

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表。對(duì)表的推斷或解釋不正確的是

(　　)

 

實(shí)驗(yàn)組		5分鐘的 現(xiàn)象	再過(guò)5 分鐘	滴加清水 5分鐘
①	0.3 g·mL－1蔗糖溶液	x	無(wú)變化	質(zhì)壁分 離復(fù)原
②	0.5 g·mL－1蔗糖溶液	質(zhì)壁分離	y	無(wú)變化
③	1 mol·L－1KNO3溶液	質(zhì)壁分離	質(zhì)壁分 離復(fù)原	z
④	1 mol·L－1醋酸溶液	無(wú)變化	無(wú)變化	無(wú)變化

A.x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞滲透失水

B．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死亡

C．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺

D．④組無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量

 

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表：

實(shí)驗(yàn)組		5分鐘的現(xiàn)象	再過(guò)5分鐘	滴加清水5分鐘
①	0.3 g·mL－1 蔗糖溶液	x	無(wú)變化	質(zhì)壁分離復(fù)原
②	0.5 g·mL－1蔗糖溶液	質(zhì)壁分離	y	無(wú)變化
③	1 mol·L－1 KNO3溶液	質(zhì)壁分離	質(zhì)壁分離復(fù)原	z
④	1 mol·L－1醋酸溶液	細(xì)胞大小無(wú)變化	細(xì)胞大小無(wú)變化	細(xì)胞無(wú)變化大小

對(duì)表的推斷或解釋不正確的是

A．x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性弱于細(xì)胞膜

B．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死亡

C．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺

D．④組無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞滲透吸水量等于失水量