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2、下列是綠色植物的光合作用強度與其影響因素之間的關(guān)系圖,其中錯誤的是(注:縱坐標(biāo)表示光合作用強度:CO2吸收量/分米2/小時)

2、D

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是綠色植物的光合作用強度與其影響因素之間的關(guān)系圖,其中錯誤的是(注:縱坐標(biāo)表示光合作用強度:CO2吸收量/分米2/小時)

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題

下列是關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的問題。請回答:  

(1)甲、乙兩種作物最適溫度(實驗過程中溫度保持恒定)下的光合速率示意圖如右。甲與乙比較,A點時細胞呼吸強度較高的是       ,B點時影響甲、乙光合速率的主要環(huán)境因素分別是       、       。與甲比較,乙更適于生長在         環(huán)境中。
(2)取等量甲、乙葉片進行光合色素提取和分離實驗,觀察到乙的濾紙條上的第一條色素帶(距濾液細線最近的為第一條)寬度大于第二條,而甲則相反。據(jù)此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是       葉片。
(3)土壤中鎂含量減少時,C點會往     (填“左”或“右”)移。
(4)在給予適宜的CO2濃度并充足光照的條件下,利用一定儀器測得溫度對甲植物的真正光合作用速率和細胞呼吸速率的影響,如丙圖所示。請據(jù)圖回答:

①分析圖丙可知,其中的   (“實線”或“虛線”)表示真正光合作用速率,比較兩曲線可看出,與           有關(guān)的酶對高溫更為敏感。
②根據(jù)丙圖,在丁圖的坐標(biāo)上畫出植物在15~60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

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科目:高中生物 來源:2014年人教版高考生物二輪專題2.2光合作用和細胞呼吸B(解析版) 題型:綜合題

下列是關(guān)于植物光合作用等生理作用的有關(guān)圖解(光合速率用單位時間單位面積的CO2吸收量表示),請回答下列問題。

(1)為甲、乙兩種植物在最適溫度條件下的光合速率示意圖。其中甲與乙比較,A點時細胞呼吸強度較高的是________,B點時影響甲光合速率的主要環(huán)境因素是________,而影響乙的是____________;與甲比較,乙更適于生長在____________環(huán)境中。取等量甲、乙葉片進行光合色素提取和分離實驗,觀察到乙的濾紙條上以濾液細線為起點的第一條色素帶寬度大于第二條,而甲則相反。據(jù)此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是________葉片。

(2)表示甲植物在不同CO2濃度下的CO2吸收量。請分析圖中D點時葉肉細胞內(nèi)的代謝情況是________________________________________________________________,E點時葉綠體內(nèi)的ADP移動方向是__________________________________。

(3)表示栽種甲植物的溫室中CO2濃度的變化情況。其中________(“F”“G”“H”)點葉肉細胞內(nèi)的代謝情況與圖D點相似。若此時突然停止光照,葉綠體內(nèi)的C5含量將________(增多減少”)。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題

下列是關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的問題。請回答:  

(1)甲、乙兩種作物最適溫度(實驗過程中溫度保持恒定)下的光合速率示意圖如右。甲與乙比較,A點時細胞呼吸強度較高的是        ,B點時影響甲、乙光合速率的主要環(huán)境因素分別是        、        。與甲比較,乙更適于生長在          環(huán)境中。

(2)取等量甲、乙葉片進行光合色素提取和分離實驗,觀察到乙的濾紙條上的第一條色素帶(距濾液細線最近的為第一條)寬度大于第二條,而甲則相反。據(jù)此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是        葉片。

(3)土壤中鎂含量減少時,C點會往      (填“左”或“右”)移。

(4)在給予適宜的CO2濃度并充足光照的條件下,利用一定儀器測得溫度對甲植物的真正光合作用速率和細胞呼吸速率的影響,如丙圖所示。請據(jù)圖回答:

①分析圖丙可知,其中的    (“實線”或“虛線”)表示真正光合作用速率,比較兩曲線可看出,與            有關(guān)的酶對高溫更為敏感。

②根據(jù)丙圖,在丁圖的坐標(biāo)上畫出植物在15~60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的問題。請回答: 

(1)甲、乙兩種作物最適溫度(實驗過程中溫度保持恒定)下的光合速率示意圖如右。甲與乙比較,A點時細胞呼吸強度較高的是    ,B點時影響甲、乙光合速率的主要環(huán)境因素分別是        。與甲比較,乙更適于生長在     環(huán)境中。















(2)取等量甲、乙葉片進行光合色素提取和分離實驗,觀察到乙的濾紙條上的第一條色素帶(距濾液細線最近的為第一條)寬度大于第二條,而甲則相反。據(jù)此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是    葉片。

(3)土壤中鎂含量減少時,C點會往   (填“左”或“右”)移。

(4)在給予適宜的CO2濃度并充足光照的條件下,利用一定儀器測得溫度對甲植物的真正光合作用速率和細胞呼吸速率的影響,如丙圖所示。請據(jù)圖回答:













①分析圖丙可知,其中的  (“實線”或“虛線”)表示真正光合作用速率,比較兩曲線可看出,與      有關(guān)的酶對高溫更為敏感。

②根據(jù)丙圖,在丁圖的坐標(biāo)上畫出植物在15~60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)圖回答某植物光合作用強度與呼吸作用強度之間的關(guān)系問題:(10分)

                  甲                                           乙

Ⅰ:甲圖A光合作用與呼吸作用強度關(guān)系是___          __。能導(dǎo)致該植物葉肉細胞內(nèi)有機物的質(zhì)量增加的圖是____________。

Ⅱ:乙圖為高等綠色植物光合作用過程圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

①是_______________結(jié)構(gòu),其上分布著_________________能完成對光能的吸收等。②是氧氣,可參與________呼吸_________階段。

Ⅲ:科學(xué)家通過對綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究中知道:①在一定濃度范圍內(nèi),綠色植物對外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值(實際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉(zhuǎn)換率+呼吸作用CO2釋放量);②綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面。已測得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h,現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數(shù)據(jù),實際光合量用葡萄糖表示。

外界CO2濃度(μmol/h)

實際光合量(μmol/h)

1.2

2.4

3.6

4.8

光照強度(klx)

1

0.1[

0.1

0.1[

0.1

2

0.27

0.44

0.61

0.78

從表中數(shù)據(jù)的對比可知影響光合作用的因素有                    。當(dāng)光照強度為2klx,當(dāng)實際光合量0.44μmol/h時,植物從外界吸收CO2      μmol/h,植物對外界CO2轉(zhuǎn)換率為           。若外界CO2濃度為6.0μmol/h,則該條件下綠色植物的實際光合量為        μmol/h。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.科學(xué)家通過對綠色植物光合作用的研究得到:①在一定條件下,綠色植物對外界CO2的利用率為定值;②綠色植物光合作用利用的CO2來自外界與呼吸作用兩方面,F(xiàn)用儀器于一特定實驗裝置中在恒溫不同光照、不同外界CO2條件下測得如下數(shù)據(jù):已測得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h,且6分子CO2參與形成1分子有機物C6H12O6

注:凈光合速率=實際光合速率—呼吸速率

(1)分析表中數(shù)據(jù),實驗中影響光合作用的外因有                            

(2)當(dāng)光照強度為1klx時,實際光合速率都為0.1 umol/h,原因是                      

                                                               ,此時的凈光合速率為       umol/h。

(3)當(dāng)光照強度為2klx時,植物對外界CO2的利用率為            。

Ⅱ.為驗證甲狀腺激素對代謝的影響,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗 :

實驗材料:成年雄性小白鼠20只,鼠籠、鼠飲水器、滴喂管,含5 mg·mLˉl甲狀腺激素的生理鹽水溶液、生理鹽水、蒸餾水,1000 mL廣口瓶,秒表等。

實驗步驟:

第一步:將小白鼠置于鼠籠內(nèi)正常飼養(yǎng),實驗室溫度保持在23℃左右;

第二步:給小白鼠每日每次用滴喂法飼給5 mg·mLˉl甲狀腺激素溶液l mL,每日2次,連續(xù)用藥1周;

第三步:1周后將每只小白鼠放入廣口瓶中,把瓶口密封后立即觀察小白鼠的活動,并記錄其存活時間,最后根據(jù)全組動物的實驗結(jié)果,計算平均存活時間。

根據(jù)以上實驗步驟,完成下列問題:

(1)本實驗的基本原理是                                                        

                                                                             。

(2)為增強說服力,請完善上述實驗步驟中的每一步。

第一步:                                                                  。

第二步:                                                                   。

第三步:                                                                   。

(3)設(shè)計一張表格,記錄實驗結(jié)果。

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科目:高中生物 來源:2013屆湖北省荊州中學(xué)高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

回答下列關(guān)于光合作用的問題:
(1).圖1表示某綠色植物光合作用中光強度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖2表示該植物在不同溫度( 15℃和25℃)下,某一光強度時氧氣釋放量和時間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

①當(dāng)圖2縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時,則它們分別是在光強度為________和________千勒克司下的測定值。
②若該植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)為0.8,在25℃條件下, 4千勒克司光強度下,該植物進行光合作用時除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外,每小時還應(yīng)從外界吸收CO2_______毫升。
③在4千勒克司光強度下,25℃時該植物每小時光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15℃時的______倍
(2)作物的生長中心(如花、種子、果實等)對有機物的需要量比其它器官大,研究發(fā)現(xiàn),生長中心能影響葉片光合作用。請設(shè)計實驗證實作物的生長中心與葉片光合作用速率的關(guān)系。
實驗材料:正在抽穗的小麥
原理:1.光合作用速率的大小可通過一定時間內(nèi)測定氧氣的釋放量來確定;
2.氧氣釋放量的多少可反映生長中心對光合作用有機物的需求

方法步驟:
第一步:控制適宜的光照、溫度等環(huán)境因素不變,進行如上圖操作;
第二步:光照1小時后,觀察并記錄有色液滴移動的方向和格數(shù);
第三步:                                                              
第四步:                                                           。
推測最可能的結(jié)果:                                                    。

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科目:高中生物 來源:萬州二中2010級下期3月月考理綜生物部分 題型:綜合題

Ⅰ.(8分)科學(xué)家通過對綠色植物光合作用的研究得到:①在一定條件下,綠色植物對外界CO2的利用率為定值;②綠色植物光合作用利用的CO2來自外界與呼吸作用兩方面,F(xiàn)用儀器于一特定實驗裝置中在恒溫不同光照、不同外界CO2條件下測得如下數(shù)據(jù):已測得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h,且6分子CO2參與形成1分子有機物C6H12O6

注:凈光合速率=實際光合速率—呼吸速率
(1)分析表中數(shù)據(jù),實驗中影響光合作用的外因有                            。
(2)當(dāng)光照強度為1klx時,實際光合速率都為0.1 umol/h,原因是                     
                                                              ,此時的凈光合速率為      umol/h。
(3)當(dāng)光照強度為2klx時,植物對外界CO2的利用率為           。
Ⅱ.(12分)為驗證甲狀腺激素對代謝的影響,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗 :
實驗材料:成年雄性小白鼠20只,鼠籠、鼠飲水器、滴喂管,含5 mg·mLˉl甲狀腺激素的生理鹽水溶液、生理鹽水、蒸餾水,1000 mL廣口瓶,秒表等。
實驗步驟:
第一步:將小白鼠置于鼠籠內(nèi)正常飼養(yǎng),實驗室溫度保持在23℃左右;
第二步:給小白鼠每日每次用滴喂法飼給5 mg·mLˉl甲狀腺激素溶液l mL,每日2次,連續(xù)用藥1周;
第三步:1周后將每只小白鼠放入廣口瓶中,把瓶口密封后立即觀察小白鼠的活動,并記錄其存活時間,最后根據(jù)全組動物的實驗結(jié)果,計算平均存活時間。
根據(jù)以上實驗步驟,完成下列問題:
(1)本實驗的基本原理是                                                       
                                                                            。
(2)為增強說服力,請完善上述實驗步驟中的每一步。
第一步:                                                                 
第二步:                                                                  。
第三步:                                                                  
(3)設(shè)計一張表格,記錄實驗結(jié)果。

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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷帶解析) 題型:綜合題

回答下列有關(guān)光合作用的問題。(12分)

(1).上圖所示反應(yīng)屬于光合作用的_____階段,物質(zhì)X是_____。在本階段內(nèi),最終接受X和活化葉綠素a釋放的e的物質(zhì)是_____。
(2).用相同方法提取某植物和菠菜光合色素,同時進行紙層析。圖譜顯示:與菠菜相比,該植物缺少距層析起點最近的一條色素帶。據(jù)此可初步推測該植物缺少_____。
A.葉綠素a,顏色為黃綠色   B.葉綠素b,顏色為黃綠色   C.葉綠素a,.顏色為藍綠色
D.葉綠素b,顏色為藍綠色  E.胡蘿卜素,顏色為橙黃色    F.葉黃素,顏色為黃色
發(fā)菜是一種陸生多細胞藻類,對其光合作用的影響因素進行研究。圖為發(fā)萊光合速率隨光強變化的曲線,圖為在適宜光強條件下,發(fā)菜光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線。

(3.據(jù)上圖所示,該發(fā)菜光合速率剛達到飽和時,對應(yīng)的光強是____μmol·m—2·s—1。
A.25    B.100    C.175    D.500
(4).據(jù)上圖所示,若光強從150μmol·m—2·s—1減少到130μmol·m—2·s—1,假設(shè)其他條件不變,則光反應(yīng)終產(chǎn)物量_______。
A.隨之減小    B.隨之增加    C.基本不變    D.不能確定
(5).據(jù)下圖,30℃時,發(fā)菜凈光合速率是____μmolO2·mg—1葉綠素·h—1,發(fā)菜光合作用生產(chǎn)量最大時的溫度是________。

A.15℃      B.25℃    C.35℃    D.40℃

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