9、在一個(gè)“淀粉―瓊脂”培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同方法處理,將此實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃恒溫箱中,保溫處理24h后,將碘液滴在培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)上,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表
|
淀粉圓點(diǎn) |
實(shí)驗(yàn)處理方法 |
碘液處理后的顏色反應(yīng) |
|
① |
新鮮唾液與鹽酸混合 |
藍(lán)黑色 |
|
② |
經(jīng)過(guò)煮沸的新的新鮮唾液 |
藍(lán)黑色 |
|
③ |
接種面包霉 |
棕黃色 |
|
④ |
只有新鮮的唾液 |
? |
|
⑤ |
只有一定濃度的蔗糖溶液 |
? |
請(qǐng)指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應(yīng),以及③接種的面包霉的分泌物分別是( )
A.棕黃色.棕黃色.淀粉酶 B.藍(lán)黑色.棕黃色.麥芽糖酶
C.棕黃色.藍(lán)黑色.淀粉酶 D.棕黃色.藍(lán)黑色.麥芽糖酶
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖南省高二年級(jí)第三次階段性測(cè)試生物試卷 題型:選擇題
在一個(gè)“淀粉—瓊脂”培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同方法處理,將此實(shí)驗(yàn)裝置放在37 ℃恒溫箱中,保溫處理24 h后,將碘液滴在培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)上,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表:
|
淀粉圓點(diǎn) |
實(shí)驗(yàn)處理方法 |
碘液處理后的顏色反應(yīng) |
|
① |
新鮮唾液與鹽酸混合 |
藍(lán)黑色 |
|
② |
經(jīng)過(guò)煮沸的新鮮唾液 |
藍(lán)黑色 |
|
③ |
接種面包霉 |
棕黃色 |
|
④ |
只有新鮮的唾液 |
? |
|
⑤ |
只有一定濃度的蔗糖溶液 |
? |
請(qǐng)指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應(yīng),以及③接種的面包霉的分泌物分別是
A.棕黃色、棕黃色、淀粉酶 B.藍(lán)黑色、棕黃色、麥芽糖酶
C.棕黃色、藍(lán)黑色、淀粉酶 D.棕黃色、藍(lán)黑色、麥芽糖酶
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
| 淀粉圓點(diǎn) | 實(shí)驗(yàn)處理方法 | 碘液處理后的顏色反應(yīng) |
| ① | 新鮮唾液與鹽酸混合 | 藍(lán)黑色 |
| ② | 經(jīng)過(guò)煮沸的新鮮唾液 | 藍(lán)黑色 |
| ③ | 接種面包霉 | 棕黃色 |
| ④ | 只有新鮮的唾液 | ? |
| ⑤ | 只有一定濃度的蔗糖溶液 | ? |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)“淀粉―瓊脂”培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同方法處理,將此實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃恒溫箱中,保溫處理24h后,將碘液滴在培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)上,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表
淀粉圓點(diǎn) | 實(shí)驗(yàn)處理方法 | 碘液處理后的顏色反應(yīng) |
① | 新鮮唾液與鹽酸混合 | 藍(lán)黑色 |
② | 經(jīng)過(guò)煮沸的新的新鮮唾液 | 藍(lán)黑色 |
③ | 接種面包霉 | 棕黃色 |
④ | 只有新鮮的唾液 | ? |
⑤ | 只有一定濃度的蔗糖溶液 | ? |
請(qǐng)指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應(yīng),以及③接種的面包霉的分泌物分別是( )
A.棕黃色.棕黃色.淀粉酶 B.藍(lán)黑色.棕黃色.麥芽糖酶
C.棕黃色.藍(lán)黑色.淀粉酶 D.棕黃色.藍(lán)黑色.麥芽糖酶科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高二年級(jí)第三次階段性測(cè)試生物試卷 題型:單選題
在一個(gè)“淀粉—瓊脂”培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同方法處理,將此實(shí)驗(yàn)裝置放在37 ℃恒溫箱中,保溫處理24 h后,將碘液滴在培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)上,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表:
| 淀粉圓點(diǎn) | 實(shí)驗(yàn)處理方法 | 碘液處理后的顏色反應(yīng) |
| ① | 新鮮唾液與鹽酸混合 | 藍(lán)黑色 |
| ② | 經(jīng)過(guò)煮沸的新鮮唾液 | 藍(lán)黑色 |
| ③ | 接種面包霉 | 棕黃色 |
| ④ | 只有新鮮的唾液 | ? |
| ⑤ | 只有一定濃度的蔗糖溶液 | ? |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013
在一個(gè)“淀粉瓊脂”培養(yǎng)基上的5個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同方法處理,將此實(shí)驗(yàn)裝置放于37℃恒溫箱中,保溫處理24h后,將碘液滴在培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)上,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表:
請(qǐng)指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應(yīng),以及③接種的面包霉的分泌物分別是( 。
![]()
A.棕黃色、藍(lán)黑色、麥芽糖酶
B.棕藍(lán)色、棕黃色、淀粉酶
C.藍(lán)黑色、棕黃色、麥芽糖酶
D.棕黃色、藍(lán)黑色、淀粉酶
科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:013
請(qǐng)指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應(yīng),以及③接種的面包霉的分泌物分別是( )
![]()
A.棕黃色、藍(lán)黑色、麥芽糖酶
B.棕藍(lán)色、棕黃色、淀粉酶
C.藍(lán)黑色、棕黃色、麥芽糖酶
D.棕黃色、藍(lán)黑色、淀粉酶
科目:高中生物 來(lái)源:河北省石家莊市2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:013
在一個(gè)“淀粉-瓊脂”培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同方法處理,將此實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃恒溫箱中,保溫處理24 h后,將碘液滴在培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)上,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表:
請(qǐng)指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應(yīng),以及③接種的面包霉的分泌物分別是
A.棕黃色、棕黃色、淀粉酶
B.藍(lán)黑色、棕黃色、麥芽糖酶
C.棕黃色、藍(lán)黑色、淀粉酶
D.棕黃色、藍(lán)黑色、麥芽糖酶
科目:高中生物 來(lái)源:四川省雅安市2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:013
在一個(gè)“淀粉-瓊脂”培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同方法處理,將此實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃恒溫箱中,保溫處理24h后,將碘液滴在培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)上,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表:
請(qǐng)指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應(yīng),以及③接種的面包霉的分泌物分別是
A.棕黃色、棕黃色、淀粉酶
B.棕黃色、藍(lán)黑色、淀粉酶
C.棕黃色、藍(lán)黑色、麥芽糖酶
D.藍(lán)黑色、棕黃色、麥芽糖酶
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
將淀粉和瓊脂做成培養(yǎng)基,在上面選取5個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同方法處理,并將此實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃恒溫箱中,保溫處理24h后,將碘液滴在培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)上,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表:
| 淀粉圓點(diǎn) | 實(shí)驗(yàn)處理方法 | 碘液處理后的顏色反應(yīng) |
| ① | 新鮮唾液與鹽酸混合 | 藍(lán)黑色 |
| ② | 經(jīng)過(guò)煮沸的新鮮唾液 | 藍(lán)黑色 |
| ③ | 接種面包霉 | 棕黃色 |
| ④ | 只有新鮮的唾液 | ? |
| ⑤ | 只有一定濃度的蔗糖酶溶液 | ? |
請(qǐng)指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應(yīng),以及③接種的面包霉的分泌物分別是
A.棕黃色、棕黃色、淀粉酶 B.藍(lán)黑色、棕黃色、麥芽糖酶
C.棕黃色、藍(lán)黑色、淀粉酶 D.棕黃色、藍(lán)黑色、麥芽糖酶
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com