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13、在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)敘述中,不正確的是(   )

A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前應(yīng)先用胰蛋白酶處理,使離體組織分散成單個(gè)體細(xì)胞

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是為了獲得大量的分泌蛋白

C.培養(yǎng)至細(xì)胞系時(shí)遺傳物質(zhì)已發(fā)生改變

D.將細(xì)胞培養(yǎng)在有毒物質(zhì)的培養(yǎng)液中,可通過變異細(xì)胞的百分率判斷有毒物質(zhì)的毒性

13、A

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)敘述中,不正確的是(   )

A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前應(yīng)先用胰蛋白酶處理,使離體組織分散成單個(gè)體細(xì)胞

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是為了獲得大量的分泌蛋白

C.培養(yǎng)至細(xì)胞系時(shí)遺傳物質(zhì)已發(fā)生改變

D.將細(xì)胞培養(yǎng)在有毒物質(zhì)的培養(yǎng)液中,可通過變異細(xì)胞的百分率判斷有毒物質(zhì)的毒性

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科目:高中生物 來源:2014屆浙江東陽中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.惡性腫瘤細(xì)胞系具有不死性和失去接觸抑制等特性

B.利用液體培養(yǎng)基和 CO2 培養(yǎng)箱,模擬動(dòng)物體的內(nèi)環(huán)境

C.因細(xì)胞具有相互依存關(guān)系,細(xì)胞克隆需滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長(zhǎng)

D.細(xì)胞株沒有異質(zhì)性,在連續(xù)傳代過程中遺傳性狀始終保持均一

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是(   )

A、連續(xù)細(xì)胞系具有不死性和失去接觸抑制的特性

B、利用液體培養(yǎng)基和CO2培養(yǎng)箱模擬動(dòng)物內(nèi)環(huán)境

C、因細(xì)胞具有相互依存的關(guān)系,細(xì)胞克隆需要滋養(yǎng)層細(xì)胞支持生長(zhǎng)

D、細(xì)胞株沒有異質(zhì)性,在連續(xù)傳代過程中遺傳性狀始終保持均一

 

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科目:高中生物 來源:河南省安陽市2010高三年級(jí)第八次模擬考試?yán)砭C(生物)試卷 題型:選擇題

下列相關(guān)敘述中正確的一組是:

①人和大腸桿菌在合成人的胰島素時(shí),用于轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)窍嗤?/p>

②少數(shù)處于特殊狀態(tài)下的葉綠素a不僅能吸收光能,還能使光能轉(zhuǎn)換成電能

③培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物可選受精卵或離體的體細(xì)胞作為受體細(xì)胞

④為了避免花粉傳遞給近緣作物,可將目的基因?qū)氲街参锛?xì)胞的葉綠體基因中

⑤預(yù)防過敏反應(yīng)的主要措施是讓身體產(chǎn)生對(duì)過敏原的適應(yīng)

⑥在含葡萄糖(C6H12O6)和乳糖(14C12H22O11)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)大腸桿菌,要過一段時(shí)間后才會(huì)出現(xiàn)含14C的細(xì)菌細(xì)胞

⑦肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

⑧原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合利用了細(xì)胞膜的選擇透過性

A.①③④    B.②⑥⑧     C.②④⑥     D.④⑤⑦

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是


  1. A.
    連續(xù)細(xì)胞系具有不死性和失去接觸抑制的特性
  2. B.
    利用液體培養(yǎng)基和CO2培養(yǎng)箱模擬動(dòng)物內(nèi)環(huán)境
  3. C.
    因細(xì)胞具有相互依存的關(guān)系,細(xì)胞克隆需要滋養(yǎng)層細(xì)胞支持生長(zhǎng)
  4. D.
    細(xì)胞株沒有異質(zhì)性,在連續(xù)傳代過程中遺傳性狀始終保持均一

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    惡性腫瘤細(xì)胞系具有不死性和失去接觸抑制等特性
  2. B.
    利用液體培養(yǎng)基和 CO2 培養(yǎng)箱,模擬動(dòng)物體的內(nèi)環(huán)境
  3. C.
    因細(xì)胞具有相互依存關(guān)系,細(xì)胞克隆需滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長(zhǎng)
  4. D.
    細(xì)胞株沒有異質(zhì)性,在連續(xù)傳代過程中遺傳性狀始終保持均一

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列相關(guān)敘述中正確的一組是:

①人和大腸桿菌在合成人的胰島素時(shí),用于轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)窍嗤?/p>

②少數(shù)處于特殊狀態(tài)下的葉綠素a不僅能吸收光能,還能使光能轉(zhuǎn)換成電能

③培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物可選受精卵或離體的體細(xì)胞作為受體細(xì)胞

④為了避免花粉傳遞給近緣作物,可將目的基因?qū)氲街参锛?xì)胞的葉綠體基因中

⑤預(yù)防過敏反應(yīng)的主要措施是讓身體產(chǎn)生對(duì)過敏原的適應(yīng)

⑥在含葡萄糖(C6H12O6)和乳糖(14C12H22O11)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)大腸桿菌,要過一段時(shí)間后才會(huì)出現(xiàn)含14C的細(xì)菌細(xì)胞

⑦肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

⑧原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合利用了細(xì)胞膜的選擇透過性

A.①③④    B.②⑥⑧     C.②④⑥     D.④⑤⑦

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科目:高中生物 來源:河南省安陽市一中2010高三年級(jí)第八次模擬考試?yán)砭C(生物)試卷 題型:單選題

下列相關(guān)敘述中正確的一組是:
①人和大腸桿菌在合成人的胰島素時(shí),用于轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)窍嗤?br />②少數(shù)處于特殊狀態(tài)下的葉綠素a不僅能吸收光能,還能使光能轉(zhuǎn)換成電能
③培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物可選受精卵或離體的體細(xì)胞作為受體細(xì)胞
④為了避免花粉傳遞給近緣作物,可將目的基因?qū)氲街参锛?xì)胞的葉綠體基因中
⑤預(yù)防過敏反應(yīng)的主要措施是讓身體產(chǎn)生對(duì)過敏原的適應(yīng)
⑥在含葡萄糖(C6H12O6)和乳糖(14C12H22O11)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)大腸桿菌,要過一段時(shí)間后才會(huì)出現(xiàn)含14C的細(xì)菌細(xì)胞
⑦肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
⑧原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合利用了細(xì)胞膜的選擇透過性

A.①③④B.②⑥⑧C.②④⑥D.④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞克隆和胚胎工程的敘述正確的是(  )

A.經(jīng)核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)可獲得克隆蛙

B.運(yùn)用胚胎移植獲得的子代牛在性狀上不完全相同,其原因是受體牛的基因不同

C.選擇胚胎干細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高動(dòng)物克隆的成功率

D.培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞過程中加入飼養(yǎng)層細(xì)胞是為了促進(jìn)細(xì)胞的分化

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科目:高中生物 來源:2014年人教版高考生物專題8.2胚胎工程、生物技術(shù)的安全性及生態(tài)工程(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞克隆和胚胎工程的敘述,正確的是(??? )

A.經(jīng)核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)可獲得克隆蛙

B.運(yùn)用胚胎移植獲得的子代牛在性狀上不完全相同,其原因是受體牛的基因不同

C.選擇胚胎干細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高動(dòng)物克隆的成功率

D.培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞過程中加入飼養(yǎng)層細(xì)胞是為了促進(jìn)細(xì)胞的分化

 

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