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17、如圖表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和

“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤

的是（   ）

A．a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成

C．b表示細(xì)胞分泌的同時(shí)會(huì)導(dǎo)致膜成分的更新

D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

17、D

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和

“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤

的是（   ）

A．a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成

C．b表示細(xì)胞分泌的同時(shí)會(huì)導(dǎo)致膜成分的更新

D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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科目：高中生物 來(lái)源：湖南省衡陽(yáng)市八中2010屆高三上學(xué)期第三次月考生物試題 題型：013

如圖表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

[　　]
A．

a與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B．

a要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成

C．

b表示細(xì)胞分泌的同時(shí)會(huì)導(dǎo)致膜成分的更新

D．

b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東省汕頭市高一12月月考生物試卷 題型：選擇題

如圖4-C-9示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A．a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成

C．b示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新

D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山東濟(jì)寧汶上一中高一12月月考生物試卷 題型：選擇題

如圖4-C-9示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A．a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成

C．b示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新

D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成

C．b示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新

D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成

C．b示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新

D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧汶上一中高一12月月考生物試卷 題型：單選題

如圖4-C-9示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A．a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成
C．b示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新
D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型：單選題

如圖4-C-9示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A．a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成
C．b示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新
D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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科目：高中生物 來(lái)源：中學(xué)教材全解　高中生物　必修1－分子與細(xì)胞（配人教版） 人教版新課標(biāo) 題型：013

如圖所示為細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

[　　]

A．a與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才能發(fā)生

B．a要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才能完成

C．b示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新

D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

如下圖所示為細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)進(jìn)行胞吞和胞吐的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
[     ]
A．a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成
C．b在細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新
D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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