6、(15分)下圖是某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:


(1)圖中D、G所代表的物質(zhì)分別是___________ 和 __________。
(2)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場(chǎng)所是________________________。
(3)在夏季光照較強(qiáng)的上午,從O2、CO2進(jìn)出細(xì)胞的角度分析指出圖①②③④中不合理的
是______________。(填寫(xiě)標(biāo)號(hào))
(4)參與圖中所示生理過(guò)程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是________________ 。
(5)葉綠素合成與光照有關(guān)。某生物興趣小組為了驗(yàn)證這一結(jié)論,利用剛萌發(fā)的綠豆種子及其他用具,設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)充完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取剛萌發(fā)的綠豆種子,平均分為兩組,分別編號(hào)為A、B;
②__________________________________________;
③培養(yǎng)一段時(shí)間后,_____________________________
;
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組幼苗變綠,B組幼苗不變綠。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:葉綠素的合成需要光。
6、(15分)
(1)NADPH(或[H]或還原氫)(2分);丙酮酸(2分)
(2)葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體(寫(xiě)全得3分)
(3)③④(2分) (解析:光合作用大于細(xì)胞呼吸,線(xiàn)粒體中經(jīng)過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2不應(yīng)該釋放到細(xì)胞外;進(jìn)入線(xiàn)粒體中參與有氧呼吸的O2不應(yīng)該從外界吸收)
(4)自由水(2分)
(5)②A組種子放在有光照的環(huán)境中,B組種子放在黑暗環(huán)境中,A、B兩組的其他條件相同且適宜。(3分)③觀察幼苗的顏色。(1分)


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(15分)下圖是某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
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(1)圖中D、G所代表的物質(zhì)分別是___________ 和 __________。
(2)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場(chǎng)所是________________________。
(3)在夏季光照較強(qiáng)的上午,從O2、CO2進(jìn)出細(xì)胞的角度分析指出圖①②③④中不合理的
是______________。(填寫(xiě)標(biāo)號(hào))
(4)參與圖中所示生理過(guò)程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是________________ 。
(5)葉綠素合成與光照有關(guān)。某生物興趣小組為了驗(yàn)證這一結(jié)論,利用剛萌發(fā)的綠豆種子及其他用具,設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)充完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取剛萌發(fā)的綠豆種子,平均分為兩組,分別編號(hào)為A、B;
②__________________________________________;
③培養(yǎng)一段時(shí)間后,_____________________________ ;
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組幼苗變綠,B組幼苗不變綠。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:葉綠素的合成需要光。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程圖解,據(jù)圖回答:
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(1)場(chǎng)所Ⅰ是 ,在其中進(jìn)行的主要生理過(guò)程是:(用方程式表示)____________ 。
(2)圖中D代表的物質(zhì)是 ,場(chǎng)所Ⅱ是 ,場(chǎng)所Ⅲ中的C進(jìn)入相鄰的場(chǎng)所Ⅰ,需要穿過(guò)_________層生物膜。
(3)在場(chǎng)所Ⅲ中,如果用放射性同位素對(duì)B示蹤,則同位素最先出現(xiàn)在[ ]_______中(括號(hào)內(nèi)填字母)。
(4)若該植物是番茄,將其種在溫室中,寫(xiě)出兩種通過(guò)同時(shí)改變上述生理過(guò)程的強(qiáng)度來(lái)提高產(chǎn)量的措施。
①____________________________________________________________;
②____________________________________________________________。
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆湖南省四市九校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程圖解。據(jù)圖回答:
(1)場(chǎng)所Ⅱ是________ 。
(2)場(chǎng)所Ⅲ中的C進(jìn)入場(chǎng)所Ⅰ,需要穿過(guò)________層生物膜。
(3)在場(chǎng)所Ⅲ中,如果用放射性同位素對(duì)B示蹤,則同位素最先出現(xiàn)在[ ]_______中。
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到某一值時(shí),光合作用的強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度的增加而增加,造成這種現(xiàn)象的原因可能是________________ 等。
(5)長(zhǎng)期水淹的植物會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,圖中與之有關(guān)的物質(zhì)是[ ]________ 。
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省陸豐市龍山中學(xué)高二下學(xué)期5月月考(理綜)生物試題 題型:綜合題
下圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程圖解,據(jù)圖回答:![]()
(1) 場(chǎng)所I是__________,在其中進(jìn)行的主要生理過(guò)程是(用反應(yīng)式表示)_____________。在光合作用過(guò)程中,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí),光合作用的速度就不再增加,造成這種現(xiàn)象最主要的內(nèi)部原因可能是__________。
(2) 圖中D代表的物質(zhì)是_____,場(chǎng)所III中的C進(jìn)入同一細(xì)胞的場(chǎng)所I,需要穿過(guò)_____層生物膜。
(3) 在場(chǎng)所III中,如果用放射性同位素對(duì)B示蹤,則同位素最先出現(xiàn)在[ ] _____中(括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖中的字母)。
(4) 長(zhǎng)期水淹的植物會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,圖中與之有關(guān)的物質(zhì)是[ ]_____(括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖中的字母)。
(5) 若該植物是種在溫室
中的西瓜,為提高其產(chǎn)量,下列措施中,不合理的是( )
| A.施用有機(jī)肥 | B.放入傳粉昆蟲(chóng) |
| C.用生長(zhǎng)素類(lèi)似物除草 | D.提高晝夜溫差 |
科目:高中生物 來(lái)源:2011屆寧夏銀川一中高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程圖解,據(jù)圖回答:![]()
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| A.施用有機(jī)肥 | B.放入傳粉昆蟲(chóng) |
| C.用生長(zhǎng)素類(lèi)似物除草 | D.提高晝夜溫差 |
科目:高中生物 來(lái)源:2010年重慶巫山高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試題 題型:綜合題
下圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程圖解,據(jù)圖回答(20分)![]()
(1)場(chǎng)所Ⅰ是____________,在其中進(jìn)行的主要生理過(guò)程是(用方程式表示)__________________________________________________________。在光合作用過(guò)程中,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí),光合作用的速度就不再增加,造成這種現(xiàn)象最主要的內(nèi)部原因可能是_____________________________。
(2)圖中D代表的物質(zhì)是________,場(chǎng)所Ⅲ中的C進(jìn)入同一細(xì)胞的場(chǎng)所I,需要穿過(guò)_________層生物膜。
(3)在場(chǎng)所Ⅲ中,如果用放射性同位素對(duì)B示蹤,則同位素最先出現(xiàn)在[ ]_________中(括號(hào)內(nèi)填字母)。
(4)長(zhǎng)期水淹的植物會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,圖中與之有關(guān)的物質(zhì)是[ ] (方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖中的字母)。
(5)若該植物是番茄,將其種在溫
室中,請(qǐng)寫(xiě)出一種通過(guò)同時(shí)改變上述生理過(guò)程的強(qiáng)度來(lái)提高產(chǎn)量的措施__________________________________。
(6)若該植物為玉米,則它和小麥的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是_____________________ _ 。
(7)若用同位素18O標(biāo)記圖中的A,小動(dòng)物以該植物葉片為食,則一定時(shí)間后,其體內(nèi)含18O的有機(jī)物有 等(填序號(hào),供選答案:①葡萄糖②淀粉③糖元④氨基酸⑤蛋白質(zhì)⑥脂肪)。
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省四市九校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程圖解。據(jù)圖回答:
(1)場(chǎng)所Ⅱ是________ 。
(2)場(chǎng)所Ⅲ中的C進(jìn)入場(chǎng)所Ⅰ,需要穿過(guò)________層生物膜。
(3)在場(chǎng)所Ⅲ中,如果用放射性同位素對(duì)B示蹤,則同位素最先出現(xiàn)在[ ]_______中。
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到某一值時(shí),光合作用的強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度的增加而增加,造成這種現(xiàn)象的原因可能是________________ 等。
(5)長(zhǎng)期水淹的植物會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,圖中與之有關(guān)的物質(zhì)是[ ]________ 。
科目:高中生物 來(lái)源:2010年重慶巫山高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試題 題型:綜合題
下圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程圖解,據(jù)圖回答(20分)
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(1)場(chǎng)所Ⅰ是____________,在其中進(jìn)行的主要生理過(guò)程是(用方程式表示)__________________________________________________________。在光合作用過(guò)程中,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí),光合作用的速度就不再增加,造成這種現(xiàn)象最主要的內(nèi)部原因可能是_____________________________。
(2)圖中D代表的物質(zhì)是________,場(chǎng)所Ⅲ中的C進(jìn)入同一細(xì)胞的場(chǎng)所I,需要穿過(guò)_________層生物膜。
(3)在場(chǎng)所Ⅲ中,如果用放射性同位素對(duì)B示蹤,則同位素最先出現(xiàn)在[ ]_________中(括號(hào)內(nèi)填字母)。
(4)長(zhǎng)期水淹的植物會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,圖中與之有關(guān)的物質(zhì)是[ ] (方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖中的字母)。
(5)若該植物是番茄,將其種在溫室中,請(qǐng)寫(xiě)出一種通過(guò)同時(shí)改變上述生理過(guò)程的強(qiáng)度來(lái)提高產(chǎn)量的措施__________________________________。
(6)若該植物為玉米,則它和小麥的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是_____________________ _ 。
(7)若用同位素18O標(biāo)記圖中的A,小動(dòng)物以該植物葉片為食,則一定時(shí)間后,其體內(nèi)含18O的有機(jī)物有 等(填序號(hào),供選答案:①葡萄糖 ②淀粉 ③糖元 ④氨基酸 ⑤蛋白質(zhì) ⑥脂肪)。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程圖解,據(jù)圖回答
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(1)場(chǎng)所Ⅰ是____________,在其中進(jìn)行的主要生理過(guò)程是(用方程式表示)__________________________________________________________。在光合作用過(guò)程中,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí),光合作用的速度就不再增加,造成這種現(xiàn)象最主要的內(nèi)部原因可能是_____________________________。
(2)圖中D代表的物質(zhì)是________,場(chǎng)所Ⅲ中的C進(jìn)入同一細(xì)胞的場(chǎng)所I,需要穿過(guò)_________層生物膜。
(3)在場(chǎng)所Ⅲ中,如果用放射性同位素對(duì)B示蹤,則同位素最先出現(xiàn)在[ ]_________中(括號(hào)內(nèi)填字母)。
(4)長(zhǎng)期水淹的植物會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,圖中與之有關(guān)的物質(zhì)是[ ] (方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖中的字母)。
(5)若該植物是番茄,將其種在溫室中,請(qǐng)寫(xiě)出一種通過(guò)同時(shí)改變上述生理過(guò)程的強(qiáng)度來(lái)提高產(chǎn)量的措施__________________________________。
(6)若該植物為玉米,則它和小麥的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是_____________________ _ 。
(7)若用同位素18O標(biāo)記圖中的A,小動(dòng)物以該植物葉片為食,則一定時(shí)間后,其體內(nèi)含18O的有機(jī)物有 等(填序號(hào),供選答案:①葡萄糖 ②淀粉 ③糖元 ④氨基酸 ⑤蛋白質(zhì) ⑥脂肪)。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程圖解。據(jù)圖回答
![]()
(1)場(chǎng)所I是__ ___,場(chǎng)所Ⅱ是___ ___,場(chǎng)所Ⅲ中的C進(jìn)入場(chǎng)所I,需要穿過(guò) 層生物膜。
(2)在場(chǎng)所Ⅲ中,如果用放射性同位素對(duì)B示蹤,則同位素最先出現(xiàn)在[ ]_____ ___中(方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖中的字母)。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到某一值時(shí),光合作用的強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度的增加而增加,造成這種現(xiàn)象的原因可能是___________________、 ________________等。
(4)長(zhǎng)期水淹的植物會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,圖中與之有關(guān)的物質(zhì)是[ ] (方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖中的字母)。
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