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下列生物學研究方法中，錯誤的是                           （   ）

A．利用與特定試劑的顯色反應來鑒定某些化合物  

B．利用同位素示蹤法研究光合作用碳原子的轉(zhuǎn)移途徑

C．利用取樣調(diào)查法研究生物的種群密度 

D．利用飼喂法研究生長激素的生理作用

下列生物學研究所選擇的技術（方法），錯誤的是

A．利用紙層析法提取葉綠體中的色素

B．利用ｒ射線誘變育種

C．利用同位素示蹤法研究DNA復制

D．利用生長素處理獲得無籽果實

關于生物學的科學研究方法，下列說法錯誤的是（    ）

科學方法是生命科學學習與研究的精髓之一，下列有關敘述錯誤的是（    ）

A．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，如DNA雙螺旋結構模型

B．傳感器技術的發(fā)展有利于生命科學定量實驗研究，如利用氧傳感器可以很容易測出密閉容器中氧氣含量的變化（實驗植物光合作用）

C．摩爾根及其同事運用假說演繹法，合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象，并用實驗證明基因在染色體上

D．采用樣方法和標志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤動物的豐富度

科學方法是生命科學學習與研究的精髓之一，下列有關敘述錯誤的是（    ）

A．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，如DNA雙螺旋結構模型

B．傳感器技術的發(fā)展有利于生命科學定量實驗研究，如利用氧傳感器可以很容易測出密閉容器中氧氣含量的變化（實驗植物光合作用）

C．摩爾根及其同事運用假說演繹法，合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象，并用實驗證明基因在染色體上

D．采用樣方法和標志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤動物的豐富度

科學方法是生命科學學習與研究的精髓之一，下列有關敘述錯誤的是(    )

A．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，如DNA雙螺旋結構模型。

B．傳感器技術的發(fā)展有利于生命科學定量實驗研究，如利用氧傳感器可以很容易測出密閉容器中氧氣含量的變化（實驗植物光合作用）

C．摩爾根及其同事運用假說演繹法，合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象，并用實驗證明基因在染色體上

D．采用樣方法和標志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤動物的豐富度

科學方法是生命科學學習與研究的精髓之一，下列有關敘述錯誤的是

A．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，如DNA雙螺旋結構模型。

B．傳感器技術的發(fā)展有利于生命科學定量實驗研究，如利用氧傳感器可以很容易測出密閉容器中氧氣含量的變化（實驗植物光合作用）

C．摩爾根及其同事運用假說演繹法，合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象，并用實驗證明基因在染色體上

D．采用樣方法和標志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤動物的豐富度

科學方法是生命科學學習與研究的精髓之一，下列有關敘述錯誤的是

下圖為物質(zhì)穿過細胞膜的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）D代表的物質(zhì)是____________。
（2）下列有關對圖示結構的敘述，錯誤的是________。
A．適當提高溫度，能使A和B的相對運動加快，通透性增加，有利于生命活動的進行
B．D分布于細胞膜的內(nèi)表面
C．該結構的選擇透過性與A的轉(zhuǎn)運作用有關
D．甘油分子能迅速通過該結構，是由于甘油能溶于B層結構中
（3）在a～e過程中，代表主動運輸?shù)氖莀_____________。
（4）葡萄糖進入人體紅細胞的跨膜運輸方式是            ，葡萄糖進入人體小腸上皮細胞的跨膜運輸方式是                 。
（5）吞噬細胞把失去活性的抗體吞噬進人細胞內(nèi)的方式屬于______________作用。
（6）細胞識別、物質(zhì)的跨膜運輸?shù)扰c圖中的______________ （填字母）有關。
（7）提取一個細胞膜成分的磷脂，將其鋪在“空氣-水”界面上，測得磷脂所占面積為S，請預測：細胞表面積的值接近于______________。
（8）某同學欲獲得純凈的細胞膜，以研究其結構及功能。請你幫助設計一個簡易實驗。
①選取人體的_______作為獲得細胞膜純凈物的來源。
A．成熟的紅細胞                  B．神經(jīng)細胞   
C．白細胞                        D．口腔上皮細胞
②將選取的材料放人_______中，一段時間后細胞將破裂。
③再用離心方法獲得較純凈的細胞膜，將膜成分分離提純后，用雙縮脲試劑可鑒定其中的蛋白質(zhì)，具體現(xiàn)象是___________________________________________。

下圖為物質(zhì)穿過細胞膜的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）D代表的物質(zhì)是____________。

（2）下列有關對圖示結構的敘述，錯誤的是________。

A．適當提高溫度，能使A和B的相對運動加快，通透性增加，有利于生命活動的進行

B．D分布于細胞膜的內(nèi)表面

C．該結構的選擇透過性與A的轉(zhuǎn)運作用有關

D．甘油分子能迅速通過該結構，是由于甘油能溶于B層結構中

（3）在a～e過程中，代表主動運輸?shù)氖莀_____________。

（4）葡萄糖進入人體紅細胞的跨膜運輸方式是             ，葡萄糖進入人體小腸上皮細胞的跨膜運輸方式是                  。

（5）吞噬細胞把失去活性的抗體吞噬進人細胞內(nèi)的方式屬于______________作用。

（6）細胞識別、物質(zhì)的跨膜運輸?shù)扰c圖中的______________ （填字母）有關。

（7）提取一個細胞膜成分的磷脂，將其鋪在“空氣-水”界面上，測得磷脂所占面積為S，請預測：細胞表面積的值接近于______________。

（8）某同學欲獲得純凈的細胞膜，以研究其結構及功能。請你幫助設計一個簡易實驗。

① 選取人體的_______作為獲得細胞膜純凈物的來源。

A．成熟的紅細胞                  B．神經(jīng)細胞   

C．白細胞                        D．口腔上皮細胞

② 將選取的材料放人_______中，一段時間后細胞將破裂。

③ 再用離心方法獲得較純凈的細胞膜，將膜成分分離提純后，用雙縮脲試劑可鑒定其中的蛋白質(zhì)，具體現(xiàn)象是___________________________________________。