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23、(7分)在生物體內,某些重要化合物在元素組成及其功能上關系十分密切。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)已知A能指導B的合成,圖中X代表的元素是_______,Y代表的元素主要是____________。

(2)B物質的另外兩項功能是_________________、____________________。

(3)B物質有多種不同的生理功能,究其根本原因是A類物質內的________不同。

(4)鑒定A、B 物質,通常使用的試劑分別是____________、____________。

23、(7分)(1)N、P    N  (2)催化功能  、調節(jié)功能、信息傳遞   (3)堿基(脫氧核苷酸)的排列順序   (4)甲基綠   雙縮脲試劑

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(7分)在生物體內,某些重要化合物在元素組成及其功能上關系十分密切。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)已知A能指導B的合成,圖中X代表的元素是_______,Y代表的元素主要是____________。

(2)B物質的另外兩項功能是_________________、____________________。

(3)B物質有多種不同的生理功能,究其根本原因是A類物質內的________不同。

(4)鑒定A、B 物質,通常使用的試劑分別是____________、____________。

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科目:高中生物 來源:天利38套 高中生物 題型:022

在生物體內,某些重要化合物在元素組成及其功能上關系十分密切。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)已知A能指導B的合成,圖中X代表的元素是________;Y代表的元素主要是________。

(2)B物質的另外三種功能是________、________、________。

(3)B物質有多種不同的生理功能,究其根本原因是A類物質內的________不同。

(4)鑒定A、B物質,通常使用的試劑分別是________、________。

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科目:高中生物 來源:2011屆高考復習章節(jié)小練習:必修一2-3、4遺傳信息的攜帶者核酸、細胞中的糖類 題型:綜合題

在生物體內,某些重要化合物的元素組成及其相互關系如下圖所示。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中X、Y可分別代表何種元素?
X__________,Y__________。
(2)A物質包括A1~A5,具有多樣性,其原因為:
①從a分析主要是因為
________________________________________________________________________。
②從A分析是因為
________________________________________________________________________。
③從C1分析是因為
________________________________________________________________________。
(3)C1→C2的變化稱之為__________,與C2相比較,C1主要存在于細胞的__________中。
(4)在A1~A5的合成過程中,除了需要核糖體外,__________(用A1~A5中字母表示)作為分泌蛋白,一定需要高爾基體的參與。
(5)與A5有關的C1片段是否只存在于胰島B細胞中?__________,其理由是
__________________________________________。與A5有關的C2片段是否只存在于胰島B細胞中?__________,理由是
________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內,某些重要化合物的元素組成及其相互關系如下圖所示。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中X、Y可分別代表何種元素?

X__________,Y__________。

(2)A物質包括A1~A5,具有多樣性,其原因為:

①從a分析主要是因為

________________________________________________________________________。

②從A分析是因為

________________________________________________________________________。

③從C1分析是因為

________________________________________________________________________。

(3)C1→C2的變化稱之為__________,與C2相比較,C1主要存在于細胞的__________中。

(4)在A1~A5的合成過程中,除了需要核糖體外,__________(用A1~A5中字母表示)作為分泌蛋白,一定需要高爾基體的參與。

(5)與A5有關的C1片段是否只存在于胰島B細胞中?__________,其理由是

__________________________________________。與A5有關的C2片段是否只存在于胰島B細胞中?__________,理由是

________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內,某些重要化合物的元素組成及其相互關系如圖所示。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中X、Y可分別代表何種元素?

X______,Y______。

(2)A物質包括A1~A5,具有多樣性,其原因為:

①從a分析主要是因為______________________________________________________。

②從A分析是因為_______________________________________。

③從C1分析是因為______________________。

(3)C1→C2的變化稱之為________,與C2相比較,C1主要存在于細胞的________中。

(4)在A1~A5的合成過程中,除了需要核糖體外,________(用A1~A5中字母表示)作為分泌蛋白,一定需要高爾基體的參與。

(5)與A5有關的C1片段是否只存在于胰島B細胞中?__________,其理由是____________________________________________。與A5有關的C2片段是否只存在于胰島B細胞中?________,理由是____________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內,某些重要化合物的元素組成及其相互關系如下圖所示。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中X、Y可分別代表何種元素?

X________,Y________。

(2)A物質包括A1~A5,具有多樣性,其原因為:

①從a分析主要是因為_________________________________。

②從A分析是因為____________________________________。

③從C1分析是因為__________________________________________。

(3)C1→C2的變化稱之為________,與C2相比較,C1主要存在于細胞的________中。

(4)在A1~A5的合成過程中,除了需要核糖體外,________(用A1~A5中字母表示)作出分泌蛋白,一定需要高爾基體的參與。

(5)與A5有關的C1片段是否只存在于胰島B細胞中?________,其理由是____________________________________________________。與A5有關的C2片段是否只存在于胰島B細胞中?________,理由是__________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內,某些重要化合物的元素組成及其相互關系如圖所示。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中X、Y可分別代表何種元素? X______,Y______。

(2)A物質包括A1~A5,具有多樣性,其原因為:

①從a分析主要是因為____________________________________________________。

②從A分析是因為_______________________________________。

③從C1分析是因為______________________。

(3)C1→C2的變化稱之為________,與C2相比較,C1主要存在于細胞的________中。

(4)在A1~A5的合成過程中,除了需要核糖體外,________(用A1~A5中字母表示)作為分泌蛋白,一定需要高爾基體的參與。

(5)與A5有關的C1片段是否只存在于胰島B細胞中?__________,其理由是____________________________________________。與A5有關的C2片段是否只存在于胰島B細胞中?________,理由是____________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內,某些重要化合物的元素組成及其相互關系如圖所示。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中X、Y可分別代表何種元素?

X______,Y______。

(2)A物質包括A1~A5,具有多樣性,其原因為:

①從a分析主要是因為______________________________________________________。

②從A分析是因為_______________________________________。

③從C1分析是因為______________________。

(3)C1→C2的變化稱之為________,與C2相比較,C1主要存在于細胞的________中。

(4)在A1~A5的合成過程中,除了需要核糖體外,________(用A1~A5中字母表示)作為分泌蛋白,一定需要高爾基體的參與。

(5)與A5有關的C1片段是否只存在于胰島B細胞中?__________,其理由是____________________________________________。與A5有關的C2片段是否只存在于胰島B細胞中?________,理由是____________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內,某些重要化合物的元素組成及其相互關系如圖所示。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中X、Y可分別代表何種元素?

X______,Y______。

(2)A物質包括A1~A5,具有多樣性,其原因為:

①從a分析主要是因為______________________________________________________。

②從A分析是因為_______________________________________。

③從C1分析是因為______________________。

(3)C1→C2的變化稱之為________,與C2相比較,C1主要存在于細胞的________中。

(4)在A1~A5的合成過程中,除了需要核糖體外,________(用A1~A5中字母表示)作為分泌蛋白,一定需要高爾基體的參與。

(5)與A5有關的C1片段是否只存在于胰島B細胞中?__________,其理由是____________________________________________。與A5有關的C2片段是否只存在于胰島B細胞中?________,理由是____________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內,某些重要化合物的元素組成及其相互關系如圖所示。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中X、Y可分別代表何種元素?

X______,Y______。

(2)A物質包括A1~A5,具有多樣性,其原因為:

①從a分析主要是因為______________________________________________________。

②從A分析是因為_______________________________________。

③從C1分析是因為______________________。

(3)C1→C2的變化稱之為________,與C2相比較,C1主要存在于細胞的________中。

(4)在A1~A5的合成過程中,除了需要核糖體外,________(用A1~A5中字母表示)作為分泌蛋白,一定需要高爾基體的參與。

(5)與A5有關的C1片段是否只存在于胰島B細胞中?__________,其理由是____________________________________________。與A5有關的C2片段是否只存在于胰島B細胞中?________,理由是____________________。

 

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