30、下列有關(guān)蛋白質(zhì)功能的敘述中,不正確的是 ( )
A.催化口腔內(nèi)少量淀粉分解成麥芽糖的是蛋白質(zhì)
B.有的蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì)
C.有的蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)生物體細胞新陳代謝的重要物質(zhì)
D.蛋白質(zhì)就是一種多肽
30、D


科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)蛋白質(zhì)功能的敘述中,不正確的是 ( )
A.催化口腔內(nèi)少量淀粉分解成麥芽糖的是蛋白質(zhì)
B.有的蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì)
C.有的蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)生物體細胞新陳代謝的重要物質(zhì)
D.蛋白質(zhì)就是一種多肽
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一9月份月考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是 ( )
| A.各種蛋白質(zhì)的基本連接鍵都是肽鍵 |
| B.各種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位都是氨基酸 |
| C.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能 |
| D.紅細胞中的血紅蛋白具有運輸O2的功能 |
科目:高中生物 來源:2011屆山東省濟南市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(一模)生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( )
| A.各種蛋白質(zhì)的基本連接鍵都是肽鍵 |
| B.各種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位都是氨基酸 |
| C.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能 |
| D.細胞膜上的糖蛋白參與生物細胞間的信息傳遞 |
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是 ( )
A.生物大分子的主要功能是為細胞提供能量
B.核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C.淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子
D.DNA和RNA是具有生物活性的生物大分子
科目:高中生物 來源:2010年遼寧省莊河市高一上學(xué)期第一次月考生物卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是( )
A.生物大分子的主要功能是為細胞提供能量
B.核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C.淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子
D.DNA和RNA是具有生活活性的生物大分子
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是( )
A.生物大分子的主要功能是為細胞提供能量
B.核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C.淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子
D.DNA和RNA是具有生活活性的生物大分子
科目:高中生物 來源:2010年遼寧省莊河市第六高級中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考生物卷 題型:單選題
下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是( )
| A.生物大分子的主要功能是為細胞提供能量 |
| B.核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子 |
| C.淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子 |
| D.DNA和RNA是具有生活活性的生物大分子 |
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)細胞膜的敘述中,不正確的是( )。
A. 細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B. 不同功能的細胞,其細胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
C. 組成細胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
D. 癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關(guān)
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)細胞膜的敘述中,不正確的是( )。
A. 細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B. 不同功能的細胞,其細胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
C. 組成細胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
D. 癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關(guān)
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)細胞膜的敘述中,不正確的是( )。
A. 細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B. 不同功能的細胞,其細胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
C. 組成細胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
D. 癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關(guān)
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