23、(7分)在生物體內(nèi),某些重要化合物在元素組成及其功能上關(guān)系十分密切。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)已知A能指導(dǎo)B的合成,圖中X代表的元素是_______,Y代表的元素主要是____________。
(2)B物質(zhì)的另外兩項(xiàng)功能是_________________、____________________。
(3)B物質(zhì)有多種不同的生理功能,究其根本原因是A類物質(zhì)內(nèi)的________不同。
(4)鑒定A、B 物質(zhì),通常使用的試劑分別是____________、____________。
23、(7分)(1)N、P N (2)催化功能 、調(diào)節(jié)功能、信息傳遞 (3)堿基(脫氧核苷酸)的排列順序 (4)甲基綠 雙縮脲試劑


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(7分)在生物體內(nèi),某些重要化合物在元素組成及其功能上關(guān)系十分密切。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
![]()
(1)已知A能指導(dǎo)B的合成,圖中X代表的元素是_______,Y代表的元素主要是____________。
(2)B物質(zhì)的另外兩項(xiàng)功能是_________________、____________________。
(3)B物質(zhì)有多種不同的生理功能,究其根本原因是A類物質(zhì)內(nèi)的________不同。
(4)鑒定A、B 物質(zhì),通常使用的試劑分別是____________、____________。
科目:高中生物 來(lái)源:天利38套 高中生物 題型:022
在生物體內(nèi),某些重要化合物在元素組成及其功能上關(guān)系十分密切。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)已知A能指導(dǎo)B的合成,圖中X代表的元素是________;Y代表的元素主要是________。
(2)B物質(zhì)的另外三種功能是________、________、________。
(3)B物質(zhì)有多種不同的生理功能,究其根本原因是A類物質(zhì)內(nèi)的________不同。
(4)鑒定A、B物質(zhì),通常使用的試劑分別是________、________。
科目:高中生物 來(lái)源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一2-3、4遺傳信息的攜帶者核酸、細(xì)胞中的糖類 題型:綜合題
在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:![]()
(1)圖中X、Y可分別代表何種元素?
X__________,Y__________。
(2)A物質(zhì)包括A1~A5,具有多樣性,其原因?yàn)椋?br />①?gòu)腶分析主要是因?yàn)?br />________________________________________________________________________。
②從A分析是因?yàn)?br />________________________________________________________________________。
③從C1分析是因?yàn)?br />________________________________________________________________________。
(3)C1→C2的變化稱之為_(kāi)_________,與C2相比較,C1主要存在于細(xì)胞的__________中。
(4)在A1~A5的合成過(guò)程中,除了需要核糖體外,__________(用A1~A5中字母表示)作為分泌蛋白,一定需要高爾基體的參與。
(5)與A5有關(guān)的C1片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?__________,其理由是
__________________________________________。與A5有關(guān)的C2片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?__________,理由是
________________________________________________________________________。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
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(1)圖中X、Y可分別代表何種元素?
X__________,Y__________。
(2)A物質(zhì)包括A1~A5,具有多樣性,其原因?yàn)椋?/p>
①?gòu)腶分析主要是因?yàn)?/p>
________________________________________________________________________。
②從A分析是因?yàn)?/p>
________________________________________________________________________。
③從C1分析是因?yàn)?/p>
________________________________________________________________________。
(3)C1→C2的變化稱之為_(kāi)_________,與C2相比較,C1主要存在于細(xì)胞的__________中。
(4)在A1~A5的合成過(guò)程中,除了需要核糖體外,__________(用A1~A5中字母表示)作為分泌蛋白,一定需要高爾基體的參與。
(5)與A5有關(guān)的C1片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?__________,其理由是
__________________________________________。與A5有關(guān)的C2片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?__________,理由是
________________________________________________________________________。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
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(1)圖中X、Y可分別代表何種元素?
X______,Y______。
(2)A物質(zhì)包括A1~A5,具有多樣性,其原因?yàn)椋?/p>
①?gòu)腶分析主要是因?yàn)開(kāi)_____________________________________________________。
②從A分析是因?yàn)開(kāi)______________________________________。
③從C1分析是因?yàn)開(kāi)_____________________。
(3)C1→C2的變化稱之為_(kāi)_______,與C2相比較,C1主要存在于細(xì)胞的________中。
(4)在A1~A5的合成過(guò)程中,除了需要核糖體外,________(用A1~A5中字母表示)作為分泌蛋白,一定需要高爾基體的參與。
(5)與A5有關(guān)的C1片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?__________,其理由是____________________________________________。與A5有關(guān)的C2片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?________,理由是____________________。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
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(1)圖中X、Y可分別代表何種元素?
X________,Y________。
(2)A物質(zhì)包括A1~A5,具有多樣性,其原因?yàn)椋?/p>
①?gòu)腶分析主要是因?yàn)開(kāi)________________________________。
②從A分析是因?yàn)開(kāi)___________________________________。
③從C1分析是因?yàn)開(kāi)_________________________________________。
(3)C1→C2的變化稱之為_(kāi)_______,與C2相比較,C1主要存在于細(xì)胞的________中。
(4)在A1~A5的合成過(guò)程中,除了需要核糖體外,________(用A1~A5中字母表示)作出分泌蛋白,一定需要高爾基體的參與。
(5)與A5有關(guān)的C1片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?________,其理由是____________________________________________________。與A5有關(guān)的C2片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?________,理由是__________________________________。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
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(1)圖中X、Y可分別代表何種元素? X______,Y______。
(2)A物質(zhì)包括A1~A5,具有多樣性,其原因?yàn)椋?/p>
①?gòu)腶分析主要是因?yàn)開(kāi)___________________________________________________。
②從A分析是因?yàn)開(kāi)______________________________________。
③從C1分析是因?yàn)開(kāi)_____________________。
(3)C1→C2的變化稱之為_(kāi)_______,與C2相比較,C1主要存在于細(xì)胞的________中。
(4)在A1~A5的合成過(guò)程中,除了需要核糖體外,________(用A1~A5中字母表示)作為分泌蛋白,一定需要高爾基體的參與。
(5)與A5有關(guān)的C1片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?__________,其理由是____________________________________________。與A5有關(guān)的C2片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?________,理由是____________________。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
![]()
(1)圖中X、Y可分別代表何種元素?
X______,Y______。
(2)A物質(zhì)包括A1~A5,具有多樣性,其原因?yàn)椋?/p>
①?gòu)腶分析主要是因?yàn)開(kāi)_____________________________________________________。
②從A分析是因?yàn)開(kāi)______________________________________。
③從C1分析是因?yàn)開(kāi)_____________________。
(3)C1→C2的變化稱之為_(kāi)_______,與C2相比較,C1主要存在于細(xì)胞的________中。
(4)在A1~A5的合成過(guò)程中,除了需要核糖體外,________(用A1~A5中字母表示)作為分泌蛋白,一定需要高爾基體的參與。
(5)與A5有關(guān)的C1片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?__________,其理由是____________________________________________。與A5有關(guān)的C2片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?________,理由是____________________。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
![]()
(1)圖中X、Y可分別代表何種元素?
X______,Y______。
(2)A物質(zhì)包括A1~A5,具有多樣性,其原因?yàn)椋?/p>
①?gòu)腶分析主要是因?yàn)開(kāi)_____________________________________________________。
②從A分析是因?yàn)開(kāi)______________________________________。
③從C1分析是因?yàn)開(kāi)_____________________。
(3)C1→C2的變化稱之為_(kāi)_______,與C2相比較,C1主要存在于細(xì)胞的________中。
(4)在A1~A5的合成過(guò)程中,除了需要核糖體外,________(用A1~A5中字母表示)作為分泌蛋白,一定需要高爾基體的參與。
(5)與A5有關(guān)的C1片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?__________,其理由是____________________________________________。與A5有關(guān)的C2片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?________,理由是____________________。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
![]()
(1)圖中X、Y可分別代表何種元素?
X______,Y______。
(2)A物質(zhì)包括A1~A5,具有多樣性,其原因?yàn)椋?/p>
①?gòu)腶分析主要是因?yàn)開(kāi)_____________________________________________________。
②從A分析是因?yàn)開(kāi)______________________________________。
③從C1分析是因?yàn)開(kāi)_____________________。
(3)C1→C2的變化稱之為_(kāi)_______,與C2相比較,C1主要存在于細(xì)胞的________中。
(4)在A1~A5的合成過(guò)程中,除了需要核糖體外,________(用A1~A5中字母表示)作為分泌蛋白,一定需要高爾基體的參與。
(5)與A5有關(guān)的C1片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?__________,其理由是____________________________________________。與A5有關(guān)的C2片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?________,理由是____________________。
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