14、下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是 ( )
①在果糖溶液中加入斐林試劑,水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀。
②在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中,觀察被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用顯微鏡。
③鑒定還原糖時,要先加入斐林試劑甲液1ml,搖勻后再加入乙液3-4滴。
④鑒定蛋白質(zhì)時,要用雙縮脲試劑A液與B液各1ml混合,現(xiàn)配現(xiàn)用,結(jié)果溶液呈紫色。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14、A


科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是 ( )
①在果糖溶液中加入斐林試劑,水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀。
②在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中,觀察被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用顯微鏡。
③鑒定還原糖時,要先加入斐林試劑甲液1ml,搖勻后再加入乙液3-4滴。
④鑒定蛋白質(zhì)時,要用雙縮脲試劑A液與B液各1ml混合,現(xiàn)配現(xiàn)用,結(jié)果溶液呈紫色。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
科目:高中生物 來源:2014屆河北省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( )
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察。
B.甲基綠染色劑可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)呈綠色
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D.在“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( 。
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察。
B.甲基綠染色劑可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)呈綠色
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D.在“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( 。
| A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察。 |
| B.甲基綠染色劑可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)呈綠色 |
| C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定 |
| D.在“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精 |
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)是生命科學(xué)十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法。請根據(jù)題意回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題。
(1)下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是 ( )
A.鑒定某液體成分是否含有蛋白質(zhì),可以取樣適當(dāng),然后先加入一定量的硫酸銅溶液搖勻,在加入幾滴氫氧化鈉
B.用顯微鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的染色體
C.若在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)所要觀察的細(xì)胞在視野的右下角,必須先將玻片向右上方移動,才能將細(xì)胞移到視野中央
D.鑒定某液體樣本中是否含有還原性糖,可在液體中加入班氏試劑,觀察溶液是否呈現(xiàn)紅黃色
(2) 在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,甲~戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下表。(十號表示作了相應(yīng)處理,一號表示未作相應(yīng)處理)
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甲、乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別是 。(請從下列序號中選擇)
A.染色體未著上顏色,無法看清 B.細(xì)胞重疊,分不清染色體
C.染色體著上顏色,清晰可見 D.染色體著色很淺,模糊不清
(3)下面是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作步驟:
![]()
① 該實(shí)驗(yàn)常選用的材料是紫色洋蔥鱗葉,原因是 。
② 如果上述實(shí)驗(yàn)操作中使用的蔗糖溶液濃度遠(yuǎn)高于30%,最后觀察到的現(xiàn)象是 。
(4)關(guān)于植物向光性和生長素作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
① 有同學(xué)想在細(xì)胞水平上證明胚芽鞘向光一側(cè)細(xì)胞生長慢,背光一側(cè)細(xì)胞生長快。
他的設(shè)計(jì)方法是:取彎曲處作________(橫切/縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀
察,并用__________測量細(xì)胞的_______________________。
② 另有學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
實(shí)驗(yàn)假設(shè):如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素,則能影響胚芽鞘下端的生長。
實(shí)驗(yàn)材料:小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干
實(shí)驗(yàn)的基本過程如圖所示。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:假設(shè)能成立。
![]()
有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不完善。因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)缺少了_______________,沒有說服力。改進(jìn)的方法是________________________________________________________________。
科目:高中生物 來源:2014屆山西大學(xué)附中高三第一學(xué)期9月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( )
A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,用鹽酸和酒精混合液解離口腔上皮細(xì)胞,有利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞并與DNA結(jié)合
B.檢測生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)和鑒定DNA都需要進(jìn)行水浴加熱
C.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)
D.秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)原理:秋水仙素抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向兩極,細(xì)胞不能正常分裂
科目:高中生物 來源: 題型:
在生物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換和傳遞中,ATP是一種關(guān)鍵的物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)式如下圖:
(1)三個ATP含有________個高能磷酸鍵;如果一個ATP脫去兩個磷酸基,形成AMP,AMP是_____________的基本化學(xué)組成單位之一。
(2)下列哪些過程需要消耗ATP( )
A.光合作用的光反應(yīng) B.光合作用的暗反應(yīng)
C.小腸上皮細(xì)胞吸收膽固醇 D.紅細(xì)胞吸收葡萄糖
(3)ATP之所以稱為通用的“能量貨幣”,主要是因?yàn)锳TP是( )
A.主要的能源物質(zhì) B.高能化合物
C.直接能源物質(zhì) D.能量貯備物質(zhì)
(4)下列有關(guān)ATP的描述不正確的是( )
A.ATP是高能化合物,在細(xì)胞中可以大量存在
B.人體細(xì)胞中,ATP主要在線粒體中通過氧化[H]產(chǎn)生
C.ATP在動物細(xì)胞中易分解,也易合成
D.ATP屬于小分子有機(jī)物
(5)下列是有關(guān)ATP的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海裕?/p>
(二)實(shí)驗(yàn)原理:(略)
(三)實(shí)驗(yàn)材料:(略)
(四)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用小刀將數(shù)只熒火蟲的發(fā)光器割下,干燥后研成粉末狀。
②取二支試管,標(biāo)上甲、乙。在二支試管中加入2mL水。
③分別在二支試管中加入等量螢火蟲發(fā)光器研磨粉末,并觀察現(xiàn)象;
現(xiàn)象:二支試管均有短時間黃色熒光出現(xiàn)。
④一段時間后,分別在二支試管中加入2mLATP溶液、葡萄糖溶液,并觀察現(xiàn)象
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:能發(fā)出黃色熒光的試管是____________。
此實(shí)驗(yàn)可以說明哪些實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
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