18、下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.花藥可作為植物組織培養(yǎng)的材料,但不能體現(xiàn)出細(xì)胞全能性
B.培養(yǎng)形成種苗過(guò)程中不涉及到減數(shù)分裂
C.整個(gè)操作要求在無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境下進(jìn)行
D.外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織,并在不同的激素條件下可分化出根或芽
18、A


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.花藥可作為植物組織培養(yǎng)的材料,但不能體現(xiàn)出細(xì)胞全能性
B.培養(yǎng)形成種苗過(guò)程中不涉及到減數(shù)分裂
C.整個(gè)操作要求在無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境下進(jìn)行
D.外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織,并在不同的激素條件下可分化出根或芽
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高二下學(xué)期第一次月考理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
| A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓 |
| B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化 |
| C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織 |
| D.同一株綠色開(kāi)花植物所有細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同 |
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
| A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓 |
| B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化 |
| C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織 |
| D.同一株綠色開(kāi)花植物所有細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同 |
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化
C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開(kāi)花植物所有細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆湖南省高二下學(xué)期第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化
C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開(kāi)花植物所有細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省2011-2012學(xué)年高三9月月考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.植物能進(jìn)行光合作用,因此培養(yǎng)基中不用添加有機(jī)物
B.培養(yǎng)基中的激素主要是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素
C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的體細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省海寧高級(jí)中學(xué)2012屆高三9月月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
| A.植物能進(jìn)行光合作用,因此培養(yǎng)基中不用添加有機(jī)物 |
| B.培養(yǎng)基中的激素主要是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素 |
| C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織 |
| D.同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的體細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同 |
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆貴州湄潭縣樂(lè)樂(lè)中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物克隆技術(shù)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.誘導(dǎo)某些植物的愈傷組織能使其直接發(fā)育成花芽
B.植物組織培養(yǎng)中通過(guò)調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的配比可以實(shí)現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成
C.植物愈傷組織通過(guò)液體懸浮培養(yǎng)能分散成單細(xì)胞,這種單細(xì)胞能發(fā)育成胚狀體
D.通過(guò)大量培養(yǎng)特定細(xì)胞系,可以克隆出大量能產(chǎn)生重要次生代謝產(chǎn)物的細(xì)胞
科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江諸暨中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物克隆技術(shù)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.植物組織培養(yǎng)中通過(guò)調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的配比可以實(shí)現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成
B.植物原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成。
C.植物愈傷組織通過(guò)液體懸浮培養(yǎng)能分散成單細(xì)胞,這種單細(xì)胞能發(fā)育成胚狀體
D.植物組培養(yǎng)中添加蔗糖的目的提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆四川省資陽(yáng)市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化
C.愈傷組織是一團(tuán)排列疏松的薄壁細(xì)胞組成,是再分化的產(chǎn)物,細(xì)胞具有全能型
D.綠色開(kāi)花植物的生殖器官部位如花藥進(jìn)行培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因只有體細(xì)胞的一半
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