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19、制備單克隆抗體是動物細胞融合技術(shù)的主要應(yīng)用,下列敘述中錯誤的是(   )

A.將抗原注入小鼠體內(nèi),提取B淋巴細胞

B.促使融合形成雜交瘤細胞時可用聚乙二醇做為誘導劑

C.篩選雜交瘤細胞,選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群經(jīng)培養(yǎng)提取單克隆抗體

D.單克隆抗體就是“生物導彈”,使用時無毒副作用

19、D

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

制備單克隆抗體是動物細胞融合技術(shù)的主要應(yīng)用,下列敘述中錯誤的是(   )

A.將抗原注入小鼠體內(nèi),提取B淋巴細胞

B.促使融合形成雜交瘤細胞時可用聚乙二醇做為誘導劑

C.篩選雜交瘤細胞,選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群經(jīng)培養(yǎng)提取單克隆抗體

D.單克隆抗體就是“生物導彈”,使用時無毒副作用

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省連云港市高二第二學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

細胞融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用,其中植物體細胞雜交要進行原生質(zhì)體的融合,單克隆抗體的制備需進行動物細胞融合。下圖表示細胞融臺的簡略過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)若a、b分別表示白菜和甘藍兩種植物細胞的原生質(zhì)體,則采用化學法形成c時,一般是用          作為誘導劑。由d形成雜交植株的過程所依據(jù)的原理是                  

(2)對于a、b所在的動物組織,通常用胰蛋白酶處理獲得分散的單個細胞a、b。動物細胞融合的原理是                    。

(3)若a、b分別為骨髓瘤細胞和B淋巴細胞,假設(shè)僅考慮某兩個細胞的融合,則可形成         種類型的細胞,因此需用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出            細胞用于培養(yǎng)。選出此類細胞后,還需進行細胞培養(yǎng)和            檢測,經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞。

(4)生產(chǎn)單克隆抗體時一般不直接培養(yǎng)效應(yīng)B細胞,主要原因是              ,若用15N標記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細胞,放射性物質(zhì)在細胞器中出現(xiàn)的先后順序是              。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是應(yīng)用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟,其中對單克隆抗體制備的相關(guān)敘述中不正確的是[    ]

①從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細胞   

②將X抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗X抗體的漿細胞   

③將雜交瘤細胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)         

④篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細胞

⑤利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞       

⑥從腹水中提取抗體

⑦利用促細胞融合因子使兩種細胞發(fā)生融合

A.實驗順序應(yīng)當是①②⑦⑤④③⑥

B.對⑤過程產(chǎn)生的雜交瘤細胞需進行克隆化培養(yǎng)

C.⑦過程獲得的細胞均可無限增殖

D.單克隆抗體最主要優(yōu)點是特異性強,靈敏度高,可大量制備

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省衡水中學高二下學期一調(diào)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列是應(yīng)用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟,其中對單克隆抗體制備的相關(guān)敘述中不正確的是[   ]
①從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細胞  
②將X抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗X抗體的漿細胞   
③將雜交瘤細胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)         
④篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細胞
⑤利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞       
⑥從腹水中提取抗體
⑦利用促細胞融合因子使兩種細胞發(fā)生融合

A.實驗順序應(yīng)當是①②⑦⑤④③⑥
B.對⑤過程產(chǎn)生的雜交瘤細胞需進行克隆化培養(yǎng)
C.⑦過程獲得的細胞均可無限增殖
D.單克隆抗體最主要優(yōu)點是特異性強,靈敏度高,可大量制備

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科目:高中生物 來源:2010年廣東實驗中學高二下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

閱讀下列《抗A、抗B血型定型試劑(單克隆抗體說明書)》部分內(nèi)容,據(jù)此回答問題:

(1)該定型試劑(單克隆抗體)是通過______________技術(shù)制備的。制備過程中,首先要利用                      作為抗原反復注射給實驗動物,一段時間后從實驗動物體內(nèi)提取出                    細胞,并誘導其與骨髓瘤細胞融合,通常采用的生物誘導劑是_________________。
(2)傳統(tǒng)工藝中抗A試劑是從B型血的血清中提取。與傳統(tǒng)工藝相比,本試劑的突出優(yōu)點是                                                        。
(3)該試劑的保存溫度條件苛刻,主要是避免    ______                      。
(4)某中學興趣小組進行“ABO血型系統(tǒng)基本類型的鑒定”,結(jié)果如下表,則該同學血型為          。
血型鑒定表

    反應(yīng)現(xiàn)象

與抗A血型定型試劑反應(yīng)(現(xiàn)象)
與抗B血型定型試劑反應(yīng)(現(xiàn)象)
血型
李文
不凝集
凝集
?

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科目:高中生物 來源:2012屆山西省呂梁市高二下學期期中考試生物試 題型:綜合題

閱讀下列《抗A、抗B血型定型試劑(單克隆抗體說明書)》部分內(nèi)容,據(jù)此回答問題:

 

 

 

 

 

 

 

(1)該定型試劑(單克隆抗體)是通過______________技術(shù)制備的。制備過程中,首先要利用A血的            或者B型血的           作為抗原反復注射給實驗動物,一段時間后從實驗動物體內(nèi)提取出能產(chǎn)生                       細胞,并誘導其與骨髓瘤細胞融合,通常采用的生物誘導劑是_________________。

(2)傳統(tǒng)工藝中抗A試劑是從B型血的血清中提取。與傳統(tǒng)工藝相比,本試劑的突出優(yōu)點是                                                         。

(3)該試劑的保存溫度條件苛刻,主要是避免     ______                       。

(4)某中學興趣小組進行“ABO血型系統(tǒng)基本類型的鑒定”,結(jié)果如下表,則該同學血型為           。

血型鑒定表

     反應(yīng)現(xiàn)象

姓名

與抗A血型定型試劑反應(yīng)(現(xiàn)象)

與抗B血型定型試劑反應(yīng)(現(xiàn)象)

血型

李文

不凝集

凝集

?

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列《抗A、抗B血型定型試劑(單克隆抗體說明書)》部分內(nèi)容,據(jù)此回答問題:

(1)該定型試劑(單克隆抗體)是通過______________技術(shù)制備的。制備過程中,首先要利用                       作為抗原反復注射給實驗動物,一段時間后從實驗動物體內(nèi)提取出                     細胞,并誘導其與骨髓瘤細胞融合,通常采用的生物誘導劑是_________________。

(2)傳統(tǒng)工藝中抗A試劑是從B型血的血清中提取。與傳統(tǒng)工藝相比,本試劑的突出優(yōu)點是                                                         。

(3)該試劑的保存溫度條件苛刻,主要是避免     ______                       。

(4)某中學興趣小組進行“ABO血型系統(tǒng)基本類型的鑒定”,結(jié)果如下表,則該同學血型為           。

血型鑒定表

     反應(yīng)現(xiàn)象

姓名

與抗A血型定型試劑反應(yīng)(現(xiàn)象)

與抗B血型定型試劑反應(yīng)(現(xiàn)象)

血型

李文

不凝集

凝集

?

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山西省呂梁市高二下學期期中考試生物試 題型:綜合題

閱讀下列《抗A、抗B血型定型試劑(單克隆抗體說明書)》部分內(nèi)容,據(jù)此回答問題:

(1)該定型試劑(單克隆抗體)是通過______________技術(shù)制備的。制備過程中,首先要利用A血的           或者B型血的           作為抗原反復注射給實驗動物,一段時間后從實驗動物體內(nèi)提取出能產(chǎn)生                    細胞,并誘導其與骨髓瘤細胞融合,通常采用的生物誘導劑是_________________。
(2)傳統(tǒng)工藝中抗A試劑是從B型血的血清中提取。與傳統(tǒng)工藝相比,本試劑的突出優(yōu)點是                                                        。
(3)該試劑的保存溫度條件苛刻,主要是避免    ______                      
(4)某中學興趣小組進行“ABO血型系統(tǒng)基本類型的鑒定”,結(jié)果如下表,則該同學血型為          。
血型鑒定表

    反應(yīng)現(xiàn)象
姓名
與抗A血型定型試劑反應(yīng)(現(xiàn)象)
與抗B血型定型試劑反應(yīng)(現(xiàn)象)
血型
李文
不凝集
凝集
?

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

小鼠是實驗室常用的實驗動物,如:利用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體、利用小鼠進行DNA重組研究中導致了“基因敲除”技術(shù)的出現(xiàn)。

用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體。

59.將小鼠等分為兩組,甲組定期間隔注射適量的含X病毒的溶液,其目的是____________________;乙組注射________________。

60.一段時間后,取甲組小鼠脾臟中的相應(yīng)細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合,細胞融合的結(jié)構(gòu)特點是_____________。融合形成的雜交瘤細胞特點是                   。

61.為了保存有價值的雜交瘤細胞系,通常用超低溫將其凍存,請分析其原____________

___________________。

    用小鼠進行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術(shù),能“敲除”DNA分子上的特定基因。該技術(shù)的主要過程如下:

第一步:分離小鼠胚胎干細胞,這些細胞中含有需要改造的基因,稱“靶基因”。

第二步:獲取與“靶基因”同源的DNA片斷,利用特定技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因)成為突變DNA(如下圖),使該片段上的靶基因失活。

第三步:將插入neoR基因(新霉素抗性基因)的靶基因轉(zhuǎn)移入胚胎干細胞,再通過同源互換,用失活靶基因取代兩個正常靶基因中的一個,完成對胚胎干細胞的基因改造。

第四步:將第三步處理后的胚胎干細胞,轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。

其基本原理如下圖所示:

62.第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是                      。neoR基因不僅能使靶基因失活,還是        ;“靶基因失活”的含義是            

63.從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個靶基因的胚胎干細胞,到將該細胞培育成“基因敲除”小鼠,運用到的生物技術(shù)有                          等。

64.科學家可以通過“基因敲除”來研究基因的功能,63題中獲得的基因敲除小鼠,能否直接用來研究基因功能并說明原因                                        。

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科目:高中生物 來源:上海市長寧區(qū)2012屆高三上學期期末質(zhì)量抽測生物試題 題型:071

回答有關(guān)生物工程的問題。

小鼠是實驗室常用的實驗動物,如:利用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體、利用小鼠進行DNA重組研究中導致了“基因敲除”技術(shù)的出現(xiàn)。

用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體。

1.將小鼠等分為兩組,甲組定期間隔注射適量的含X病毒的溶液,其目的是_________;乙組注射_________。

2.一段時間后,取甲組小鼠脾臟中的相應(yīng)細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合,細胞融合的結(jié)構(gòu)特點是_________。融合形成的雜交瘤細胞特點是_________。

3.為了保存有價值的雜交瘤細胞系,通常用超低溫將其凍存,請分析其原_________。

用小鼠進行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術(shù),能“敲除”DNA分子上的特定基因。該技術(shù)的主要過程如下:

第一步:分離小鼠胚胎干細胞,這些細胞中含有需要改造的基因,稱“靶基因”。

第二步:獲取與“靶基因”同源的DNA片斷,利用特定技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因)成為突變DNA(如下圖),使該片段上的靶基因失活。

第三步:將插入neoR基因(新霉素抗性基因)的靶基因轉(zhuǎn)移入胚胎干細胞,再通過同源互換,用失活靶基因取代兩個正常靶基因中的一個,完成對胚胎干細胞的基因改造。

第四步:將第三步處理后的胚胎干細胞,轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。

其基本原理如下圖所示:

4.第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是_________。neoR基因不僅能使靶基因失活,還是_________;“靶基因失活”的含義是_________。

5.從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個靶基因的胚胎干細胞,到將該細胞培育成“基因敲除”小鼠,運用到的生物技術(shù)有_________、_________等。

6.科學家可以通過“基因敲除”來研究基因的功能,4題中獲得的基因敲除小鼠,能否直接用來研究基因功能并說明原因_________。

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