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35、(10分)遺傳信息的攜帶者是__________,組成該物質(zhì)的主要元素有_______    _________,其基本組成單位是______    _____,這個基本單位由一分子________________.一分子__________和一分子五碳糖所組成。每個該物質(zhì)是由許多個______________________互相連接而成的長鏈,按所含____________的不同,該物質(zhì)可分成__________兩種。DNA特有的五碳糖是_________________,DNA特有的含氮堿基是___________________________。

評卷人

得分

 

 

三、判斷題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

35、C

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(10分)遺傳信息的攜帶者是__________,組成該物質(zhì)的主要元素有_______    _________,其基本組成單位是______    _____,這個基本單位由一分子________________.一分子__________和一分子五碳糖所組成。每個該物質(zhì)是由許多個______________________互相連接而成的長鏈,按所含____________的不同,該物質(zhì)可分成__________兩種。DNA特有的五碳糖是_________________,DNA特有的含氮堿基是___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

右圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,請據(jù)圖回答下列(1)至(3)題:

                     

(1)科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為          法則。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和                         的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變,這種DNA的變化稱為                 ,它可以為生物進(jìn)化提供                       。

(2)過程②稱為        ,催化該過程的酶是              ,其化學(xué)本質(zhì)是           。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是                。

(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是                 。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是                      

                                 。

(4)某研究小組在“調(diào)查人群中的遺傳病”活動中,統(tǒng)計數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖,請據(jù)圖回答問題。

     

①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配,后代中出現(xiàn)紅綠色盲癥男孩的可能性是           (請用分?jǐn)?shù)表示)。如果他們不幸生育了一個21三體綜合征患兒,原因可能是在減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞時,一方的21號同源染色體不能                 ,從而產(chǎn)生異常的配子并完成了受精作用。

②苯丙酮尿癥的病因是患者體細(xì)胞中缺少一種酶,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而轉(zhuǎn)變成了苯丙酮酸。此實例說明,基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制                    過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。若該酶含有a個氨基酸,則控制此酶合成的基因中至少有       個堿基對。

③調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在當(dāng)?shù)氐呐哉H酥,紅綠色盲基因攜帶者約占10%,則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中,出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是           (請用分?jǐn)?shù)表示)。

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科目:高中生物 來源:2011屆廣東省六校高三畢業(yè)班聯(lián)合考試生物試卷 題型:綜合題

(18分)右圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,請據(jù)圖回答下列(1)至(3)題:


(1)科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為         法則。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和                        的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變,這種DNA的變化稱為                ,它可以為生物進(jìn)化提供                      。
(2)過程②稱為       ,催化該過程的酶是             ,其化學(xué)本質(zhì)是          。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是               。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是                。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是                      
                                。
(4)某研究小組在“調(diào)查人群中的遺傳病”活動中,統(tǒng)計數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖,請據(jù)圖回答問題。
①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配,后代中出現(xiàn)紅綠色盲癥男孩的可能性是          (請用分?jǐn)?shù)表示)。如果他們不幸生育了一個21三體綜合征患兒,原因可能是在減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞時,一方的21號同源染色體不能                ,從而產(chǎn)生異常的配子并完成了受精作用。
②苯丙酮尿癥的病因是患者體細(xì)胞中缺少一種酶,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而轉(zhuǎn)變成了苯丙酮酸。此實例說明,基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制                   過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。若該酶含有a個氨基酸,則控制此酶合成的基因中至少有      個堿基對。
③調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在當(dāng)?shù)氐呐哉H酥校t綠色盲基因攜帶者約占10%,則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中,出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是          (請用分?jǐn)?shù)表示)。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省六校高三畢業(yè)班聯(lián)合考試生物試卷 題型:綜合題

(18分)右圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,請據(jù)圖回答下列(1)至(3)題:

(1)科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為          法則。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和                         的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變,這種DNA的變化稱為                 ,它可以為生物進(jìn)化提供                       

(2)過程②稱為        ,催化該過程的酶是              ,其化學(xué)本質(zhì)是           。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是                。

(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是                 。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是                       

                                 

(4)某研究小組在“調(diào)查人群中的遺傳病”活動中,統(tǒng)計數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖,請據(jù)圖回答問題。

 

 

 

①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配,后代中出現(xiàn)紅綠色盲癥男孩的可能性是           (請用分?jǐn)?shù)表示)。如果他們不幸生育了一個21三體綜合征患兒,原因可能是在減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞時,一方的21號同源染色體不能                 ,從而產(chǎn)生異常的配子并完成了受精作用。

②苯丙酮尿癥的病因是患者體細(xì)胞中缺少一種酶,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而轉(zhuǎn)變成了苯丙酮酸。此實例說明,基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制                    過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。若該酶含有a個氨基酸,則控制此酶合成的基因中至少有       個堿基對。

③調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在當(dāng)?shù)氐呐哉H酥,紅綠色盲基因攜帶者約占10%,則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中,出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是           (請用分?jǐn)?shù)表示)。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

右圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,請據(jù)圖回答下列(1)至(3)題:

(1)科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為          法則。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和                         的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變,這種DNA的變化稱為                 ,它可以為生物進(jìn)化提供                       。

(2)過程②稱為        ,催化該過程的酶是              ,其化學(xué)本質(zhì)是           。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是                。

(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是                 。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是                       

                                 。

(4)某研究小組在“調(diào)查人群中的遺傳病”活動中,統(tǒng)計數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖,請據(jù)圖回答問題。

①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配,后代中出現(xiàn)紅綠色盲癥男孩的可能性是           (請用分?jǐn)?shù)表示)。如果他們不幸生育了一個21三體綜合征患兒,原因可能是在減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞時,一方的21號同源染色體不能                 ,從而產(chǎn)生異常的配子并完成了受精作用。

②苯丙酮尿癥的病因是患者體細(xì)胞中缺少一種酶,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而轉(zhuǎn)變成了苯丙酮酸。此實例說明,基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制                    過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。若該酶含有a個氨基酸,則控制此酶合成的基因中至少有       個堿基對。

③調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在當(dāng)?shù)氐呐哉H酥,紅綠色盲基因攜帶者約占10%,則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中,出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是           (請用分?jǐn)?shù)表示)。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省莆田八中高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖(左)是核酸的基本組成單位,右圖是生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的組成示意圖.據(jù)右圖回答問題:
 
(1)生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者是         ,包括兩類,其中一類稱                ,簡稱DNA。
(2)右圖中1分子的e是由1分子磷酸、1分子五碳糖、              組成的;a包括                              元素。
(3)左圖若m為胸腺嘧啶,則b的名稱是                      ,是構(gòu)成        的基本單位;若m為胞嘧啶,則a為                       。若該圖所示的物質(zhì)只存在于SARS病毒中,則a一定是_________。

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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖(左)是核酸的基本組成單位,右圖是生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的組成示意圖.據(jù)右圖回答問題:

 

(1)生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者是         ,包括兩類,其中一類稱                ,簡稱DNA。

(2)右圖中1分子的e是由1分子磷酸、1分子五碳糖、              組成的;a包括                              元素。

(3)左圖若m為胸腺嘧啶,則b的名稱是                      ,是構(gòu)成        的基本單位;若m為胞嘧啶,則a為                       。若該圖所示的物質(zhì)只存在于SARS病毒中,則a一定是_________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖(左)是核酸的基本組成單位,右圖是生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的組成示意圖.據(jù)右圖回答問題:

 

(1)生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者是          ,包括兩類,其中一類稱                  ,簡稱DNA。

(2)右圖中1分子的e是由1分子磷酸、1分子五碳糖、                組成的;a包括                                元素。

(3)左圖若m為胸腺嘧啶,則b的名稱是                       ,是構(gòu)成         的基本單位;若m為胞嘧啶,則a為                        。若該圖所示的物質(zhì)只存在于SARS病毒中,則a一定是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.人類基因組計劃的實施為人類了解自身的奧秘、增進(jìn)健康具有不可估量的意義,而其基礎(chǔ)是對DNA分子的結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識。如下圖是生物體遺傳物質(zhì)的組成示意圖。據(jù)圖回答問題:元素a→→e→f

(1)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是(   )________;包括兩類:一類是________,簡稱________。另一類是________,簡稱________。二者在組成上的區(qū)別是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________,

在結(jié)構(gòu)上的不同是_______________________________________________________。

(2)e和f的關(guān)系是________。e共有________種。

(3)以下關(guān)于DNA與RNA特點的比較,敘述正確的是           (  )

A.在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同

B.構(gòu)成的五碳糖不同

C.核苷酸之間的連接方式不同

D.構(gòu)成的堿基相同

Ⅱ.右圖為核苷酸的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題:










(1)能構(gòu)成一個完整核苷酸的是________(從a、b中選擇)。

(2)各核苷酸之間是通過__________(填“①”、“②”或“③”)連接起來的。

(3)若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的堿基是____________;若該鏈為核糖核苷酸鏈,則缺少的堿基是____________。

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科目:高中生物 來源:湖北省武漢二中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試生物試題 題型:071

在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系十分密切。請據(jù)右圖

分析完成下列問題。

(1)圖中X、Y分別代表何種元素?X________,Y________。

(2)請在B下面的括號內(nèi)填寫該類物質(zhì)的另外三種功能。

(3)B類物質(zhì)有多種不同功能,究其原因是因為A類物質(zhì)內(nèi)的________不同。

(4)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是圖中的________物質(zhì)。

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