科目：初中語文 來源： 題型：
《五柳先生傳》 陶淵明（11分）
先生，不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。’其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”
1.下列語句中加點的詞理解聯(lián)不正確的一項是（2分）
| A．亦不詳其姓字（詳細） | B．每有會意（體會、領會） |
| C．期在必醉（期望） | D．其言茲若人之儔乎（輩、同類） |
2.選出“之”字不同用法的一項是（ ）（2分）
| A．茲若人之儔乎？ | B．或置酒而招之 |
| C．無懷氏之民歟？ | D．葛天氏之民歟？ |
3.翻譯下面的句子。（4分）
（1）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
（2）其言茲若人之詩乎？銜觴賦詩，以樂其志。
4.五柳先生有哪三大志趣？文章刻畫了一個怎樣的人物形象？（3分）
科目：初中語文 來源： 題型：
| A．亦不詳其姓字（詳細） | B．每有會意（體會、領會） |
| C．期在必醉（期望） | D．其言茲若人之儔乎（輩、同類） |
| A．茲若人之儔乎？ | B．或置酒而招之 |
| C．無懷氏之民歟？ | D．葛天氏之民歟？ |
科目：初中語文 來源：2011-2012學年度重慶巫溪縣西寧中學八年級下學期第一次月考語文試卷 題型：文言文閱讀
《五柳先生傳》 陶淵明（11分）
先生，不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。’其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”
【小題1】下列語句中加點的詞理解聯(lián)不正確的一項是（2分）
| A．亦不詳其姓字（詳細） | B．每有會意（體會、領會） |
| C．期在必醉（期望） | D．其言茲若人之儔乎（輩、同類） |
| A．茲若人之儔乎？ | B．或置酒而招之 |
| C．無懷氏之民歟？ | D．葛天氏之民歟？ |
科目：初中語文 來源：2013屆度重慶巫溪縣西寧中學八年級下學期第一次月考語文試卷 題型：文言文閱讀
《五柳先生傳》 陶淵明（11分）
先生，不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！溲云澣羧酥畠壓�？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”
1.下列語句中加點的詞理解聯(lián)不正確的一項是（2分）
|
A．亦不詳其姓字（詳細） |
B．每有會意（體會、領會） |
|
C．期在必醉（期望） |
D．其言茲若人之儔乎（輩、同類） |
2.選出“之”字不同用法的一項是（ ）（2分）
|
A．茲若人之儔乎？ |
B．或置酒而招之 |
|
C．無懷氏之民歟？ |
D．葛天氏之民歟？ |
3.翻譯下面的句子。（4分）
（1）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
（2）其言茲若人之詩乎？銜觴賦詩，以樂其志。
4.五柳先生有哪三大志趣？文章刻畫了一個怎樣的人物形象？（3分）
科目：初中語文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．亦不詳其姓字（詳細） | B．每有會意（體會、領會） |
| C．期在必醉（期望） | D．其言茲若人之儔乎（輩、同類） |
| A．茲若人之儔乎？ | B．或置酒而招之 |
| C．無懷氏之民歟？ | D．葛天氏之民歟？ |
科目：初中語文 來源：點擊新版全程測試卷初二（上） 題型：048
1.從《五柳先生傳》中找出符合要求的句子并翻譯成現(xiàn)成漢語。
①五柳先生的居住條件是怎樣的？________________________
譯句：________________________________________
②五柳先生的衣著是怎樣的？________________________
譯句：________________________________________
③五柳先生的飲食是怎樣的？________________________
譯句：________________________________________
2．翻譯并簡答：
①常著文章自娛，頗示己志。
譯文：________________________________________
②這句話和上面描寫五柳先生的生活狀況的句子間有什么內在聯(lián)系？
答：________________________________________
3．翻譯下列句子。
一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂，賢哉回也！
譯句：________________________________________
4．在《五柳先生傳》中對五柳先生生活狀況的敘說中，作者有意使用了類似的寫法，把五柳先生和顏回相比。你認為他們之間的共同點是：______________________________________________
5．翻譯下列句子，并說說在今天市場經(jīng)濟條件下怎樣理解這句話。
不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
答：________________________________________
科目：初中語文 來源：學力提升指導叢書 義務教育課程標準實驗 2006年初中語文總復習（下冊） 題型：022
默寫。
《五柳先生傳》中，陶淵明表達了自己“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的豁達胸懷，《岳陽樓記》中范仲淹也用“________，________”表達了古人同樣曠達的胸襟。
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀《五柳先生傳》，完成后面的題。
①先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
②贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！逼溲云澣羧酥畠壓�？ ， 。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
1.將文中空缺的句子補充完整。（2分）
2.解釋下列劃線的字：（3分）
（1）先生不知何許人也（）
（2）造飲輒盡，期在必醉（）
（3）其言茲若人之儔乎（）
3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
(1) 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
(2) 短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。
4.文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個
的形象，贊美了他 的精神。（4分）
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