21、右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（ ）
A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)
別的物質(zhì)
D．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位
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評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
（每空？ 分，共？ 分）
21、B
二、填空題
科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是
| A．興奮通過a傳導(dǎo)到b的過程，發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變 |
| B．①中內(nèi)容物經(jīng)②處的液體擴(kuò)散，然后與③上的特異性受體結(jié)合 |
| C．①中內(nèi)容物叫神經(jīng)遞質(zhì) |
| D．突觸的興奮傳遞是雙向的，既可以從a傳導(dǎo)到b，也可以從b傳導(dǎo)到a |
科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅武威市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中測(cè)試生物理科試卷（帶解析） 題型：單選題
右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是( )
| A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量 |
| B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸 |
| C．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位 |
| D．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì) |
科目：高中生物 來源：2014屆甘肅武威市高二下學(xué)期期中測(cè)試生物理科試卷（解析版） 題型：選擇題
右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是( )
A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位
D．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
科目：高中生物 來源：2014屆廣東惠州市高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是
A．興奮通過a傳導(dǎo)到b的過程，發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B．①中內(nèi)容物經(jīng)②處的液體擴(kuò)散，然后與③上的特異性受體結(jié)合
C．①中內(nèi)容物叫神經(jīng)遞質(zhì)
D．突觸的興奮傳遞是雙向的，既可以從a傳導(dǎo)到b，也可以從b傳導(dǎo)到a
科目：高中生物 來源：2014屆福建省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（ ）
A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
D．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位
科目：高中生物 來源：2014屆湖北武漢五校高一下學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是( )
A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位
D． ②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
科目：高中生物 來源：2013屆浙江省湖州市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是
A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C．②處的液體為組織液
D．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位
科目：高中生物 來源：2013屆陜西寧強(qiáng)天津中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（ ）
A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
D．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位
科目：高中生物 來源：2013屆福建省晉江市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題
右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是
A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位
D．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：選擇題
右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是
A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的協(xié)助擴(kuò)散
C．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
D．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位
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