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31、A.刺激a處,b和c處會產(chǎn)生興奮或抑制

B.刺激b處,不會引起a和c處發(fā)生電位變化

C.刺激c處,a和b處都會發(fā)生興奮或抑制

D.刺激a處,b.c同時產(chǎn)生興奮或抑制

31、A

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

A.刺激a處,b和c處會產(chǎn)生興奮或抑制

B.刺激b處,不會引起a和c處發(fā)生電位變化

C.刺激c處,a和b處都會發(fā)生興奮或抑制

D.刺激a處,b.c同時產(chǎn)生興奮或抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時,受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖示該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化。請回答:

(1)圖中a線段表示          電位;b點膜兩側(cè)的電位差為              ,此時Na+

          (內(nèi)、外)流。

(2)神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱]有影響,那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與

               的結(jié)合。

(3) 人在寒冷的環(huán)境下會出現(xiàn)寒戰(zhàn),這是機體通過         增加產(chǎn)熱,有利于維持體溫恒定;劇烈運動后,機體降低體溫的機制主要是通過汗液的蒸發(fā)和           增加散熱。

(4)下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖.a(chǎn)、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼;c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計,用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸.完成下列實驗。正常時,用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損時,用a刺激神經(jīng)。骨骼肌不再收縮.根據(jù)本題所給的條件,完成下列判斷實驗;

①如果                                              ,表明傳出神經(jīng)受損。

②如果                                              ,表明骨骼肌受損。

③如果                                               ,表明部位d受損。

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d、e、f代表人體不同激素,請據(jù)圖回答([  ] 內(nèi)填相應(yīng)字母):

(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是                                            。

(2)如果人體內(nèi)激素[d]分泌過多時,下丘腦分泌的 [e]                    和垂體分泌的[f]就會減少,這種調(diào)節(jié)方式屬于             調(diào)節(jié)。由圖可知,能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號是             ;

(3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中[ ]__________增多,在機體內(nèi)通過促進(jìn)_________________________的過程,以維持機體的血糖平衡;在血糖調(diào)節(jié)過程中,它和[b]腎上腺素的關(guān)系是             

(4)激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞,其原因是                 

Ⅱ.右圖曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險,請分析回答:

(1)圖中多基因遺傳病的顯著特點是________  。21三體綜合征屬于         遺傳病,其男性患者的體細(xì)胞的染色體組成為           。

(2)克萊費爾特癥患者的性染色體組成為XXY。父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個色覺正常的克萊費爾特癥患者,請運用有關(guān)知識進(jìn)行解釋:______(父親/母親)減數(shù)分裂異常,形成_________(色盲基因用B或b表示)配子與另一方正常配子結(jié)合形成受精卵。

(3)為避免生出克萊費爾特癥患者,該母親懷孕后應(yīng)及時接受產(chǎn)前檢查。檢查方法是抽取羊水獲得胎兒細(xì)胞,運用               技術(shù)大量擴增細(xì)胞,用             處理使細(xì)胞相互分離開來,然后制作臨時裝片進(jìn)行觀察。

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科目:高中生物 來源:2011屆吉林省吉林一中高三沖刺(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ.(8分)下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d、e、f代表人體不同激素,請據(jù)圖回答([ ] 內(nèi)填相應(yīng)字母):

(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是                                          。
(2)如果人體內(nèi)激素[d]分泌過多時,下丘腦分泌的 [e]                   和垂體分泌的[f]就會減少,這種調(diào)節(jié)方式屬于             調(diào)節(jié)。由圖可知,能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號是            ;
(3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中[ ]__________增多,在機體內(nèi)通過促進(jìn)_________________________的過程,以維持機體的血糖平衡;在血糖調(diào)節(jié)過程中,它和[b]腎上腺素的關(guān)系是             。
(4)激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞,其原因是                 。
Ⅱ.(7分)右圖曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險,請分析回答:

(1)圖中多基因遺傳病的顯著特點是________ 。21三體綜合征屬于        遺傳病,其男性患者的體細(xì)胞的染色體組成為          。
(2)克萊費爾特癥患者的性染色體組成為XXY。父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個色覺正常的克萊費爾特癥患者,請運用有關(guān)知識進(jìn)行解釋:______(父親/母親)減數(shù)分裂異常,形成_________(色盲基因用B或b表示)配子與另一方正常配子結(jié)合形成受精卵。
(3)為避免生出克萊費爾特癥患者,該母親懷孕后應(yīng)及時接受產(chǎn)前檢查。檢查方法是抽取羊水獲得胎兒細(xì)胞,運用              技術(shù)大量擴增細(xì)胞,用            處理使細(xì)胞相互分離開來,然后制作臨時裝片進(jìn)行觀察。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年吉林省高三沖刺(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ.(8分)下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d、e、f代表人體不同激素,請據(jù)圖回答([  ] 內(nèi)填相應(yīng)字母):

 

(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是                                           

(2)如果人體內(nèi)激素[d]分泌過多時,下丘腦分泌的 [e]                    和垂體分泌的[f]就會減少,這種調(diào)節(jié)方式屬于             調(diào)節(jié)。由圖可知,能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號是            

(3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中[ ]__________增多,在機體內(nèi)通過促進(jìn)_________________________的過程,以維持機體的血糖平衡;在血糖調(diào)節(jié)過程中,它和[b]腎上腺素的關(guān)系是              。

(4)激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞,其原因是                  。

Ⅱ.(7分)右圖曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險,請分析回答:

(1)圖中多基因遺傳病的顯著特點是________  。21三體綜合征屬于         遺傳病,其男性患者的體細(xì)胞的染色體組成為          

(2)克萊費爾特癥患者的性染色體組成為XXY。父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個色覺正常的克萊費爾特癥患者,請運用有關(guān)知識進(jìn)行解釋:______(父親/母親)減數(shù)分裂異常,形成_________(色盲基因用B或b表示)配子與另一方正常配子結(jié)合形成受精卵。

(3)為避免生出克萊費爾特癥患者,該母親懷孕后應(yīng)及時接受產(chǎn)前檢查。檢查方法是抽取羊水獲得胎兒細(xì)胞,運用               技術(shù)大量擴增細(xì)胞,用             處理使細(xì)胞相互分離開來,然后制作臨時裝片進(jìn)行觀察。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式。適宜刺激的結(jié)果是(   )

A.刺激a處,b、c同時產(chǎn)生興奮或抑制

    B.刺激b處,不會引起a和c處發(fā)生電位變化

    C.刺激c處,a和b處都會發(fā)生興奮或抑制

D.刺激a處,b處將連續(xù)興奮或抑制,c處也發(fā)生電位變化

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科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年浙江省金華一中第二學(xué)期期中考試(高二生物)試題 題型:單選題

右圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式。適宜刺激的結(jié)果是( )

A.刺激a處,b、c同時產(chǎn)生興奮或抑制
B.刺激b處,不會引起a和c處發(fā)生電位變化
C.刺激c處,a和b處都會發(fā)生興奮或抑制
D.刺激a處,b處將連續(xù)興奮或抑制,c處也發(fā)生電位變化

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科目:高中生物 來源:2013屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高三第二次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖為反射弧模式圖,下列敘述正確的是  

①若在a點刺激,神經(jīng)就發(fā)生興奮,并從這一點向肌肉方向傳導(dǎo),肌肉就收縮 ②圖中結(jié)構(gòu)C和結(jié)構(gòu)D分別是效應(yīng)器和感受器 ③圖中結(jié)構(gòu)B的功能與膜的流動性有關(guān) ④當(dāng)興奮性時,神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性會發(fā)生急劇變化,鉀離子流入細(xì)胞內(nèi) ⑤a處產(chǎn)生的興奮不能傳遞給脊髓內(nèi)的中間神經(jīng)元

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③⑤

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高二第一次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式,與此相關(guān)的表述正確的是

A.刺激a處, b處會興奮或抑制,c處也發(fā)生電位變化

B.刺激b處,不會引起a和c處發(fā)生電位變化

C.刺激c處,a和b處都會發(fā)生興奮或抑制

D.刺激a處,b、c同時產(chǎn)生興奮或抑制

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為反射弧模式圖,下列敘述正確的是  

①若在a點刺激,神經(jīng)就發(fā)生興奮,并從這一點向肌肉方向傳導(dǎo),肌肉就收縮 ②圖中結(jié)構(gòu)C和結(jié)構(gòu)D分別是效應(yīng)器和感受器 ③圖中結(jié)構(gòu)B的功能與膜的流動性有關(guān) ④當(dāng)興奮性時,神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性會發(fā)生急劇變化,鉀離子流入細(xì)胞內(nèi) ⑤a處產(chǎn)生的興奮不能傳遞給脊髓內(nèi)的中間神經(jīng)元

A.①②③           B.①②④           C.②③④           D.①③⑤

 

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