8、基因工程是在DNA分子水平進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的。在基因操作的步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的是 ( )
A.人工合成目的基因 B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D.目的基因的檢測和表達(dá)
8、C


科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
基因工程是在DNA分子水平進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的。在基因操作的步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的是 ( )
A.人工合成目的基因
B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
D.目的基因的檢測和表達(dá)
科目:高中生物 來源: 題型:
基因工程是在DNA分子水平進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的。在基因操作的步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的是 ( )
A.人工合成目的基因 B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D.目的基因的檢測和表達(dá)
科目:高中生物 來源: 題型:
基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的。在基因操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的是 ( )
A.人工合成目的基因
B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
D.目的基因的檢測和表達(dá)
科目:高中生物 來源: 題型:
基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的,在基因操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的步驟是
A.人工合成基因 B.制備重組DNA分子
C.轉(zhuǎn)化受體細(xì)胞 D.目的基因的檢測和表達(dá)
科目:高中生物 來源: 題型:
基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的。在基因操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的是
A.人工合成目的基因 B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D.目的基因的檢測和表達(dá)
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年吉林省吉林市十二中高二3月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的,在基因操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的步驟是 (。
| A.人工合成基因 | B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 |
| C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 | D.目的基因的檢測和表達(dá) |
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇南京三中高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的,在基因操作的基本步驟中,不需要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的步驟是 ( )
A.人工合成基因 B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D.目的基因的檢測和表達(dá)
科目:高中生物 來源:2014屆福建廈門一中高二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的。在基因操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的是
A.人工合成目的基因 B.目的基因與載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D.目的基因的檢測和表達(dá)
科目:高中生物 來源:2014屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的,在基因操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的步驟是( )
A.人工合成目的基因 B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D.目的基因的檢測和表達(dá)
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com