33、以下對生物進(jìn)化理論的理解不正確的是
A.突變和基因重組是物種形成的內(nèi)因,自然選擇是物種形成的外因
B.拉馬克進(jìn)化理論的局限性在于:用進(jìn)廢退和獲得性遺傳
C.“突變和基因重組是進(jìn)化的原材料”是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的重要內(nèi)容
D.種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原
33、C


科目:高中生物 來源: 題型:
以下對生物進(jìn)化理論的理解不正確的是
A.突變和基因重組是物種形成的內(nèi)因,自然選擇是物種形成的外因
B.拉馬克進(jìn)化理論的局限性在于:用進(jìn)廢退和獲得性遺傳
C.“突變和基因重組是進(jìn)化的原材料”是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的重要內(nèi)容
D.種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原
科目:高中生物 來源: 題型:
以下對生物進(jìn)化理論的理解正確的是( )
A.二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體,二者之間不存在生殖隔離
B.物種之間的協(xié)同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
C.不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的出現(xiàn)
D.只有基因突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料
科目:高中生物 來源: 題型:
以下對生物進(jìn)化理論的理解正確的是( )
A.二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體,二者之間不存在生殖隔離
B.物種之間的協(xié)同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
C.不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的出現(xiàn)
D.只有基因突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料
科目:高中生物 來源: 題型:
以下對生物進(jìn)化理論的理解正確的是
A.突變和基因重組是物種形成的內(nèi)因,自然選擇是物種形成的外因
B.兩個(gè)池塘中的所有鯉魚是同一種群、同一物種
C.二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體,者之間不存在生殖隔離
D.種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
科目:高中生物 來源: 題型:
以下對生物進(jìn)化理論的理解正確的是:
A.二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體,二者之間不存在生殖隔離
B.生物進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的
C.不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性
D.只有基因突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料
科目:高中生物 來源: 題型:
以下對生物進(jìn)化理論的理解正確的是
A. 不同種群的基因庫組成是相同的
B.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
C.生物只要發(fā)生進(jìn)化,基因頻率就會(huì)改變
D.只有基因突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料
科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國語學(xué)校高二年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷理科) 題型:選擇題
1. 下列對生物進(jìn)化理論的理解不正確的是
A.若種群的基因頻率沒有改變,則生物就沒有進(jìn)化
B.在自然選擇過程中,直接接受選擇的是生物的表現(xiàn)型
C.同一物種不同種群的個(gè)體之間如消除了地理隔離,也不可以有基因的交流
D.并非所有新物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離,才產(chǎn)生生殖隔離
科目:高中生物 來源: 題型:
下列對生物進(jìn)化理論的理解不正確的是( )
A.若種群的基因頻率沒有改變,則生物就沒有進(jìn)化
B.在自然選擇過程中,直接接受選擇的是生物的表現(xiàn)型
C.同一物種不同種群的個(gè)體之間如消除了地理隔離,也不可以有基因的交流
D.并非所有新物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離,才產(chǎn)生生殖隔離
科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國語學(xué)校高二年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷理科) 題型:單選題
下列對生物進(jìn)化理論的理解不正確的是
| A.若種群的基因頻率沒有改變,則生物就沒有進(jìn)化 |
| B.在自然選擇過程中,直接接受選擇的是生物的表現(xiàn)型 |
| C.同一物種不同種群的個(gè)體之間如消除了地理隔離,也不可以有基因的交流 |
| D.并非所有新物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離,才產(chǎn)生生殖隔離 |
科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年浙江省金華一中第二學(xué)期期中考試(高二生物)試題 題型:單選題
下列對生物進(jìn)化理論的理解不正確的是( )
| A.若種群的基因頻率沒有改變,則生物就沒有進(jìn)化 |
| B.在自然選擇過程中,直接接受選擇的是生物的表現(xiàn)型 |
| C.同一物種不同種群的個(gè)體之間如消除了地理隔離,也不可以有基因的交流 |
| D.并非所有新物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離,才產(chǎn)生生殖隔離 |
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