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25、據(jù)人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖(如下圖)分析,不正確的是:

 

 

 

 

 

 

A.該神經(jīng)元興奮時(shí),將④中的物質(zhì)釋放到⑤中需消耗能量

B.若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將出現(xiàn)方向相反的2次偏轉(zhuǎn)

C.若①中含有一致病基因,則該病基因來自其祖母的概率為0

D.若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,將不會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)

 

 

25、C

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖(如下圖)分析,不正確的是:

 

 

 

 

 

 

A.該神經(jīng)元興奮時(shí),將④中的物質(zhì)釋放到⑤中需消耗能量

B.若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將出現(xiàn)方向相反的2次偏轉(zhuǎn)

C.若①中含有一致病基因,則該病基因來自其祖母的概率為0

D.若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,將不會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源:黑龍江哈爾濱九中2009屆高三上學(xué)期第五次月考生物試題 題型:013

據(jù)人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖(如下圖)分析,正確的是:

[  ]

A.該神經(jīng)元興奮時(shí),將④中的物質(zhì)釋放到⑤

中需消耗能量

B.若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將出現(xiàn)方向相反的2次偏轉(zhuǎn)

C.若①中含有一致病基因,則該病基因來自其祖母的概率為0

D.若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,將不會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省蘭州一中高二下學(xué)期期中考試生物文科試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖表示人體反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題。

(1)圖中結(jié)構(gòu)①表示      , ③表示      ,結(jié)構(gòu)④表示      
(2)結(jié)構(gòu)④處于靜息狀態(tài)時(shí),膜電位表現(xiàn)為       。如果施加強(qiáng)刺激于④處,
則②處         (能或不能)測(cè)到膜電位變化。
(3)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是       向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是      向的。

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科目:高中生物 來源:廣東省2010年高考考前生物保溫練習(xí) 題型:綜合題

下圖為生物膜結(jié)構(gòu)模型,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)該生物膜模型的名稱是____________________。
(2)Z的名稱是____________。簡(jiǎn)述其排列方式與膜透性的關(guān)系______________________。
(3)Y徹底水解的產(chǎn)物是_____________,在神經(jīng)元接受適當(dāng)?shù)拇碳r(shí),Y對(duì)Na+的通透性增強(qiáng),從而產(chǎn)生________________。
(4)葉綠體和線粒體都具有雙層膜并都能合成ATP。
①在葉綠體中,合成ATP的場(chǎng)所是_______________,能量來源是________________。在線粒體中,合成ATP的場(chǎng)所是_________________,能量來源是________________。
②植物細(xì)胞中合成糖的光合作用、分解糖的細(xì)胞呼吸這兩個(gè)過程能否直接逆轉(zhuǎn)?__________。細(xì)胞是如何確保這一特性實(shí)現(xiàn)的?_____________________________。
(5)肝臟細(xì)胞膜表面的Y與胰島素分子結(jié)合,細(xì)胞合成__________加強(qiáng),血漿中葡萄糖的濃度___________;癌細(xì)胞膜上Y明顯減少,這一改變的影響是_________________。
(6)脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水相中形成穩(wěn)定的脂雙層膜的趨勢(shì)而制備的人工膜。請(qǐng)根據(jù)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),說出其在臨床治療中的一項(xiàng)應(yīng)用____________________。

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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物文科試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示人體反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題。

(1)圖中結(jié)構(gòu)①表示      , ③表示      ,結(jié)構(gòu)④表示      

(2)結(jié)構(gòu)④處于靜息狀態(tài)時(shí),膜電位表現(xiàn)為       。如果施加強(qiáng)刺激于④處,

則②處         (能或不能)測(cè)到膜電位變化。

(3)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是       向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是      向的。

 

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科目:高中生物 來源:廣東省2010年高考考前生物保溫練習(xí) 題型:綜合題

下圖為生物膜結(jié)構(gòu)模型,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)該生物膜模型的名稱是____________________。

(2)Z的名稱是____________。簡(jiǎn)述其排列方式與膜透性的關(guān)系______________________。

(3)Y徹底水解的產(chǎn)物是_____________,在神經(jīng)元接受適當(dāng)?shù)拇碳r(shí),Y對(duì)Na+的通透性增強(qiáng),從而產(chǎn)生________________。

(4)葉綠體和線粒體都具有雙層膜并都能合成ATP。

①在葉綠體中,合成ATP的場(chǎng)所是_______________,能量來源是________________。在線粒體中,合成ATP的場(chǎng)所是_________________,能量來源是________________。

②植物細(xì)胞中合成糖的光合作用、分解糖的細(xì)胞呼吸這兩個(gè)過程能否直接逆轉(zhuǎn)?__________。細(xì)胞是如何確保這一特性實(shí)現(xiàn)的?_____________________________。

(5)肝臟細(xì)胞膜表面的Y與胰島素分子結(jié)合,細(xì)胞合成__________加強(qiáng),血漿中葡萄糖的濃度___________;癌細(xì)胞膜上Y明顯減少,這一改變的影響是_________________。

(6)脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水相中形成穩(wěn)定的脂雙層膜的趨勢(shì)而制備的人工膜。請(qǐng)根據(jù)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),說出其在臨床治療中的一項(xiàng)應(yīng)用____________________。

 

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科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:

下圖甲為人體反射弧模式圖,圖乙為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)當(dāng)神經(jīng)纖維某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為________,與鄰近未興奮部位形成了________,使興奮依次向前傳導(dǎo).

(2)圖乙是圖甲中結(jié)構(gòu)[________]的放大,該結(jié)構(gòu)決定了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是________.

圖乙中________釋放的遞質(zhì)作用于突觸后膜的________,引起突觸后膜的________變化.

根據(jù)下圖甲、乙所表示的免疫方式,回答下列問題:

(3)甲圖所示為吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程,若吞噬細(xì)胞將病原體吞噬并消化,則該過程屬于________免疫.

(4)甲圖中的“抗原多肽”是經(jīng)過處理后暴露出來的特異性抗原,它將被直接呈遞給________從而激活特異性免疫系統(tǒng).

(5)若感染HIV病毒,乙圖所示的________免疫功能將受破壞.

(6)如果免疫系統(tǒng)反應(yīng)過度,將自身物質(zhì)當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊,引起的疾病屬于________.

(7)注射疫苗可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)的免疫力,當(dāng)遇到同種抗原再次入侵時(shí),將產(chǎn)生更多的________或效應(yīng)T細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為生物膜結(jié)構(gòu)模型,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)該生物膜模型的名稱是____________________。

(2)Z的名稱是____________。簡(jiǎn)述其排列方式與膜透性的關(guān)系______________________。

(3)Y徹底水解的產(chǎn)物是_____________,在神經(jīng)元接受適當(dāng)?shù)拇碳r(shí),Y對(duì)Na+的通透性增強(qiáng),從而產(chǎn)生________________。

(4)葉綠體和線粒體都具有雙層膜并都能合成ATP。

①在葉綠體中,合成ATP的場(chǎng)所是_______________,能量來源是________________。在線粒體中,合成ATP的場(chǎng)所是_________________,能量來源是________________。

②植物細(xì)胞中合成糖的光合作用、分解糖的細(xì)胞呼吸這兩個(gè)過程能否直接逆轉(zhuǎn)?__________。細(xì)胞是如何確保這一特性實(shí)現(xiàn)的?_____________________________。

(5)肝臟細(xì)胞膜表面的Y與胰島素分子結(jié)合,細(xì)胞合成__________加強(qiáng),血漿中葡萄糖的濃度___________;癌細(xì)胞膜上Y明顯減少,這一改變的影響是_________________。

(6)脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水相中形成穩(wěn)定的脂雙層膜的趨勢(shì)而制備的人工膜。請(qǐng)根據(jù)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),說出其在臨床治療中的一項(xiàng)應(yīng)用____________________。

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科目:高中生物 來源:上海市十三校2012屆高三第二次聯(lián)考生物試題 題型:071

下圖1是人體細(xì)胞亞微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫系統(tǒng)的相互調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖回答(括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào),橫線上填名稱)。

1.圖1細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是[ 。荩缓铣闪字膱(chǎng)所是[ 。。通過細(xì)胞分化產(chǎn)生圖1細(xì)胞的過程中,細(xì)胞水平上的特殊性直接表現(xiàn)在________等方面,但細(xì)胞器[ 。輄_______的數(shù)量通常不會(huì)改變。

2.與圖1細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)①相比,神經(jīng)元細(xì)胞膜上存在大量的________等與信息傳遞密切相關(guān)的蛋白質(zhì)。

3.圖2中垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素作用子腎上腺,使腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素(免疫抑制劑),并作用于炎癥部位的淋巴細(xì)胞,使炎癥減輕。人體在初次接觸新病毒時(shí),免疫系統(tǒng)往往會(huì)產(chǎn)生過激反應(yīng),危及生命。醫(yī)生可給病人注射________以降低免疫反應(yīng)。

4.若圖2中發(fā)炎部位是感染了甲流HIN1病毒的病人咽部,該病毒在體液中被漿細(xì)胞分泌的免疫分子________清除。如果病毒已侵入細(xì)胞內(nèi),則需經(jīng)歷________免疫過程清除。

5.若圖2所指的炎癥器官為腎臟,疾病為腎小球腎炎,其主要體征力蛋白尿,且全身浮腫。若要檢測(cè)其是否為蛋白尿,可選________試劑進(jìn)行檢測(cè)。

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科目:高中生物 來源:山西省汾陽中學(xué)2010-2011學(xué)年高二第二次月考生物試題 題型:綜合題

如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)綜合國力的根本是人才,孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,結(jié)構(gòu)F      的數(shù)量將          (填“增加”或“減少”)。說明條件反射的形成能明顯影響結(jié)構(gòu)F的數(shù)量,從而有利于智力開發(fā)。
(2)圖中C→D過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜                   的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
(3)神經(jīng)細(xì)胞因具較多的       ,使其細(xì)胞相對(duì)表面積大,并使其與信息傳導(dǎo)(傳遞、交換)功能相適應(yīng)。
(4)結(jié)構(gòu)F中的信號(hào)傳遞方式為          →              →電信號(hào)
(5)結(jié)構(gòu)D中的液體為       ,C釋放出來的物質(zhì)是            。

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同步練習(xí)冊(cè)答案