（9分）下圖是人體內某激素調節(jié)過程示意圖，其中，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱，請據(jù)圖回答：

（1）、甲、乙、丙所代表的腺體名稱是____________、______________和___________。
（2）、激素A為______________________，激素B為________________________。
（3）、如果用甲狀腺激素飼喂正常動物，則激素A、B的分泌量的變化分別是         、___________，如果用物質B飼喂正常動物，則甲狀腺激素的分泌量      ，原因是                    。

（9分）下圖是人體內某激素調節(jié)過程示意圖，其中，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱，請據(jù)圖回答：

（1）、甲、乙、丙所代表的腺體名稱是____________、______________和___________。

（2）、激素A為______________________，激素B為________________________。

（3）、如果用甲狀腺激素飼喂正常動物，則激素A、B的分泌量的變化分別是          、___________，如果用物質B飼喂正常動物，則甲狀腺激素的分泌量       ，原因是                     。

（9分）下圖是人體內某激素調節(jié)過程示意圖，其中，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱，請據(jù)圖回答：

（2）激素A為______________________，激素B為________________________。

（3）甲狀腺激素含量升高后，激素A、B的含量將___________，我們稱此種調節(jié)方式_________。

（４）在夏天，由室外35℃剛進入20℃的室內時，據(jù)圖分析人體的有關調節(jié)過程為　　　。

下圖是人體內某激素調節(jié)過程示意圖，其中，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱，請據(jù)圖回答：

（1）甲、乙、丙所代表的腺體名稱是____________、__________和___________。

（2）激素A為______________         ，激素B為_______________。

（3）甲狀腺激素含量升高后，激素A、B的含量將___________，我們稱此種調節(jié)方式為___________________。

（4）圖中的“（+）”和“（一)”分別表示                    和                。

下圖是人體內某激素調節(jié)過程示意圖，其中，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱，請據(jù)圖回答：

（1）甲、乙、丙所代表的腺體名稱是____________、__________和___________。

（2）激素A為______________，激素B為_______________。

（3）甲狀腺激素含量升高后，激素A、B的含量將___________，我們稱此種調節(jié)方式為___________________。

下圖是人體內某激素進行調節(jié)的示意圖，以下敘述錯誤的是

A．由圖可知此激素不是促甲狀腺激素

B．該激素與相應受體結合后形成的復合體，穿過兩層膜并作用于核內DNA

C．該激素不直接參與新陳代謝

D．該激素與相應受體結合后形成的復合體能影響遺傳信息的轉錄過程，從而影響蛋白質的合成

下圖是人體內某激素進行調節(jié)的示意圖，以下敘述正確的是(　　)

A．該激素與相應受體結合后形成的復合體，穿過兩層膜并作用于核內DNA

B．由圖可知此激素不是促甲狀腺激素

C．該激素能夠催化新陳代謝過程，促進蛋白質的合成

D．控制該激素合成的基因在特殊細胞中才存在

下圖是人體內某激素進行調節(jié)的示意圖，以下敘述錯誤的是

A．由圖可知此激素不是促甲狀腺激素

B．該激素與相應受體結合后形成的復合體，穿過兩層膜并作用于核內DNA

C．該激素不直接參與新陳代謝

D．該激素與相應受體結合后形成的復合體能影響遺傳信息的轉錄過程，從而影響蛋白質的合成

下圖是人體內某激素進行調節(jié)的示意圖，以下敘述正確的是

1. A.
   該激素與相應受體結合后形成的復合體，穿過兩層膜并作用于核內DNA
2. B.
   由圖可知此激素不是促甲狀腺激素
3. C.
   該激素能夠催化新陳代謝過程，促進蛋白質的合成
4. D.
   控制該激素合成的基因在特殊細胞中才存在