37、(13分)下面是葉綠體色素的提取和分離試驗(yàn)的部分材料和用具。據(jù)圖回答:

(1)圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)為:A 10ml,作用是
;
B 少許,作用是 ;C 少許,作用是研磨得充分;
(2)圖中步驟②將研磨液倒入漏斗中,漏斗底部放有 。
(3)圖中步驟③將濾紙條剪去兩角的作用是 ;
(4)圖中步驟④中應(yīng)注意的是 ,加蓋的目的是 ,色素帶最窄的是 ,呈 色;擴(kuò)散速度最慢的是 ,呈 色。
37、(1)透明圈 植酸鈉的消耗量(肌醇和磷酸的生成量)
(2)小分子雜質(zhì)
凝膠色譜法:根據(jù)蛋白質(zhì)之間分子大小,吸附性質(zhì)等差異進(jìn)行純化。(或電泳法:根據(jù)蛋白質(zhì)之間電荷,分子大小等差異進(jìn)行純化。)
(3)變性,復(fù)性,和延伸 加熱
(4)蛋白酶,脂肪酶,纖維素酶
解析:本題考查對微生物的分離和培養(yǎng),蛋白質(zhì)的純化,酶活性鑒定等知識,結(jié)合實(shí)際應(yīng)用。


科目:高中生物 來源: 題型:
(13分)下面是葉綠體色素的提取和分離試驗(yàn)的部分材料和用具。據(jù)圖回答:
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(1)圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)為:A 10ml,作用是 ;
B 少許,作用是 ;C 少許,作用是研磨得充分;
(2)圖中步驟②將研磨液倒入漏斗中,漏斗底部放有 。
(3)圖中步驟③將濾紙條剪去兩角的作用是 ;
(4)圖中步驟④中應(yīng)注意的是 ,加蓋的目的是 ,色素帶最窄的是 ,呈 色;擴(kuò)散速度最慢的是 ,呈 色。
科目:高中生物 來源: 題型:
下面是以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),請回答有關(guān)問題:
(1)將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中,加入班氏試劑,并 ,試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明發(fā)芽的小麥種子中含有 。
(2)在盛有10mL 3%過氧化氫溶液的試管中,加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時(shí),試管中有大量氣泡生成,將點(diǎn)燃但無火焰的衛(wèi)生香插入試管,衛(wèi)生香復(fù)燃,這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有 。
(3)將提取的完整線粒體懸浮液加入盛有丙酮酸溶液的1號試管,將提取的完整葉綠體懸浮液加入盛有NaHCO3溶液的2號試管,給予充足光照,都會產(chǎn)生氣泡,1號試管氣泡的成分是 ,2號試管氣泡的成分是 。
(4)為了研究小麥體細(xì)胞中染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征,應(yīng)以顯微鏡觀察并計(jì)數(shù)小麥根尖的分生區(qū)中處于 期的細(xì)胞染色體。若以適宜濃度的秋水仙素處理培育中的小麥幼苗根部,則此根尖分生組織細(xì)胞中的染色體與處理前相比較,其數(shù)目 。
(5)若利用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察結(jié)果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是 。
(6)現(xiàn)有培養(yǎng)皿中萌發(fā)至3㎝的小麥幼苗,罩以側(cè)面開一個(gè)小孔的紙盒,胚芽鞘彎向小孔生長。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),在細(xì)胞水平上驗(yàn)證,向光一側(cè)細(xì)胞生長慢,背光一側(cè)細(xì)胞生長快: 。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源:山東省梁山一中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:013
下列敘述正確的是
在葉綠體中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中,用層析法得到的色素帶,最寬的藍(lán)綠色一條在濾紙條的最下端
解離后的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞已死亡,因而在顯微鏡下無法觀察到處于分裂期的細(xì)胞
同樣大小的兩支試管中分別加入3%的過氧化氫2 mL,再分別加入20%的新鮮肝臟研磨液2滴和3.5%的氯化鐵溶液2滴,在適宜且相同的條件下,兩試管中產(chǎn)生的氣體的速率一樣大
用0.3 g/mL的蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,在顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離細(xì)胞的液泡顏色由淺變深,其與細(xì)胞壁分離開的原生質(zhì)層的外界面實(shí)際是細(xì)胞膜
科目:高中生物 來源:河北省三河一中2012屆高三第一次月考生物試題 題型:013
下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是
葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,得到的色素帶上面兩條顏色清晰,下面兩條顏色卻非常淡,可能的原因是選取的葉片葉綠素含量少
進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),向2 mL蛋白質(zhì)溶液中加入適量的CuSO4溶液后,搖勻,再注入4滴NaOH溶液,搖勻,溶液呈紫色
用葡萄糖試紙進(jìn)行模擬尿糖的檢測實(shí)驗(yàn)中,判斷“尿糖”含量高低的方法是把檢測結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比
在含有DNA的氯化鈉溶液中加入二苯胺試劑,沸水浴加熱、冷卻,溶液呈藍(lán)色
科目:高中生物 來源:山東省汶上一中2012屆高三10月月考生物試題 題型:013
下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是
葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,得到的色素帶上面兩條顏色清晰,下面兩條顏色卻非常淡,可能的原因是選取的葉片葉綠素含量少
進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),向2 mL蛋白質(zhì)溶液中加入適量的CuSO4溶液后,搖勻,再注入4滴NaOH溶液,搖勻,溶液呈紫色
用葡萄糖試紙進(jìn)行模擬尿糖的檢測實(shí)驗(yàn)中,判斷“尿糖”含量高低的方法是把檢測結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比
在含有DNA的氯化鈉溶液中加入二苯胺試劑,沸水浴加熱、冷卻,溶液呈藍(lán)色
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧波萬里國際學(xué)校高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下面對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是
| A.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離時(shí)所用的試劑分別是層析液和乙醇 |
| B.用本尼迪特試劑檢驗(yàn)?zāi)辰M織樣液,水浴加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀,但不能說明樣液中就一定含有葡萄糖 |
| C.實(shí)驗(yàn)室一般用蘚類的小葉或菠菜葉為材料來觀察細(xì)胞中的線粒體 |
| D.觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)步驟是:解離→染色→漂洗→制片→觀察 |
科目:高中生物 來源:2014屆浙江寧波萬里國際學(xué)校高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是
A.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離時(shí)所用的試劑分別是層析液和乙醇
B.用本尼迪特試劑檢驗(yàn)?zāi)辰M織樣液,水浴加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀,但不能說明樣液中就一定含有葡萄糖
C.實(shí)驗(yàn)室一般用蘚類的小葉或菠菜葉為材料來觀察細(xì)胞中的線粒體
D.觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)步驟是:解離→染色→漂洗→制片→觀察
科目:高中生物 來源:2014屆浙江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是
A.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離時(shí)所用的試劑分別是層析液和乙醇
B.用本尼迪特試劑檢驗(yàn)?zāi)辰M織樣液,水浴加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀,但不能說明樣液中就一定含有葡萄糖
C.實(shí)驗(yàn)室一般用蘚類的小葉或菠菜葉為材料來觀察細(xì)胞中的線粒體
D.觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)步驟是:解離→染色→漂洗→制片→觀察
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