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26、(5分)下面是關于生命科學發(fā)展史和科學方法的問題。

孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上,運用科學的研究方法,經八年觀察研究,成功地總結出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學的奠基人。請回答:

(1)孟德爾選用豌豆為試驗材料,是因為豌豆品種間的             易于區(qū)分,且是自花傳粉和閉花受粉植物,可以避免外來花粉的干擾。

(2)研究性狀遺傳時,由簡 到繁,先從1對相對性狀著手,然后再研究            相對性狀,以減少干擾。在處理觀察到的數(shù)據(jù)時,應用             方法,得到前人未注意的子代比例關系。他根據(jù)試驗中得到的材料提出了假設,并對此作了驗證實驗,從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。

(3)孟德爾的分離規(guī)律內容是                  。

26、AD

解析:用進廢退的理論是拉馬克提出來的,種群是生物進化的基本單位是現(xiàn)代生物進化理論的基本內容,達爾文沒能提出來。

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是關于生命科學發(fā)展史和科學方法的問題。

(1)孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上,運用科學的研究方法,經八年觀察研究,成功地總結出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學的奠基人。請回答:

圖1-4-7

①孟德爾選用豌豆為試驗材料,是因為豌豆各品種間的_________________,而且是_____和_____植物,可以避免外來花粉的干擾。研究性狀遺傳時,由簡到繁,先從_____________對相對性狀著手,然后再研究__________相對性狀,以減少干擾。在處理觀察到的數(shù)據(jù)時,應用統(tǒng)計方法,得到前人未注意到的子代比例關系。他根據(jù)試驗中得到的材料提出了假設,并對此作了驗證試驗,從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。

②孟德爾的遺傳規(guī)律是_________________。

(2)2003年是DNA結構發(fā)現(xiàn)50周年。1953年,青年學者沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的結構并構建了模型,從而獲得諾貝爾獎,他們的成就開創(chuàng)了分子生物學的時代。

請回答:

①沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA結構特點是________________________________。

②組成DNA分子的四種脫氧核苷酸的全稱是________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是關于生命科學發(fā)展史和科學方法的問題。

(1)孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上,運用科學的研究方法,經八年觀察研究,成功地總結出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學的奠基人。請回答:

①孟德爾選用豌豆為試驗材料,是因為豌豆各品種間的___________________________,而且是_________和_________植物,可以避免外來花粉的干擾。研究性狀遺傳時,由簡到繁,先從_________對相對性狀著手,然后再研究_________相對性狀,以減少干擾。在處理觀察到的數(shù)據(jù)時,應用_________方法,得到前人未注意到的子代比例關系。他根據(jù)試驗中得到的材料提出了假設,并對此作了驗證實驗,從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。

②孟德爾的遺傳規(guī)律是____________________________。

(2)今年是DNA結構發(fā)現(xiàn)50周年。1953年,青年學者沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的結構并構建了模型,從而獲得諾貝爾獎,他們的成就開創(chuàng)了分子生物學的時代。請回答:

①沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA結構特點為____________________________。

②組成DNA分子的四種脫氧核苷酸的全稱是____________________________________。

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科目:高中生物 來源:2010~2011學年廣西田陽高中高二下學期3月月考生物試卷 題型:綜合題

(7分)下面是關于生命科學發(fā)展史和科學方法的問題。孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上,運用科學的研究方法,經八年觀察研究,成功地總結出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學的奠基人。請回答:

①孟德爾選用豌豆為試驗材料,是因為豌豆是________和__________植物,可以避免外來花粉的干擾。研究性狀遺傳時,由簡到繁,先從________對相對性狀著手,然
后再研究________________相對性狀,以減少干擾。在處理觀察到數(shù)據(jù)時,應用________方法,得到前人未注意的子代比例關系。他根據(jù)試驗中得到的材料提出了假設,并對此作了驗證實驗,從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。
②孟德爾的遺傳規(guī)律有________________;________________。

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科目:高中生物 來源:2010~2011學年廣西田陽高中高二下學期3月月考生物試卷 題型:綜合題

(7分)下面是關于生命科學發(fā)展史和科學方法的問題。孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上,運用科學的研究方法,經八年觀察研究,成功地總結出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學的奠基人。請回答:

①孟德爾選用豌豆為試驗材料,是因為豌豆是________和__________植物,可以避免外來花粉的干擾。研究性狀遺傳時,由簡到繁,先從________對相對性狀著手,然

后再研究________________相對性狀,以減少干擾。在處理觀察到數(shù)據(jù)時,應用________方法,得到前人未注意的子代比例關系。他根據(jù)試驗中得到的材料提出了假設,并對此作了驗證實驗,從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。

②孟德爾的遺傳規(guī)律有________________;________________。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省延吉市高一下學期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

下面是關于生命科學發(fā)展史和科學方法的問題。(10分)

孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上,運用科學的研究方法,經八年觀察研究,成功地總結出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學的奠基人。請回答:

①孟德爾選用豌豆為試驗材料,是因為豌豆是________和________植物,可以避免外來花粉的干擾。研究性狀遺傳時,由簡到繁,先從________對相對性狀著手,然后再研究________________相對性狀,以減少干擾。在處理觀察到數(shù)據(jù)時,應用________方法,得到前人未注意的子代比例關系。他根據(jù)試驗中得到的材料提出了假設,并對此作了驗證實驗,從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。

 

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科目:高中生物 來源:上海高考真題 題型:填空題

下面是關于生命科學發(fā)展史和科學方法的問題。
(1)孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上,運用科學的研究方法,經八年觀察研究,成功地總結出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學的奠基人。
請回答:
①.孟德爾選用豌豆為試驗材料,是因為豌豆品種間的____________,而且是_______和________植物,可以避免外來花為的干擾。研究性狀遺傳時,由簡到繁,先從_________對相對性狀著手,然后再研究______相對性狀,以減少干擾。在處理觀察到數(shù)據(jù)時,應用___________方法,得到前人未注意的子代比例關系。他根據(jù)試驗中得到的材料提出了假設,并對此作了驗證實驗,從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。
②.孟德爾的遺傳規(guī)律是__________________。
(2)今年是DNA結構發(fā)現(xiàn)50周年。1953年,青年學者沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的結構并構建了模型,從而獲得諾貝爾獎,他們的成就開創(chuàng)了分子生物學的時代。
請回答:
①.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA結構特點為_________________________。
②.組成DNA分子的四種脫氧核苷酸的全稱是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是關于生命科學發(fā)展史和科學方法的問題。孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上,運用科學的研究方法,經八年觀察研究,成功地總結出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學的奠基人。請回答:

①孟德爾選用豌豆為試驗材料,是因為豌豆是________和__________植物,可以避免外來花粉的干擾。研究性狀遺傳時,由簡到繁,先從________對相對性狀著手,然

后再研究________________相對性狀,以減少干擾。在處理觀察到數(shù)據(jù)時,應用________方法,得到前人未注意的子代比例關系。他根據(jù)試驗中得到的材料提出了假設,并對此作了驗證實驗,從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。

②孟德爾的遺傳規(guī)律有________________;________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(5分)下面是關于生命科學發(fā)展史和科學方法的問題。

孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上,運用科學的研究方法,經八年觀察研究,成功地總結出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學的奠基人。請回答:

(1)孟德爾選用豌豆為試驗材料,是因為豌豆品種間的             易于區(qū)分,且是自花傳粉和閉花受粉植物,可以避免外來花粉的干擾。

(2)研究性狀遺傳時,由簡 到繁,先從1對相對性狀著手,然后再研究            相對性狀,以減少干擾。在處理觀察到的數(shù)據(jù)時,應用             方法,得到前人未注意的子代比例關系。他根據(jù)試驗中得到的材料提出了假設,并對此作了驗證實驗,從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。

(3)孟德爾的分離規(guī)律內容是                  。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是關于生命科學發(fā)展史和科學方法的問題。(10分)

孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上,運用科學的研究方法,經八年觀察研究,成功地總結出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學的奠基人。請回答:

①孟德爾選用豌豆為試驗材料,是因為豌豆是________和________植物,可以避免外來花粉的干擾。研究性狀遺傳時,由簡到繁,先從________對相對性狀著手,然后再研究________________相對性狀,以減少干擾。在處理觀察到數(shù)據(jù)時,應用________方法,得到前人未注意的子代比例關系。他根據(jù)試驗中得到的材料提出了假設,并對此作了驗證實驗,從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年吉林省延吉市汪清六中高一下學期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

下面是關于生命科學發(fā)展史和科學方法的問題。(10分)
孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上,運用科學的研究方法,經八年觀察研究,成功地總結出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學的奠基人。請回答:
①孟德爾選用豌豆為試驗材料,是因為豌豆是________和________植物,可以避免外來花粉的干擾。研究性狀遺傳時,由簡到繁,先從________對相對性狀著手,然后再研究________________相對性狀,以減少干擾。在處理觀察到數(shù)據(jù)時,應用________方法,得到前人未注意的子代比例關系。他根據(jù)試驗中得到的材料提出了假設,并對此作了驗證實驗,從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。

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