8、在研究昆蟲間信息傳遞方式時(shí),科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)研究:①將快要化蛹的幼蟲捕回實(shí)驗(yàn)室,置于飼養(yǎng)籠內(nèi),并留心觀察其羽化的過(guò)程。一般來(lái)說(shuō)雄蛾比雌蛾早羽化一兩天,于是科學(xué)家將剛羽化的雄蛾放掉,將雌蛾養(yǎng)在籠內(nèi)。到了傍晚,打開窗戶,奇異的現(xiàn)象出現(xiàn)了:很多雄蛾飛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,成群地圍在飼養(yǎng)籠的附近,有的落在飼養(yǎng)籠上面,有的繞著飼養(yǎng)籠飛來(lái)飛去。顯然,這些雄蛾是被籠中的雌蛾吸引而來(lái)的。②科學(xué)家捕捉一些雄蛾,剪斷它們的觸角:有的把兩根觸角全部剪掉,有的只剪掉一根,有的則剪去半截。結(jié)果,沒有觸角的雄蛾喪失了尋找雌蛾的能力,而只有一根觸角和觸角剪短的雄蛾還是向飼養(yǎng)籠飛去,并在上面爬行。
下列有關(guān)上述實(shí)驗(yàn)研究的敘述,錯(cuò)誤的是
A.雌、雄昆蟲之間的信息傳遞可能是依靠某種化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的
B.雄蛾感受信息的結(jié)構(gòu)是觸角
C.雄蛾觸角的完整性是雌、雄蛾之間信息傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
D.雌、雄蛾之間的這種信息傳遞有利于種群的繁衍
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評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
8、CD


科目:高中生物 來(lái)源:陜西省模擬題 題型:單選題
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在研究昆蟲間信息傳遞方式時(shí),科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)研究:①將快要化蛹的幼蟲捕回實(shí)驗(yàn)室,置于飼養(yǎng)籠內(nèi),并留心觀察其羽化的過(guò)程。一般來(lái)說(shuō)雄蛾比雌蛾早羽化一兩天,于是科學(xué)家將剛羽化的雄蛾放掉,將雌蛾養(yǎng)在籠內(nèi)。到了傍晚,打開窗戶,奇異的現(xiàn)象出現(xiàn)了:很多雄蛾飛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,成群地圍在飼養(yǎng)籠的附近,有的落在飼養(yǎng)籠上面,有的繞著飼養(yǎng)籠飛來(lái)飛去。顯然,這些雄蛾是被籠中的雌蛾吸引而來(lái)的。②科學(xué)家捕捉一些雄蛾,剪斷它們的觸角:有的把兩根觸角全部剪掉,有的只剪掉一根,有的則剪去半截。結(jié)果,沒有觸角的雄蛾喪失了尋找雌蛾的能力,而只有一根觸角和觸角剪短的雄蛾還是向飼養(yǎng)籠飛去,并在上面爬行。
下列有關(guān)上述實(shí)驗(yàn)研究的敘述,錯(cuò)誤的是
A.雌、雄昆蟲之間的信息傳遞可能是依靠某種化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的
B.雄蛾感受信息的結(jié)構(gòu)是觸角
C.雄蛾觸角的完整性是雌、雄蛾之間信息傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
D.雌、雄蛾之間的這種信息傳遞有利于種群的繁衍
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