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6、右圖為反射弧結構示意圖,下列有關敘述正確的是                           

   A.①處受刺激時,瞬間膜內外電位為內負外正

   B.興奮在①②處傳導時,生物膜發(fā)生的變化是相同的

   C.刺激③處,①處能檢測到電位變化

   D.刺激A或③處均可使E產生反應

6、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖為反射弧結構示意圖,下列有關敘述正確的是                           

   A.①處受刺激時,瞬間膜內外電位為內負外正

   B.興奮在①②處傳導時,生物膜發(fā)生的變化是相同的

   C.刺激③處,①處能檢測到電位變化

   D.刺激A或③處均可使E產生反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖為反射弧結構示意圖,下列有關敘述正確的是                                                 (    )

 
      A.①處受刺激時,瞬間膜內外電位為內負外正                       

      B.興奮在①②處傳導時,生物膜發(fā)生的變化是相同的

      C.刺激③處,①處能檢測到電位變化

      D.刺激A或③處均可使E產生反應

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年北京市西城區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

右圖為膝跳反射的反射弧結構示意圖,下列相關敘述正確的是

    

    A.該反射弧中屈肌既是感受器也是效應器

    B.b神經元的活動可以受大腦皮層的控制

C.a點受到有效刺激后膜內電位由正變負

    D.c處施加剌激引起的伸肌收縮屬于反射

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖為膝跳反射的反射弧結構示意圖,下列相關敘述正確的是

 








A.該反射弧中屈肌既是感受器也是效應器

  B.b神經元的活動可以受大腦皮層的控制

C.a點受到有效刺激后膜內電位由正變負

  D.c處施加剌激引起的伸肌收縮屬于反射

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科目:高中生物 來源:2012屆北京市西城區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:單選題

右圖為膝跳反射的反射弧結構示意圖,下列相關敘述正確的是
   

A.該反射弧中屈肌既是感受器也是效應器
B.b神經元的活動可以受大腦皮層的控制
C.a點受到有效刺激后膜內電位由正變負
D.c處施加剌激引起的伸肌收縮屬于反射

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省廣州市第五中學高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題

右圖是一反射弧的部分示意圖,下列有關該圖的敘述中不正確的是

A.①所示的結構包括細胞膜、細胞質和細胞核等結構,細胞質中一定含線粒體等細胞器
B.②是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成
C.②處興奮傳遞方向為自下而上
D.興奮在結構①的傳導速度比結構②快

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科目:高中生物 來源:2010年河北省高一第二學期期中考試生物(理)試題 題型:選擇題

右圖是一反射弧的部分示意圖,下列有關該圖的敘述中不正確的是     (    )

A.①所示的結構包括細胞膜、細胞質和細胞核等結構,細胞質中一定含線粒體等細胞器

B.②是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成

C.②處興奮傳遞方向為自下而上

D.如果嬰幼兒時期營養(yǎng)不良,蛋白質等物質攝入過少,則會使①和②等結構減少,腦重量變輕,造成智力缺陷

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖是一反射弧的部分示意圖,下列有關該圖的敘述中不正確的是     (    )

A.①所示的結構包括細胞膜、細胞質和細胞核等結構,細胞質中一定含線粒體等細胞器

B.②是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成

C.②處興奮傳遞方向為自下而上

D.如果嬰幼兒時期營養(yǎng)不良,蛋白質等物質攝入過少,則會使①和②等結構減少,腦重量變輕,造成智力缺陷

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖是一反射弧的部分示意圖,下列有關該圖的敘述中不正確的是

A.①所示的結構包括細胞膜、細胞質和細胞核等結構,細胞質中一定含線

粒體等細胞器

B.②是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成

C.②處興奮傳遞方向為自下而上

D.如果嬰幼兒時期營養(yǎng)不良,蛋白質等物質攝入過少,則會使①和②等結構減少,腦重量變輕,造成智力缺陷

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年黑龍江省齊齊哈爾實驗中學高一下學期期中考試生物試卷 題型:單選題

右圖是一反射弧的部分示意圖,下列有關該圖的敘述中不正確的是

A.①結構包括細胞膜、細胞質和細胞核等結構,細胞質中含線粒體等細胞器
B.②是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成
C.②處興奮傳遞方向為自下而上
D.如果嬰幼兒時期營養(yǎng)不良,蛋白質等物質攝入過少,則會使①和②等結構減少,腦重量變輕,造成智力缺陷

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