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27、(8分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。

請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在_________________之間不斷循環(huán)的過程。

(2)Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是_________。

(3)大氣中的CO2在甲中圖示的_________處(在a-d中選擇)合成有機(jī)物;含碳有機(jī)物在甲中圖示的____________處(在a-d中選擇)可以分解為CO2。

(4)化石燃料除燃燒外,還可以通過 _____________________途徑產(chǎn)生CO2。

 

 

27、AC

解析:據(jù)圖可看到同源染色體配對(duì)的現(xiàn)象,所以為減數(shù)分裂前期,前期發(fā)生了非姐妹染色單體的交叉互換,聯(lián)會(huì)就發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期。

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。?

請(qǐng)據(jù)圖回答:?

(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在                     之間不斷循環(huán)的過程。?

(2)X與甲中圖示生物類群的能量來(lái)源不同,X代表的生物為              ;Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是                     。?

(3)大氣中的CO2在甲中圖示的             處(在a~d中選擇)合成有機(jī)物;含碳有機(jī)物在甲中圖示的       處(在a~d中選擇)可以分解為CO2。?

(4)化石燃料除燃燒外,還可以通過                   途徑產(chǎn)生CO2。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。

請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在___________________________________之間不斷循環(huán)的過程。

⑵X與甲中圖示生物類群的能量來(lái)源不同,X代表的生物為______________________;Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是________________________________________________。

⑶大氣中的CO2 在甲中圖示的_________處(在a ~ d中選擇)合成有機(jī)物;含碳有機(jī)物在甲中圖示的_________________處(在a ~ d中選擇)可以分解為CO2 。

⑷化石燃料除燃燒外,還可以通過_______________________________途徑產(chǎn)生CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。

請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在           與無(wú)機(jī)環(huán)境之間不斷循環(huán)的過程。

(2)大氣中的CO2在甲中圖示的                (在a~d中選擇)合成有機(jī)物;含碳有機(jī)物在甲中圖示的                處(在a~d中選擇)可以分解為CO2

(3)化石燃料除燃燒外,還可以通過              途徑產(chǎn)生CO2。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省冀州中學(xué)高三一輪檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。據(jù)圖分析不正確的是

A.甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者
B.進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是甲中植物所固定的太陽(yáng)能的總量
C.Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y代表的生物中有營(yíng)腐生生活的真菌、動(dòng)物
D.X與甲中圖示生物類型的能量來(lái)源不同,X代表的生物是化能自養(yǎng)型細(xì)菌

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省開原高中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(12分)
下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。請(qǐng)據(jù)圖回答:

A.生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在__________________________之間不斷循環(huán)的過程。
B.X與甲中圖示生物類群的能量來(lái)源不同,X代表的生物為_________________;
Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是________________。
C.大氣中的CO2在甲中圖示的_________處(在a~d中選擇)合成有機(jī)物;含碳有機(jī)物在甲中圖示的____________處(在a~d中選擇)可以分解為CO2
D.化石燃料除燃燒外,還可以通過_____________________途徑產(chǎn)生CO2。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物生物試題 題型:綜合題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。

請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的甲、丙成分在生態(tài)系統(tǒng)中分別稱為                         ;
(2)生態(tài)系統(tǒng)的三大功能分別為:物質(zhì)循環(huán)、                         。在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以            形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)。
(3)甲圖中生物X類群按利用能量來(lái)源的不同,其生理過程可稱為          作用。
(4)化石燃料燃燒可以導(dǎo)致CO2的增加形成                    等環(huán)境問題
(5)若乙的生物具有食用和藥用價(jià)值,則說明生物多樣性具有            價(jià)值。
(6)某生物課外活動(dòng)小組為探究不同因素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
Ⅰ.取三個(gè)相同體積的無(wú)色透明瓶分別標(biāo)記為1、2、3號(hào);
Ⅱ.在1、2、3號(hào)瓶?jī)?nèi)加等量的水,3號(hào)加少許河泥;
Ⅲ.選大小相似的同種小金魚,在1、2、3中各加入1條,并在2、3中加入等量的金魚藻,都用橡膠塞塞緊,然后放在陽(yáng)光下。記錄結(jié)果如下:

瓶  號(hào)
1號(hào)瓶
2號(hào)瓶
3號(hào)瓶
瓶中金魚生存的時(shí)間(天數(shù))
3
11
25
請(qǐng)回答:
①2號(hào)和3號(hào)瓶相比較,2號(hào)瓶中的金魚存活的時(shí)間較短,主要是說明            是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。
②該實(shí)驗(yàn)說明與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的因素包括                       等。

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科目:高中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省泰和六中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。

請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在__________________________之間不斷循環(huán)的過程。
(2)X與甲中圖示生物類群的能量來(lái)源不同,X代表的生物為_________________;Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是________________。
(3)大氣中的CO2在甲中圖示的_________處(在a~d中選擇)合成有機(jī)物;含碳有機(jī)物在甲中圖示的____________處(在a~d中選擇)可以分解為CO2。
(4)化石燃料除燃燒外,還可以通過 _____________________途徑產(chǎn)生CO2。
(5)碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著能量流動(dòng),但由于生物體不能在代謝中利用__________,因而能量流動(dòng)具有_________的特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省高三一輪檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。據(jù)圖分析不正確的是

A.甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者

B.進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是甲中植物所固定的太陽(yáng)能的總量

C.Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y代表的生物中有營(yíng)腐生生活的真菌、動(dòng)物

D.X與甲中圖示生物類型的能量來(lái)源不同,X代表的生物是化能自養(yǎng)型細(xì)菌

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

 (12分)

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。請(qǐng)據(jù)圖回答:

A、生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在__________________________之間不斷循環(huán)的過程。

B、X與甲中圖示生物類群的能量來(lái)源不同,X代表的生物為_________________;

Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是________________。

C、大氣中的CO2在甲中圖示的_________處(在a~d中選擇)合成有機(jī)物;含碳有機(jī)物在甲中圖示的____________處(在a~d中選擇)可以分解為CO2。

D、化石燃料除燃燒外,還可以通過 _____________________途徑產(chǎn)生CO2。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物生物試題 題型:綜合題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。

         

請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的甲、丙成分在生態(tài)系統(tǒng)中分別稱為                          

(2)生態(tài)系統(tǒng)的三大功能分別為:物質(zhì)循環(huán)、                           。在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以             形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)。

(3)甲圖中生物X類群按利用能量來(lái)源的不同,其生理過程可稱為           作用。

(4)化石燃料燃燒可以導(dǎo)致CO2的增加形成                     等環(huán)境問題

(5)若乙的生物具有食用和藥用價(jià)值,則說明生物多樣性具有             價(jià)值。

(6)某生物課外活動(dòng)小組為探究不同因素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

取三個(gè)相同體積的無(wú)色透明瓶分別標(biāo)記為1、2、3號(hào);

在1、2、3號(hào)瓶?jī)?nèi)加等量的水,3號(hào)加少許河泥;

選大小相似的同種小金魚,在1、2、3中各加入1條,并在2、3中加入等量的金魚藻,都用橡膠塞塞緊,然后放在陽(yáng)光下。記錄結(jié)果如下:

瓶   號(hào)

1號(hào)瓶

2號(hào)瓶

3號(hào)瓶

瓶中金魚生存的時(shí)間(天數(shù))

3

11

25

請(qǐng)回答:

①2號(hào)和3號(hào)瓶相比較,2號(hào)瓶中的金魚存活的時(shí)間較短,主要是說明             是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。

②該實(shí)驗(yàn)說明與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的因素包括                        等。

 

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