4、對(duì)于中心法則，經(jīng)科學(xué)家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從
A．蛋白質(zhì)→DNA B．RNA→DNA C．DNA→RNA D．DNA→DNA
科目：高中生物 來(lái)源：2010年甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題
對(duì)于中心法則，經(jīng)科學(xué)家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從（ ）
A.蛋白質(zhì)→RNA B.RNA→DNA C.DNA→RNA D.DNA→DNA
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
對(duì)于中心法則，經(jīng)科學(xué)家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從?（ �。�?
A.蛋白質(zhì)→RNA B.RNA→DNA
C.DNA→RNA D.DNA→DNA
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
對(duì)于中心法則，經(jīng)科學(xué)家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從（ ）
A.蛋白質(zhì)→RNA B.RNA→DNA C.DNA→RNA D.DNA→DNA
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
對(duì)于中心法則，經(jīng)科學(xué)家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從
A．蛋白質(zhì)→DNA B．RNA→DNA C．DNA→RNA D．DNA→DNA
科目：高中生物 來(lái)源：2010年甘肅省莊浪縣第二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題
對(duì)于中心法則，經(jīng)科學(xué)家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從（ ）
| A．蛋白質(zhì)→RNA | B．RNA→DNA | C．DNA→RNA | D．DNA→DNA |
科目：高中生物 來(lái)源：2001－2002學(xué)年度第二學(xué)期形成性練習(xí) 高二、高三 題型：013
對(duì)于中心法則，經(jīng)科學(xué)家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從
[ ]
A．蛋白質(zhì)→RNA
B．RNA→DNA
C．DNA→RNA
D．DNA→DNA
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013
對(duì)于中心法則，經(jīng)科學(xué)家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從（ ）
科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：013
科目：高中生物 來(lái)源：新知課堂·教材探究導(dǎo)學(xué) 生物必修2（人教版） 題型：013
對(duì)于中心法則，經(jīng)科學(xué)家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從
蛋白質(zhì)→DNA
RNA→DNA
DNA→RNA
DNA→DNA
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