25、(6分)下圖(I)和(II)為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過敏反應(yīng)與圖中的反應(yīng)類型 直接有關(guān)。
(2)注射疫苗是注射圖的 (填字母)成分。
(3)在病毒感染人體過程中,則往往是先通過________過程的作用,用來阻止病毒通過_______________而播散,再通過__________過程的作用來徹底消滅。
(4)圖(I)免疫類型中c細(xì)胞對(duì)a細(xì)胞的作用是 。
25、ABD
解析:攜帶遺傳信息的,是DNA。


科目:高中生物 來源: 題型:
下圖(I)和(II)為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)過敏反應(yīng)與上圖的( ) 過程直接有關(guān),器官排斥與上圖( ) 過程有關(guān)。
(2)免疫治療時(shí)是通過注射圖中的哪種成分 (填字母),其化學(xué)本質(zhì)是 。
(3)在病毒感染人體過程中,則往往是先通過_______免疫,用來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過__________過程的作用來徹底消滅。
(4)圖(I)免疫類型中[c] (填細(xì)胞名稱)對(duì)b細(xì)胞的作用是: c激活b內(nèi)的溶酶體酶,使b(靶細(xì)胞)的通透性改變,滲透壓發(fā)生變化,導(dǎo)致 。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖(I)和(II)為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)過敏反應(yīng)與上圖的( ) 過程直接有關(guān),器官排斥與上圖( ) 過程有關(guān)。
(2)免疫治療時(shí)是通過注射圖中的哪種成分 (填字母),其化學(xué)本質(zhì)是 。
(3)在病毒感染人體過程中,則往往是先通過_______免疫,用來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過__________過程的作用來徹底消滅。
(4)圖(I)免疫類型中[c] (填細(xì)胞名稱)對(duì)b細(xì)胞的作用是: c激活b內(nèi)的溶酶體酶,使b(靶細(xì)胞)的通透性改變,滲透壓發(fā)生變化,導(dǎo)致 。
科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.4人體免疫系統(tǒng)與穩(wěn)態(tài)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下圖(I)和(II)為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型,請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)過敏反應(yīng)與下圖中的___________________反應(yīng)類型直接有關(guān)。
(2)被動(dòng)免疫是注射圖中的哪種成分___________________。
(3)在病毒感染人體過程中,則往往是先通過________過程的作用,用來阻止病毒通過_______________而播散,再通過__________過程的作用來徹底消滅。
(4)圖(I)免疫類型中c細(xì)胞對(duì)a細(xì)胞的作用是___________________________________。
科目:高中生物 來源:2010年廣東省東莞市五校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
下圖(I)和(II)為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型,請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)過敏反應(yīng)與上圖的( ) 過程直接有關(guān),器官排斥與上圖( ) 過程有關(guān)。
(2)免疫治療時(shí)是通過注射圖中的哪種成分 (填字母),其化學(xué)本質(zhì)是 。
(3)在病毒感染人體過程中,則往往是先通過_______免疫,用來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過__________過程的作用來徹底消滅。
(4)圖(I)免疫類型中[c] (填細(xì)胞名稱)對(duì)b細(xì)胞的作用是: c激活b內(nèi)的溶酶體酶,使b(靶細(xì)胞)的通透性改變,滲透壓發(fā)生變化,導(dǎo)致 。
科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.4人體免疫系統(tǒng)與穩(wěn)態(tài)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下圖(I)和(II)為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)過敏反應(yīng)與下圖中的___________________反應(yīng)類型直接有關(guān)。
(2)被動(dòng)免疫是注射圖中的哪種成分___________________。
(3)在病毒感染人體過程中,則往往是先通過________過程的作用,用來阻止病毒通過_______________而播散,再通過__________過程的作用來徹底消滅。
(4)圖(I)免疫類型中c細(xì)胞對(duì)a細(xì)胞的作用是___________________________________。
科目:高中生物 來源:2010年廣東省東莞市五校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
下圖(I)和(II)為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)過敏反應(yīng)與上圖的( ) 過程直接有關(guān),器官排斥與上圖( ) 過程有關(guān)。
(2)免疫治療時(shí)是通過注射圖中的哪種成分 (填字母),其化學(xué)本質(zhì)是 。
(3)在病毒感染人體過程中,則往往是先通過_______免疫,用來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過__________過程的作用來徹底消滅。
(4)圖(I)免疫類型中[c] (填細(xì)胞名稱)對(duì)b細(xì)胞的作用是: c激活b內(nèi)的溶酶體酶,使b(靶細(xì)胞)的通透性改變,滲透壓發(fā)生變化,導(dǎo)致 。
科目:高中生物 來源: 題型:
(6分)下圖(I)和(II)為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)過敏反應(yīng)與圖中的反應(yīng)類型 直接有關(guān)。
(2)注射疫苗是注射圖的 (填字母)成分。
(3)在病毒感染人體過程中,則往往是先通過________過程的作用,用來阻止病毒通過_______________而播散,再通過__________過程的作用來徹底消滅。
(4)圖(I)免疫類型中c細(xì)胞對(duì)a細(xì)胞的作用是 。
科目:高中生物 來源: 題型:
(10分)下圖(I)和(II)為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)過敏反應(yīng)由于二次接觸 引起的,與上圖中的 反應(yīng)類型直接有關(guān)。
(2)C細(xì)胞稱為 ,與其形成有關(guān)的細(xì)胞或物質(zhì)有 (至少寫2種)
(3)抗原f能夠和e特異性結(jié)合,是因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)上具有 ;通常f具有什么特點(diǎn)? ; ; 。
(4)在病毒感染人體過程中,則往往是先通過________過程的作用,用來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過__________過程的作用來消滅。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖(I)和(II)為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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⑴圖中(I)表示 ,過敏反應(yīng)與圖中的免疫類型 直接有關(guān)。
⑵圖(I)免疫類型中c細(xì)胞對(duì)a細(xì)胞的作用是 。
⑶某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明,這在免疫學(xué)上稱為自身免疫病,其主要致病過程如下圖所示。請(qǐng)將圖中缺少的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖(I)和(II)為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型。下列說法正確的是 ( )
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A.圖(I)表示細(xì)胞免疫,圖(II)表示體液免疫,過敏反應(yīng)與(I)免疫類型有關(guān)
B.圖(I)中b與a密切接觸,導(dǎo)致a裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡過程
C.圖(I)中b是效應(yīng)T細(xì)胞,其不能對(duì)自身的組織和細(xì)胞起作用
D.圖(II)中c是漿細(xì)胞,當(dāng)同種c再次侵入機(jī)體時(shí),c只能由記憶細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生
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