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4、對于中心法則，經(jīng)科學家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從 

     A．蛋白質→DNA     B．RNA→DNA     C．DNA→RNA     D．DNA→DNA

4、D

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相關習題

科目：高中生物 來源：2010年甘肅省高二下學期期中考試生物卷 題型：選擇題

對于中心法則，經(jīng)科學家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從（  ）

A.蛋白質→RNA        B.RNA→DNA         C.DNA→RNA          D.DNA→DNA

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于中心法則，經(jīng)科學家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從?（　　）?

A.蛋白質→RNA　　　　　 B.RNA→DNA

C.DNA→RNA　　　　　　　 D.DNA→DNA

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

對于中心法則，經(jīng)科學家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從


  1. A.
    蛋白質→DNA
  2. B.
    RNA→DNA
  3. C.
    DNA→RNA
  4. D.
    DNA→DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于中心法則，經(jīng)科學家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從（  ）

A.蛋白質→RNA        B.RNA→DNA         C.DNA→RNA          D.DNA→DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于中心法則，經(jīng)科學家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從 

     A．蛋白質→DNA     B．RNA→DNA     C．DNA→RNA     D．DNA→DNA

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科目：高中生物 來源：2010年甘肅省莊浪縣第二中學高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題

對于中心法則，經(jīng)科學家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從（ ）

A．蛋白質→RNAB．RNA→DNAC．DNA→RNAD．DNA→DNA

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科目：高中生物 來源：2001－2002學年度第二學期形成性練習 高二、高三 題型：013

對于中心法則，經(jīng)科學家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從

[　　]

A．蛋白質→RNA

B．RNA→DNA

C．DNA→RNA

D．DNA→DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：013

對于中心法則，經(jīng)科學家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從（    ）

 

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

對于中心法則，經(jīng)科學家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從（    ）

 

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科目：高中生物 來源：新知課堂·教材探究導學　生物必修2（人教版） 題型：013

對于中心法則，經(jīng)科學家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從

[　　]
A．

蛋白質→DNA

B．

RNA→DNA

C．

DNA→RNA

D．

DNA→DNA

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