22、在園藝上應(yīng)用生長(zhǎng)素處理植物難以奏效的是
A.促進(jìn)果實(shí)成熟 B.獲得無(wú)籽果實(shí)
C.處理扦插的枝條以促進(jìn)生根 D.殺除田間的雙子葉植物雜草
22、BD
解析:生物的基因控制性狀,可通過(guò)控制酶的合成控制代謝進(jìn)而控制性狀,頭發(fā)變白是因?yàn)楹谏責(zé)o法形成,與黑色素合成相關(guān)的酶活性降低,酶活性降低導(dǎo)致新陳代謝變緩,致使老年人頭發(fā)變白。


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在園藝上應(yīng)用生長(zhǎng)素處理植物難以奏效的是 ( )
A.促進(jìn)果實(shí)成熟 B.獲得無(wú)籽果實(shí)
C.處理扦插的枝條以促進(jìn)生根 D.殺除田間的雙子葉植物雜草
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在園藝上應(yīng)用生長(zhǎng)素處理植物難以奏效的是
A.獲得無(wú)籽果實(shí) B.處理扦插的枝條可促進(jìn)生根
C.促進(jìn)果實(shí)成熟 D.除殺田間的雙子葉植物雜草
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在園藝上應(yīng)用生長(zhǎng)素處理植物難以奏效的是
A.獲得無(wú)籽果實(shí)
B.處理扦插的枝條可促進(jìn)生根
C.促進(jìn)果實(shí)成熟
D.除殺田間的雙子葉植物雜草
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆山西大同第一中學(xué)第一學(xué)期高二期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在園藝上應(yīng)用生長(zhǎng)素處理植物難以奏效的是 ( )
A.促進(jìn)果實(shí)成熟 B.獲得無(wú)籽果實(shí)
C.處理扦插的枝條以促進(jìn)生根 D.殺除田間的雙子葉植物雜草
科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建廈門六中高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在園藝上應(yīng)用生長(zhǎng)素處理植物難以奏效的是
A.促進(jìn)果實(shí)成熟 B.獲得無(wú)籽果實(shí)
C.處理扦插的枝條以促進(jìn)生根 D.殺除田間的雙子葉植物雜草
科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南瀏陽(yáng)一中、醴陵一中高二上期聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在園藝上應(yīng)用生長(zhǎng)素處理植物難以奏效的是( )
A.促進(jìn)果實(shí)成熟 B.處理扦插的枝條以促進(jìn)生根
C.獲得無(wú)籽果實(shí) D.殺除田間的雙子葉植物雜草
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖南省衡陽(yáng)七校高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在園藝上應(yīng)用生長(zhǎng)素處理植物難以奏效的是
A.促進(jìn)果實(shí)成熟
B.處理扦插的枝條以促進(jìn)生根
C.獲得無(wú)籽果實(shí)
D.殺除田間的雙子葉植物雜草
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(選修) 題型:選擇題
在園藝上應(yīng)用生長(zhǎng)素處理植物難以奏效的是
A.促進(jìn)果實(shí)成熟 B.獲得無(wú)籽果實(shí)
C.處理扦插的枝條以促進(jìn)生根 D.殺除田間的雙子葉植物雜草
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(必修) 題型:選擇題
在園藝上應(yīng)用生長(zhǎng)素處理植物難以奏效的是
A.促進(jìn)果實(shí)成熟 B.獲得無(wú)籽果實(shí)
C.處理扦插的枝條以促進(jìn)生根 D.殺除田間的雙子葉植物雜草
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆四川省成都市高二上學(xué)期半期考試生物(理)試卷 題型:選擇題
在園藝上應(yīng)用生長(zhǎng)素處理植物難以奏效的是
A.促進(jìn)果實(shí)成熟
B.獲得無(wú)籽果實(shí)
C.處理扦插的枝條以促進(jìn)生根
D.殺除田間的雙子葉植物雜草
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