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9、(24分)右圖表示某雌性動(dòng)物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞處于___________分裂的____________時(shí)期,該細(xì)胞的名稱是_____________細(xì)胞。

(2)該細(xì)胞中__________是同源染色體(答字母),細(xì)胞中有_______個(gè)四分體,__________條染色體,_________條姐妹染色單體,染色體中有______個(gè)DNA分子。

(3)圖中能夠分離的染色體是________、_________。

(4)該細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞中___________條染色體。能形成___________個(gè)生殖細(xì)胞。

9、ABC

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(24分)右圖表示某雌性動(dòng)物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞處于___________分裂的____________時(shí)期,該細(xì)胞的名稱是_____________細(xì)胞。

(2)該細(xì)胞中__________是同源染色體(答字母),細(xì)胞中有_______個(gè)四分體,__________條染色體,_________條姐妹染色單體,染色體中有______個(gè)DNA分子。

(3)圖中能夠分離的染色體是________、_________。

(4)該細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞中___________條染色體。能形成___________個(gè)生殖細(xì)胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

為探索影響生物體內(nèi)甲狀腺激素水平的諸多相關(guān)因素,某研究性學(xué)習(xí)小組做了2個(gè)實(shí)驗(yàn)和1個(gè)實(shí)驗(yàn)沒計(jì):

(1)實(shí)驗(yàn)一:取生長正常的成年雄鼠甲,對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷的監(jiān)測。每間隔3d對甲鼠的甲狀腺進(jìn)行一次等量切除,甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如右圖所示,據(jù)此分析回答問題:

①圖中曲線b表示            激素,曲線a表示         

激素。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明:在甲狀腺細(xì)胞分泌功能正常的情況下,甲  

狀腺的體積與體內(nèi)甲狀腺激素水平的關(guān)系呈                。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),可以給人以啟示:對于患甲狀腺功能亢進(jìn)病人可以實(shí)施手術(shù)治療。

(2)實(shí)驗(yàn)二:取生長正常的成年雄鼠乙,對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素迸行不間斷的監(jiān)測,每間隔3d給乙鼠注射一次等劑量的促甲狀腺激素釋放激素,監(jiān)測結(jié)果表明:每注射一次促甲狀腺激素釋放激素,成年雄鼠乙體內(nèi)的促甲狀腺激素和甲狀腺激素的濃度總是先升后降,分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生理原因在于:

①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的濃度升高時(shí),就會刺激       合成并分泌           ,進(jìn)而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素。

②當(dāng)停止向成年雄鼠乙的體內(nèi)注射促甲狀腺激素釋放激素時(shí),其體內(nèi)過高的

            就會抑制            的分泌活動(dòng),從而使該激素的水平下降。

(3)實(shí)驗(yàn)三:為了驗(yàn)證“碘是合成甲狀腺激素的必需元素”,某同學(xué)提出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。即:取生長狀況相同的雌(丙)、雄(。﹥墒螅瑢Ρ笪挂院惺蟊匦璧母鞣N營養(yǎng)素的食物,丁鼠喂以不含碘離子但含其他營養(yǎng)素的食物,將兩鼠置于相同的條件下培養(yǎng),并對兩鼠體內(nèi)的甲狀腺激素水平進(jìn)行監(jiān)測。該方案是否科學(xué)?如果你認(rèn)為不科學(xué),請寫出你的改進(jìn)意見。                           

(4)若將實(shí)驗(yàn)三改為探究“煙草浸出液對蝌蚪發(fā)育的影響”實(shí)驗(yàn),請你預(yù)測探究結(jié)論。

                                      

                                      

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(08皖南八校聯(lián)考)(24分)為探索影響生物體內(nèi)甲狀腺激素水平的諸多相關(guān)因素,某研究性學(xué)習(xí)小組做了3個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)一:取生長正常的成年雄鼠甲,每間隔3d對其甲狀腺進(jìn)行一次等量切除,并對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量進(jìn)行不間斷地檢測,結(jié)果如右圖所示。

①圖中曲線b表示          激素。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明:在甲狀腺細(xì)胞分泌功能正常的情況下,甲狀腺的體積與體內(nèi)甲狀腺激素水平的關(guān)系呈       。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),可以給人啟示:對于患甲狀腺功能亢進(jìn)的病人可以實(shí)施手術(shù)治療。

(2)實(shí)驗(yàn)二:取生長正常的成年雄鼠乙,每間隔3d給其注射一次等劑量的促甲狀腺激素釋放激素,并對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量進(jìn)行不間斷地檢測。結(jié)果表明,每注射一次促甲狀腺激素釋放激素,成年雄鼠乙體內(nèi)的促甲狀腺激素和甲狀腺激素的濃度總是先升后降,分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生理原因:

①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的濃度升高時(shí),就會刺激垂體合成并分泌             ,進(jìn)而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素。

②當(dāng)停止向成年雄鼠乙的體內(nèi)注射促甲狀腺激素釋放激素時(shí),其體內(nèi)過高的甲狀腺激素就會        垂體和下丘腦的分泌活動(dòng),從而使該激素的含量下降。

(3)實(shí)驗(yàn)三:為了驗(yàn)證“碘是合成甲狀腺激素的必需元素”,某同學(xué)提出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。即:取生長狀況一致的雌(丙)、雄(丁)兩鼠,對丙鼠喂以含有鼠必需的各種元素和ATP的完全營養(yǎng)液,丁鼠喂以不含碘離子但含其他相同營養(yǎng)元素和ATP的不完全營養(yǎng)液,將兩鼠置于相同的條件下培養(yǎng),并對兩鼠體內(nèi)的甲狀腺激素含量進(jìn)行檢測。

該方案是否科學(xué)?           。如果你認(rèn)為不科學(xué),請寫出你的改進(jìn)意見。

                                                                       。

(4)若要探究高溫對甲狀腺激素活性的影響:

①可選用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物是          的蝌蚪若干只。

A.同齡且發(fā)育狀態(tài)相同           B.同齡但發(fā)育狀態(tài)不盡相同

C.不同齡但都正常發(fā)育           D.不同齡且發(fā)育狀態(tài)也不相同

②對實(shí)驗(yàn)中提供的甲狀腺激素的處理方式是:未處理和經(jīng)         處理。

③假設(shè)實(shí)驗(yàn)條件完全滿足,實(shí)驗(yàn)分為三組,則三組相同的條件是都提供了                           ;不同的條件是實(shí)驗(yàn)組中另加入了                          ,實(shí)驗(yàn)對照組中另加入了                  ,空白對照組不另加入其他物質(zhì)成分。

④該實(shí)驗(yàn)利用了甲狀腺激素               的功能。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南省、醴陵一中高二下學(xué)期聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)Ⅰ.環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)而排放到周圍環(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)。為研究環(huán)境激素H對小鼠產(chǎn)生精子數(shù)的影響,用玉米油和環(huán)境激素H分別處理對照組和實(shí)驗(yàn)組雄性小鼠(每千克體重注射12.5 mL,每天1次,連續(xù)21天,n=20)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對每只小鼠產(chǎn)生的精子計(jì)數(shù)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見下表:

 

對照組

實(shí)驗(yàn)組

1

2

注射物

玉米油

H(濃度

100 mg/L)

H(濃度

200 mg/L)

精子數(shù)均值

(×107個(gè))

7.13

5.09

4.35

請分析并回答:

(1)表中數(shù)據(jù)顯示,環(huán)境激素H濃度增高,小鼠生成精子數(shù)________。

(2)小鼠腦中的________調(diào)節(jié)________釋放的相關(guān)激素能刺激睪丸分泌雄激素和少量雌激素,并生成精子。精子是由睪丸中_______細(xì)胞(2n)經(jīng)_______發(fā)育來的。

(3)正常雄鼠體內(nèi)性激素濃度偏高會抑制腦中相關(guān)激素的釋放,該調(diào)節(jié)方式稱為______。

 

Ⅱ.將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗分別放入四個(gè)暗箱中一段時(shí)間(如下圖)。其中第2號和第4號暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔,使光線能射入,請據(jù)圖回答:

(1)選擇_______兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆莖的生長與光的關(guān)系。

(2)選擇_______兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆莖和根的生長與重力的關(guān)系。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

右圖是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答:

(1)假設(shè)該細(xì)胞為某高等動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞,則圖示的細(xì)胞中含有________________個(gè)染色體組。若將該動(dòng)物精巢中的精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,正常情況下在精原細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中含15N的精細(xì)胞所占比例為________________。

(2)若該細(xì)胞為果蠅精巢中的一個(gè)細(xì)胞,常染色體上的基因B(長翅)對b(殘翅)顯性,性染色體X上的基因M(紅眼)對m(白眼)顯性,F(xiàn)在對這兩對基因的遺傳進(jìn)行研究,則遵循孟德爾的________________定律。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代雌雄果蠅中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型是________________

(3)正常小鼠體內(nèi)常染色體上的B基因編碼胱硫醚—裂解酶(G酶),體液中的H2S主要由G酶催化產(chǎn)生。為了研究G酶的功能,需要選充基因型為BB的小鼠。通過將小鼠一條常染色體上的B基因去除,培育出一只基因型為B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是顯隱性關(guān)系)。請回答:

①右圖表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃度和H2S濃度的關(guān)系。據(jù)圖描述B+B+和B+B-個(gè)體的基因型、G酶濃度與H2S濃度之間的關(guān)系:________________

②以該B+B-雄性小鼠與正常小鼠(B+B+)為親本,進(jìn)行雜交育種,選育B-B-雌性小鼠。請將育種補(bǔ)充完整。

第一步(在方框中用遺傳圖解表示,其中表現(xiàn)型不作要求。)


第二步:________________

第三步:從子二代雌性小鼠中選出B-B-小鼠,選擇的方法是________________

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