20、下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是
A.生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組
B.減數(shù)分裂四分體時(shí)期,由于同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換,可導(dǎo)致基因重組
C.減數(shù)分裂過程中,隨著非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組
D.一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖則不能
20、A
解析:常染色體顯性遺傳病,丈夫正常,為隱性純合子,假設(shè)基因型為aa,妻子患病,基因型為AA 或Aa,發(fā)病率為19%,可知正常概率為81%,a基因頻率為9/10,可推出妻子為AA的概率為1%/19%=1/19,Aa的概率為2×9/10×1/10/19%=18%/19%=18/19。與正常男性婚配,子女患病的幾率為1/19+18/19×1/2=10/19。
二、多項(xiàng)選擇


科目:高中生物 來源:2010年福建省寧德市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是
A.生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組
B.減數(shù)分裂四分體時(shí)期,由于同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換,可導(dǎo)致基因重組
C.減數(shù)分裂過程中,隨著非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組
D.一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖則不能
科目:高中生物 來源:0127 月考題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中生物 來源:月考題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是
A.生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組
B.減數(shù)分裂四分體時(shí)期,由于同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換,可導(dǎo)致基因重組
C.減數(shù)分裂過程中,隨著非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組
D.一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖則不能
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是
A.生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組
B.減數(shù)分裂四分體時(shí)期,由于同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換,可導(dǎo)致基因重組
C.減數(shù)分裂過程中,隨著非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組
D.一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖則不能
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是
A.生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組
B.減數(shù)分裂過程中,由于同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換,可導(dǎo)致基因重組
C.減數(shù)分裂過程中,隨著非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組
D.一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖則不能
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是
A.生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組
B.減數(shù)分裂四分體時(shí)期,由于同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換,可導(dǎo)致基因重組
C.減數(shù)分裂過程中,隨著非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組
D.一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖則不能
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是
A.生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組
B.減數(shù)分裂四分體時(shí)期,由于同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換,可導(dǎo)致基因重組
C.減數(shù)分裂過程中,隨著非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組
D.一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖則不能
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是
A.生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組
B.在四分體時(shí)期,由于同源染色體姐妹染色單體之間的局部交換,可導(dǎo)致基因重組
C.減數(shù)分裂過程中,隨著非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組
D.一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖則不能
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