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6、激素在人體內(nèi)

A．參與細(xì)胞內(nèi)某些重要的化學(xué)反應(yīng)    B．通過細(xì)胞呼吸可提供生命活動的能量

C．可在生化反應(yīng)中起催化作用        D．發(fā)揮信息傳遞的作用

6、D

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

激素在人體內(nèi)

A．參與細(xì)胞內(nèi)某些重要的化學(xué)反應(yīng)    B．通過細(xì)胞呼吸可提供生命活動的能量

C．可在生化反應(yīng)中起催化作用        D．發(fā)揮信息傳遞的作用

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科目：高中生物 來源：新會二中2006－2007年度第一學(xué)期高三生物第一次月考生物試題（新人教） 題型：022

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制，是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。下圖A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，C、D表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式。

請據(jù)圖回答問題：

(1)

在人體內(nèi)圖A所示過程中的信號分子最可能的名稱為________那么參與這類物質(zhì)合成與分泌的細(xì)胞器肯定有________種。（2分，不得少于三種）

(2)

如果圖A過程表示的是胰島素分子對機體的作用過程，那么胰島素分子主要通過［1］________運輸途徑到達所作用的靶細(xì)胞，主要的靶細(xì)胞有________。（不得少于兩種）

(3)

根據(jù)C、D可知靶細(xì)胞上接受信號分子的受體有兩種，一類是細(xì)胞表面受體，一類是細(xì)胞內(nèi)受體。信號分子與受體結(jié)合的部位是與細(xì)胞膜的特性以及信號分子的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)。下列所列物質(zhì)屬于信號分子并且通過細(xì)胞內(nèi)的某些物質(zhì)選擇性的識別和結(jié)合而實現(xiàn)的是

[　　]

A．

唾液演粉酶

B．

性激素

C．

生長激素

D．

呼吸氧化酶

(4)

如果圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來看，［2］應(yīng)該屬于________。接受［3］所釋放物質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的________物質(zhì)。

(5)

細(xì)胞完成信號應(yīng)答之后，要進行信號解除，終止細(xì)胞應(yīng)答。已知［3］所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是

[　　]

A．

［2］持續(xù)性興奮

B．

靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液

C．

［2］持續(xù)性抑制

D．

靶細(xì)胞持續(xù)抑制不再分泌唾液

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科目：高中生物 來源：揭東縣登崗中學(xué)·直通2007年高考－新題匯編、生物 題型：043

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制，是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。下圖A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，C、D表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式。請據(jù)圖回答問題：

(1)

在人體內(nèi)圖A所示過程中的信號分子最可能的名稱為________。那么參與這類物質(zhì)合成與分泌的細(xì)胞器肯定有________種。

(2)

如果圖A過程表示的是胰島素分子對機體的作用過程，那么胰島素分子主要通過[1]________運輸途徑到達所作用的靶細(xì)胞，主要的靶細(xì)胞有________。（不得少于兩種）

(3)

根據(jù)C、D可知靶細(xì)胞上接受信號分子的受體有兩種，一類是細(xì)胞表面受體，一類是細(xì)胞內(nèi)受體。信號分子與受體結(jié)合的部位是與細(xì)胞膜的特性以及信號分子的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)。下列所列物質(zhì)屬于信號分子并且通過細(xì)胞內(nèi)的某些物質(zhì)選擇性的識別和結(jié)合而實現(xiàn)的是________

[　　]

A．

唾液淀粉酶

B．

性激素

C．

生長激素

D．

呼吸氧化酶

(4)

如果圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來看，[2]應(yīng)該屬于________。接受［3]所釋放物質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的________物質(zhì)。

(5)

細(xì)胞完成信號應(yīng)答之后，要進行信號解除，終止細(xì)胞應(yīng)答。已知[3]所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是________

[　　]

A．

[2]持續(xù)性興奮

B．

靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液

C．

[2]持續(xù)性抑制

D．

靶細(xì)胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液

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科目：高中生物 來源：黑龍江哈九中2011－2012學(xué)年度高二上學(xué)期期中考試生物試題（人教版） 題型：071

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制，對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。下圖A、B所示為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，C、D表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式。

請據(jù)圖回答問題：

(1)

在人體內(nèi)圖A所示過程中的信號分子最可能的名稱為________。那么參與這類物質(zhì)合成與分泌的細(xì)胞器肯定有________。（不得少于兩種）

(2)

如果圖A過程表示的是胰島素分子對機體的作用過程，那么胰島素分子主要通過［1］血液循環(huán)運輸途徑到達所作用的靶細(xì)胞，主要的靶細(xì)胞________。（不得少于兩種）

(3)

根據(jù)C、D可知靶細(xì)胞上接受信號分子的受體有兩種，一類是細(xì)胞表面受體，一類是細(xì)胞內(nèi)受體。信號分子與受體結(jié)合的部位是細(xì)胞膜的特性以及信號分子的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)。下列物質(zhì)屬于信號分子并且通過細(xì)胞內(nèi)的某些物質(zhì)選擇性的識別和結(jié)合而實現(xiàn)的是

[　　]

A．

唾液淀粉酶

B．

性激素

C．

神經(jīng)遞質(zhì)

D．

呼吸氧化酶

(4)

如果圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)來看，［2］應(yīng)該屬于________。

(5)

細(xì)胞完成信號應(yīng)答之后，要進行信號解除，終止細(xì)胞應(yīng)答。已知［3］所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是

[　　]

A．

［2］持續(xù)性興奮

B．

靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液

C．

［2］持續(xù)性抑制

D．

靶細(xì)胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液

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科目：高中生物 來源：2006－2007河婆中學(xué)高二生物月考高二生物測試試題卷 題型：013

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制，是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。下圖A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，C、D表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式。

請據(jù)圖回答問題：

(1)

在人體內(nèi)，圖A所示過程中的信號分子最有可能是激素，如果圖A過程表示的是胰島素分子對機體的作用過程，那么參與胰島素合成和分泌的細(xì)胞器有________（不得少于三種）。

[　　]

A．

唾液淀粉酶

B．

性激素

C．

生長激素

D．

呼吸氧化酶

(2)

根據(jù)C、D可知靶細(xì)胞上接受信號分子的受體有兩種，一類是細(xì)胞表面受體，一類是細(xì)胞內(nèi)受體。信號分子與受體結(jié)合的部位與細(xì)胞膜的特性以及信號分子的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)。下列物質(zhì)中，最有可能屬于信號分子，并且通過細(xì)胞內(nèi)的某些物質(zhì)選擇性的識別和結(jié)合而實現(xiàn)的是________。

[　　]

A．

唾液淀粉酶

B．

性激素

C．

生長激素

D．

呼吸氧化酶

(3)

如果圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來看，［2］應(yīng)該屬于________神經(jīng)。結(jié)構(gòu)［3］的名稱是________；結(jié)構(gòu)［3］釋放的物質(zhì)叫________，識別接受結(jié)構(gòu)［3］所釋放物質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的________物質(zhì)（寫化學(xué)本質(zhì)）。

[　　]

A．

［2］持續(xù)性興奮

B．

靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液

C．

［2］持續(xù)性抑制

D．

靶細(xì)胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液

(4)

細(xì)胞完成信號應(yīng)答之后，要進行信號解除，終止細(xì)胞應(yīng)答：已知［3］所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解�，F(xiàn)有某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是________。

[　　]

A．

［2］持續(xù)性興奮

B．

靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液

C．

［2］持續(xù)性抑制

D．

靶細(xì)胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液

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科目：高中生物 來源：祁陽四中2006—2007年度高三第四次月考生物試卷 題型：013

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制，是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。下圖A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，C、D表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式。

請據(jù)圖回答問題：

(1)

在人體內(nèi)圖A所示過程中的信號分子最可能的名稱為________。那么參與這類物質(zhì)合成與分泌的細(xì)胞器肯定有________種。

[　　]

A．

唾液淀粉酶

B．

性激素

C．

生長激素

D．

呼吸氧化酶

(2)

如果圖A過程表示的是胰島素分子對機體的作用過程，那么胰島素分子主要通過[1]______運輸途徑到達所作用的靶細(xì)胞，主要的靶細(xì)胞有________。（不得少于兩種）

[　　]

A．

唾液淀粉酶

B．

性激素

C．

生長激素

D．

呼吸氧化酶

(3)

根據(jù)C、D可知靶細(xì)胞上接受信號分子的受體有兩種，一類是細(xì)胞表面受體，一類是細(xì)胞內(nèi)受體。信號分子與受體結(jié)合的部位是與細(xì)胞膜的特性以及信號分子的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)。下列所列物質(zhì)屬于信號分子并且通過細(xì)胞內(nèi)的某些物質(zhì)選擇性的識別和結(jié)合而實現(xiàn)的是________。

[　　]

A．

唾液淀粉酶

B．

性激素

C．

生長激素

D．

呼吸氧化酶

(4)

如果圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來看，[2]應(yīng)該屬于________。接受[3]所釋放物質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的________物質(zhì)。

[　　]

A．

[2]持續(xù)性興奮

B．

靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液

C．

[2]持續(xù)性抑制

D．

靶細(xì)胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液

(5)

細(xì)胞完成信號應(yīng)答之后，要進行信號解除，終止細(xì)胞應(yīng)答。已知[3]所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是________。

[　　]

A．

[2]持續(xù)性興奮

B．

靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液

C．

[2]持續(xù)性抑制

D．

靶細(xì)胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省四校高二零班聯(lián)考生物（理）試卷 題型：單選題

下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是                   

A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的
B．a(chǎn)激素只達到甲狀腺，c激素達可到達全身細(xì)胞，但c只促進腎小管和集合管對水的重吸收過程
C．d表示胰高血糖素，通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：山東省萊州市第一中學(xué)2011屆高三第二次質(zhì)量檢測生物試題 題型：013

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是

[　　]
A．

激素可以直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動

B．

神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素

C．

運動員在短時間內(nèi)作出復(fù)雜的動作，只是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成的

D．

神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)不同，但兩者的作用方式差不多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種方式，C、D表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式。

請據(jù)圖回答問題：

（1）在人體內(nèi)圖A所示過程中的信號分子最可能的名稱為                    。

（2）若圖A表示的是胰島素分子對機體的作用過程，則該分子主要通過[1]               運輸?shù)竭_所作用的靶細(xì)胞，主要的靶細(xì)胞有                       。（不得少于兩種）

（3）下列物質(zhì)屬于信號分子，并能與細(xì)胞內(nèi)某些物質(zhì)選擇性識別和結(jié)合的是（         ）

        A．唾液淀粉酶       B．性激素      

        C．生長激素     D．呼吸氧化酶  

（4）若圖B所示靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，則該過程產(chǎn)生的信號分子名稱為        。

（5）若圖A所示的細(xì)胞是漿細(xì)胞，則它分泌的信息分子是             ，參與            免疫。分泌的信息分子對靶細(xì)胞作用的方式是                 （填C或D）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種方式，C、D表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式。

請據(jù)圖回答問題：

（1）在人體內(nèi)圖A所示過程中的信號分子最可能的名稱為                         。

（2）若圖A表示的是胰島素分子對機體的作用過程，則該分子主要通過[1]               運輸?shù)竭_所作用的靶細(xì)胞，主要的靶細(xì)胞有                       。（不得少于兩種）

（3）下列物質(zhì)屬于信號分子，并能與細(xì)胞內(nèi)某些物質(zhì)選擇性識別和結(jié)合的是（         ）

        A．唾液淀粉酶       B．性激素      

        C．生長激素     D．呼吸氧化酶  

（4）若圖B所示靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，則該過程產(chǎn)生的信號分子名稱為        。

（5）若圖A所示的細(xì)胞是漿細(xì)胞，則它分泌的信息分子是             ，參與            免疫。分泌的信息分子對靶細(xì)胞作用的方式是                 （填C或D）。

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