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12、由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”有兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對(duì)此描述正確的是

A．“彈頭” 具有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能

B．殺傷性“彈頭”由單克隆抗體構(gòu)成

    C．“瞄準(zhǔn)裝置” 是由抗腫瘤藥物構(gòu)成

 D．“生物導(dǎo)彈”利用了抗原抗體的特異性結(jié)合

12、（1）逆轉(zhuǎn)錄 

（2）限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶、限制性?xún)?nèi)切酶）  DNA連接酶（兩空可以互換） 

（3）細(xì)胞融合  雜交瘤細(xì)胞 

（4） A蛋白  核酸（基因）序列  抗A蛋白的單克隆抗體

解析：

本題以圖展示了疫苗的生產(chǎn)和單克隆抗體的制備的過(guò)程，考察了中心法則、基因工程、動(dòng)物細(xì)胞工程等現(xiàn)代生物科技。

（1）中心法則中，對(duì)于少數(shù)的以RNA為遺傳物質(zhì)的病毒，其遺傳信息的傳遞過(guò)程需要補(bǔ)充的過(guò)程有RNA的逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制的過(guò)程，圖中過(guò)程①正代表的是逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程

（2）基因工程的步驟是：目的基因的提取――構(gòu)建基因表達(dá)載體――導(dǎo)入受體細(xì)胞――目的基因的檢測(cè)和表達(dá)，其中構(gòu)建基因表達(dá)載體中需要限制酶來(lái)切割以獲取目的基因，同時(shí)需要相同的限制酶切割運(yùn)載體以獲取與目的基因相同的黏性末端，再通過(guò) DNA連接酶連接目的基因和運(yùn)載體。

（3）過(guò)程③是將瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合的過(guò)程，獲得的叫雜交瘤細(xì)胞，其具備了瘤細(xì)胞的無(wú)限增殖的特性和B淋巴細(xì)胞的產(chǎn)生抗體的特性，從而制備單克隆抗體。

（4）本題考察了免疫預(yù)防的操作過(guò)程，以及欲確診疑似患者而采取的方法。本題中提示該RNA病毒表面的A蛋白為主要的抗原，故而可選用通過(guò)基因工程生產(chǎn)的A蛋白制備疫苗；確診時(shí)為判斷該病毒是否為題目中的RNA病毒，可以進(jìn)行核酸序列的比對(duì)，也可以利用單克隆抗體具備特異性，利用抗A蛋白的特異性單克隆抗體通過(guò)能否特異性結(jié)合判斷病毒表面是否有A蛋白的存在進(jìn)一步進(jìn)行檢測(cè)是否為目的RNA病毒。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”有兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對(duì)此描述正確的是

A．“彈頭” 具有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能

B．殺傷性“彈頭”由單克隆抗體構(gòu)成

    C．“瞄準(zhǔn)裝置” 是由抗腫瘤藥物構(gòu)成

 D．“生物導(dǎo)彈”利用了抗原抗體的特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對(duì)此描述不正確的是


  1. A.
    “瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成
  2. B.
    “彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成
  3. C.
    “彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能
  4. D.
    “生物導(dǎo)彈”是利用細(xì)胞工程制出來(lái)的

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆甘肅秦安一中高三第一次檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對(duì)此描述不正確的是(    )

A.“瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成

B.“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成

C.“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能

D.“生物導(dǎo)彈”是利用細(xì)胞工程制出來(lái)的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高三第三次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對(duì)此描述不正確的是                                     

A．“瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成

B．“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成

C．“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能

D．“生物導(dǎo)彈”是利用細(xì)胞工程制備出來(lái)的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆河南省許昌市四校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”。下列有關(guān)敘述不正確的是（      ）

A、“瞄準(zhǔn)裝置”是指識(shí)別腫瘤的單克隆抗體

B、“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物等物質(zhì)構(gòu)成

C、“彈頭”具有選擇性殺傷腫瘤細(xì)胞的功能

D、“生物導(dǎo)彈”的制備利用了細(xì)胞工程技術(shù)

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對(duì)此敘述不正確的是（　　　 ）

A.“瞄準(zhǔn)裝置”是指識(shí)別腫瘤的單克隆抗體

B.“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物等物質(zhì)構(gòu)成

C.“彈頭”具有選擇性殺傷腫瘤細(xì)胞的功能

D.“生物導(dǎo)彈”的制備利用了細(xì)胞工程技術(shù)

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對(duì)此敘述不正確的是(　　)

A．“瞄準(zhǔn)裝置”是指識(shí)別腫瘤的單克隆抗體

B．“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物等物質(zhì)構(gòu)成

C．“彈頭”具有選擇性殺傷腫瘤細(xì)胞的功能

D．“生物導(dǎo)彈”的制備利用了細(xì)胞工程技術(shù)

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對(duì)此敘述不正確的是（　　　 ）

A.“瞄準(zhǔn)裝置”是指識(shí)別腫瘤的單克隆抗體

B.“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物等物質(zhì)構(gòu)成

C.“彈頭”具有選擇性殺傷腫瘤細(xì)胞的功能

D.“生物導(dǎo)彈”的制備利用了細(xì)胞工程技術(shù)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：0128 模擬題 題型：單選題

由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對(duì)此描述不正確的是
[     ]
A．“瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成
B．“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成
C．“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能
D．“生物導(dǎo)彈”是利用細(xì)胞工程制備出來(lái)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對(duì)此描述不正確的是                                     

A．“瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成

B．“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成

C．“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能

D．“生物導(dǎo)彈”是利用細(xì)胞工程制備出來(lái)的

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