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25、下列關(guān)于人體特異性免疫的敘述,正確的是(     )

A.抗體的形成過程與高爾基體有關(guān)

B.抗體是由效應(yīng)T細(xì)胞中的有關(guān)基因指導(dǎo)合成的

C.效應(yīng)B細(xì)胞都是由B淋巴細(xì)胞增殖.分化形成的

D.淋巴因子通過與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)

25、A

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體特異性免疫的敘述,正確的是(     )

A.抗體的形成過程與高爾基體有關(guān)

B.抗體是由效應(yīng)T細(xì)胞中的有關(guān)基因指導(dǎo)合成的

C.效應(yīng)B細(xì)胞都是由B淋巴細(xì)胞增殖.分化形成的

D.淋巴因子通過與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年陜西三原北城中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于人體特異性免疫的敘述正確的是( )

A.抗體的形成過程與高爾基體有關(guān)
B.抗體是由效應(yīng)T細(xì)胞中的有關(guān)基因指導(dǎo)合成的
C.漿細(xì)胞都是由B淋巴細(xì)胞增殖、分化所形成的
D.淋巴因子通過與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2014屆陜西三原北城中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體特異性免疫的敘述正確的是( )

A.抗體的形成過程與高爾基體有關(guān)

B.抗體是由效應(yīng)T細(xì)胞中的有關(guān)基因指導(dǎo)合成的

C.漿細(xì)胞都是由B淋巴細(xì)胞增殖、分化所形成的

D.淋巴因子通過與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于人體特異性免疫的敘述正確的是( )


  1. A.
    抗體的形成過程與高爾基體有關(guān)
  2. B.
    抗體是由效應(yīng)T細(xì)胞中的有關(guān)基因指導(dǎo)合成的
  3. C.
    漿細(xì)胞都是由B淋巴細(xì)胞增殖、分化所形成的
  4. D.
    淋巴因子通過與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2013年東北三省四市教研協(xié)作體高三第三次模擬理科綜合生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。

A.激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,直接參與靶細(xì)胞內(nèi)多種生命活動

B.大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低

C.腦干內(nèi)有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞

D.病毒侵入機體后,體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞都具有識別功能

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三五月第三次檢測理綜生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )

A.激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,直接參與靶細(xì)胞內(nèi)多種生命活動

B.大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低

C.腦干內(nèi)有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞

D.病毒侵入機體后,體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞都具有識別功能

 

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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是(    )

A.非特異性免疫的第一道防線由皮膚、黏膜及表皮腺體的分泌物構(gòu)成

B.接種過流感疫苗的健康人不會患流感

C.HIV病毒主要攻擊B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷

D.T淋巴細(xì)胞受抗原刺激可增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于人體免疫的敘述中,正確的是(    )

A.效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體

B.體液免疫過程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

C.體液免疫具有特異性,細(xì)胞免疫則沒有

D.病毒侵入機體后,只依靠體液免疫將其消滅

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年安徽省宣城市高三第二次調(diào)研測試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(   )

A.人體缺少T細(xì)胞,細(xì)胞免疫將完全喪失,但還可保留部分體液免疫

B.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,也是產(chǎn)生冷覺和溫覺的中樞

C.能合成和分泌抗體且能特異性識別抗原的細(xì)胞是漿細(xì)胞

D.下丘腦合成和分泌的促甲狀腺激素釋放激素被定向運輸?shù)酱贵w

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(   )

A.人體缺少T細(xì)胞,細(xì)胞免疫將完全喪失,但還可保留部分體液免疫

B.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,也是產(chǎn)生冷覺和溫覺的中樞

C.能合成和分泌抗體且能特異性識別抗原的細(xì)胞是漿細(xì)胞

D.下丘腦合成和分泌的促甲狀腺激素釋放激素被定向運輸?shù)酱贵w

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