有關(guān)免疫的幾種說(shuō)法不正確的是（     ）

A．在體液免疫過(guò)程中，往往要借助T細(xì)胞傳遞與識(shí)別抗原

B．特異性免疫過(guò)程中發(fā)揮作用的主要是眾多的淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

C．抗原可以是過(guò)敏原，過(guò)敏原一定是抗原

D．病毒感染時(shí)，細(xì)胞免疫前，往往先通過(guò)體液免疫的作用來(lái)防止病毒通過(guò)血液循環(huán)而擴(kuò)散

1990年美國(guó)科學(xué)家對(duì)一個(gè)免疫缺陷癥的四歲女童實(shí)施了基因治療，即將腺苷酸脫氨酶基因?qū)�入取自患者的淋巴�?xì)胞中，使淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生腺苷酸脫氨酶，然后將此淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)入患者體內(nèi)，半年后該女孩產(chǎn)生抗體的能力顯著改善。從90年成功轉(zhuǎn)移腺苷酸脫氨酶基因到現(xiàn)在，大部分基因治療的臨床實(shí)驗(yàn)，都是從病人體內(nèi)獲得某種細(xì)胞，進(jìn)行培養(yǎng)，然后在體外完成基因轉(zhuǎn)移，再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞擴(kuò)增培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內(nèi)達(dá)到治療的目的。

（1）腺苷酸脫氨酶基因可通過(guò)顯微注射等方法導(dǎo)入淋巴細(xì)胞中，選用淋巴細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，若這女孩長(zhǎng)大后結(jié)婚，將該正常基因傳給后代的幾率為＿＿；

（2）基因治療過(guò)程中通常要對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，其培養(yǎng)液中通常含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，若在營(yíng)養(yǎng)全面的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中不慎混入了一種細(xì)菌，結(jié)果所培養(yǎng)的細(xì)胞全部死亡。從科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的角度考慮，能不能直接認(rèn)為這些細(xì)胞的死亡就是該種細(xì)菌作用而導(dǎo)致的？＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的說(shuō)法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并預(yù)測(cè)結(jié)果，得出結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（3）如果上題實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為A組中細(xì)胞死亡，B組中正常存活，說(shuō)明是該種細(xì)菌的作用導(dǎo)致了細(xì)胞的死亡。對(duì)此現(xiàn)象，又有兩種觀點(diǎn)：一種認(rèn)為是該細(xì)菌本身對(duì)細(xì)胞有毒害作用，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；為驗(yàn)證兩種說(shuō)法哪種正確，某同學(xué)設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)一步驗(yàn)證，請(qǐng)你作出適當(dāng)補(bǔ)充：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③將實(shí)驗(yàn)裝置置于與上述實(shí)驗(yàn)完全相同的無(wú)菌條件中培養(yǎng)，定期進(jìn)行觀察檢測(cè)。結(jié)果與結(jié)論：如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為細(xì)胞正常存活，說(shuō)明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為細(xì)胞死亡，說(shuō)明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2011年10月3日，瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院宣布，將2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家布魯斯·白特勒，法國(guó)科學(xué)家朱勒斯·霍夫曼和加拿大科學(xué)家拉夫·斯騰曼，以表彰他們?cè)诿庖呦到y(tǒng)研究領(lǐng)域做出的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。下列有關(guān)免疫說(shuō)法正確的有幾項(xiàng)？（    ）

①人體的免疫功能，不可以清除自身的細(xì)胞         ②艾滋病是免疫功能失調(diào)引起的疾病

③通過(guò)預(yù)防接種獲得的免疫力，具有較強(qiáng)針對(duì)性，不能對(duì)所有病原體都起作用

④自身免疫病產(chǎn)生的原因是自身免疫功能不足   ⑤非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的

A.1項(xiàng)              B.2項(xiàng)          C.3項(xiàng)            D.4項(xiàng)

1990年美國(guó)科學(xué)家對(duì)一個(gè)免疫缺陷癥的四歲女童實(shí)施了基因治療，即將腺苷酸脫氨酶基因?qū)�入取自患者的淋巴�?xì)胞中，使淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生腺苷酸脫氨酶，然后將此淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)入患者體內(nèi)，半年后該女孩產(chǎn)生抗體的能力顯著改善。從90年成功轉(zhuǎn)移腺苷酸脫氨酶基因到現(xiàn)在，大部分基因治療的臨床實(shí)驗(yàn)，都是從病人體內(nèi)獲得某種細(xì)胞，進(jìn)行培養(yǎng)，然后在體外完成基因轉(zhuǎn)移，再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞擴(kuò)增培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內(nèi)達(dá)到治療的目的。
（1）腺苷酸脫氨酶基因可通過(guò)顯微注射等方法導(dǎo)入淋巴細(xì)胞中，選用淋巴細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，若這女孩長(zhǎng)大后結(jié)婚，將該正�；�因傳給后代的幾率為＿＿；
(2) 基因治療過(guò)程中通常要對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，其培養(yǎng)液中通常含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，若在營(yíng)養(yǎng)全面的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中不慎混入了一種細(xì)菌，結(jié)果所培養(yǎng)的細(xì)胞全部死亡。從科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的角度考慮，能不能直接認(rèn)為這些細(xì)胞的死亡就是該種細(xì)菌作用而導(dǎo)致的？＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的說(shuō)法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并預(yù)測(cè)結(jié)果，得出結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（3）如果上題實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為A組中細(xì)胞死亡，B組中正常存活，說(shuō)明是該種細(xì)菌的作用導(dǎo)致了細(xì)胞的死亡。對(duì)此現(xiàn)象，又有兩種觀點(diǎn)：一種認(rèn)為是該細(xì)菌本身對(duì)細(xì)胞有毒害作用，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；為驗(yàn)證兩種說(shuō)法哪種正確，某同學(xué)設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)一步驗(yàn)證，請(qǐng)你作出適當(dāng)補(bǔ)充：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③將實(shí)驗(yàn)裝置置于與上述實(shí)驗(yàn)完全相同的無(wú)菌條件中培養(yǎng)，定期進(jìn)行觀察檢測(cè)。結(jié)果與結(jié)論：如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為細(xì)胞正常存活，說(shuō)明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為細(xì)胞死亡，說(shuō)明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

1990年美國(guó)科學(xué)家對(duì)一個(gè)免疫缺陷癥的四歲女童實(shí)施了基因治療，即將腺苷酸脫氨酶基因?qū)�入取自患者的淋巴�?xì)胞中，使淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生腺苷酸脫氨酶，然后將此淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)入患者體內(nèi)，半年后該女孩產(chǎn)生抗體的能力顯著改善。從90年成功轉(zhuǎn)移腺苷酸脫氨酶基因到現(xiàn)在，大部分基因治療的臨床實(shí)驗(yàn)，都是從病人體內(nèi)獲得某種細(xì)胞，進(jìn)行培養(yǎng)，然后在體外完成基因轉(zhuǎn)移，再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞擴(kuò)增培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內(nèi)達(dá)到治療的目的。

   （1）腺苷酸脫氨酶基因可通過(guò)顯微注射等方法導(dǎo)入淋巴細(xì)胞中，選用淋巴細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，若這女孩長(zhǎng)大后結(jié)婚，將該正�；�因傳給后代的幾率為＿＿；

(2) 基因治療過(guò)程中通常要對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，其培養(yǎng)液中通常含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，若在營(yíng)養(yǎng)全面的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中不慎混入了一種細(xì)菌，結(jié)果所培養(yǎng)的細(xì)胞全部死亡。從科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的角度考慮，能不能直接認(rèn)為這些細(xì)胞的死亡就是該種細(xì)菌作用而導(dǎo)致的？＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的說(shuō)法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并預(yù)測(cè)結(jié)果，得出結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（3）如果上題實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為A組中細(xì)胞死亡，B組中正常存活，說(shuō)明是該種細(xì)菌的作用導(dǎo)致了細(xì)胞的死亡。對(duì)此現(xiàn)象，又有兩種觀點(diǎn)：一種認(rèn)為是該細(xì)菌本身對(duì)細(xì)胞有毒害作用，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；為驗(yàn)證兩種說(shuō)法哪種正確，某同學(xué)設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)一步驗(yàn)證，請(qǐng)你作出適當(dāng)補(bǔ)充：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③將實(shí)驗(yàn)裝置置于與上述實(shí)驗(yàn)完全相同的無(wú)菌條件中培養(yǎng)，定期進(jìn)行觀察檢測(cè)。結(jié)果與結(jié)論：如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為細(xì)胞正常存活，說(shuō)明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為細(xì)胞死亡，說(shuō)明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（分）1990年美國(guó)科學(xué)家對(duì)一個(gè)免疫缺陷癥的四歲女童實(shí)施了基因治療，即將腺苷酸脫氨酶基因?qū)�入取自患者的淋巴�?xì)胞中，使淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生腺苷酸脫氨酶，然后將此淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)入患者體內(nèi)，半年后該女孩產(chǎn)生抗體的能力顯著改善。從90年成功轉(zhuǎn)移腺苷酸脫氨酶基因到現(xiàn)在，大部分基因治療的臨床實(shí)驗(yàn)，都是從病人體內(nèi)獲得某種細(xì)胞，進(jìn)行培養(yǎng)，然后在體外完成基因轉(zhuǎn)移，再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞擴(kuò)增培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內(nèi)達(dá)到治療的目的。

   （1）腺苷酸脫氨酶基因可通過(guò)顯微注射等方法導(dǎo)入淋巴細(xì)胞中，選用淋巴細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，若這女孩長(zhǎng)大后結(jié)婚，將該正�；�因傳給后代的幾率為＿＿；

(2) 基因治療過(guò)程中通常要對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，其培養(yǎng)液中通常含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，若在營(yíng)養(yǎng)全面的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中不慎混入了一種細(xì)菌，結(jié)果所培養(yǎng)的細(xì)胞全部死亡。從科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的角度考慮，能不能直接認(rèn)為這些細(xì)胞的死亡就是該種細(xì)菌作用而導(dǎo)致的？＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的說(shuō)法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并預(yù)測(cè)結(jié)果，得出結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（3）如果上題實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為A組中細(xì)胞死亡，B組中正常存活，說(shuō)明是該種細(xì)菌的作用導(dǎo)致了細(xì)胞的死亡。對(duì)此現(xiàn)象，又有兩種觀點(diǎn)：一種認(rèn)為是該細(xì)菌本身對(duì)細(xì)胞有毒害作用，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；為驗(yàn)證兩種說(shuō)法哪種正確，某同學(xué)設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)一步驗(yàn)證，請(qǐng)你作出適當(dāng)補(bǔ)充：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③將實(shí)驗(yàn)裝置置于與上述實(shí)驗(yàn)完全相同的無(wú)菌條件中培養(yǎng)，定期進(jìn)行觀察檢測(cè)。結(jié)果與結(jié)論：如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為細(xì)胞正常存活，說(shuō)明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為細(xì)胞死亡，說(shuō)明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

1990年美國(guó)科學(xué)家對(duì)一個(gè)免疫缺陷癥的四歲女童實(shí)施了基因治療，即將腺苷酸脫氨酶基因?qū)�入取自患者的淋巴�?xì)胞中，使淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生腺苷酸脫氨酶，然后將此淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)入患者體內(nèi)，半年后該女孩產(chǎn)生抗體的能力顯著改善。從90年成功轉(zhuǎn)移腺苷酸脫氨酶基因到現(xiàn)在，大部分基因治療的臨床實(shí)驗(yàn)，都是從病人體內(nèi)獲得某種細(xì)胞，進(jìn)行培養(yǎng)，然后在體外完成基因轉(zhuǎn)移，再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞擴(kuò)增培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內(nèi)達(dá)到治療的目的。

（1）腺苷酸脫氨酶基因可通過(guò)顯微注射等方法導(dǎo)入淋巴細(xì)胞中，選用淋巴細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因是       ，若這女孩長(zhǎng)大后結(jié)婚，將該正�；�因傳給后代的幾率為        ；

（2）基因治療過(guò)程中通常要對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，其培養(yǎng)液中通常含有         ，若在營(yíng)養(yǎng)全面的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中不慎混入了一種細(xì)菌，結(jié)果所培養(yǎng)的細(xì)胞全部死亡。從科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的角度考慮，能不能直接認(rèn)為這些細(xì)胞的死亡就是該種細(xì)菌作用而導(dǎo)致的？      ，理由是                      ，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的說(shuō)法：                 ，并預(yù)測(cè)結(jié)果，得出結(jié)論：                     ；

（3）如果上題實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為A組中細(xì)胞死亡，B組中正常存活，說(shuō)明是該種細(xì)菌的作用導(dǎo)致了細(xì)胞的死亡。對(duì)此現(xiàn)象，又有兩種觀點(diǎn)：一種認(rèn)為是該細(xì)菌本身對(duì)細(xì)胞有毒害作用，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為                                     ；為驗(yàn)證兩種說(shuō)法哪種正確，某同學(xué)設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)一步驗(yàn)證，請(qǐng)你作出適當(dāng)補(bǔ)充：

①                         ；②                               ；③將實(shí)驗(yàn)裝置置于與上述實(shí)驗(yàn)完全相同的無(wú)菌條件中培養(yǎng)，定期進(jìn)行觀察檢測(cè)。結(jié)果與結(jié)論：如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為細(xì)胞正常存活，說(shuō)明        ；如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為細(xì)胞死亡，說(shuō)明                 。

（09湖南十二校聯(lián)考）（15分）1990年美國(guó)科學(xué)家對(duì)一個(gè)免疫缺陷癥的四歲女童實(shí)施了基因治療，即將腺苷酸脫氨酶基因?qū)�入取自患者的淋巴�?xì)胞中，使淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生腺苷酸脫氨酶，然后將此淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)入患者體內(nèi)，半年后該女孩產(chǎn)生抗體的能力顯著改善。從90年成功轉(zhuǎn)移腺苷酸脫氨酶基因到現(xiàn)在，大部分基因治療的臨床實(shí)驗(yàn)，都是從病人體內(nèi)獲得某種細(xì)胞，進(jìn)行培養(yǎng)，然后在體外完成基因轉(zhuǎn)移，再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞擴(kuò)增培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內(nèi)達(dá)到治療的目的。

（1）腺苷酸脫氨酶基因可通過(guò)顯微注射等方法導(dǎo)入淋巴細(xì)胞中，選用淋巴細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因是        ，若這女孩長(zhǎng)大后結(jié)婚，將該正�；�因傳給后代的幾率為        ；

（2）基因治療過(guò)程中通常要對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，其培養(yǎng)液中通常含有         ，若在營(yíng)養(yǎng)全面的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中不慎混入了一種細(xì)菌，結(jié)果所培養(yǎng)的細(xì)胞全部死亡。從科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的角度考慮，能不能直接認(rèn)為這些細(xì)胞的死亡就是該種細(xì)菌作用而導(dǎo)致的？      ，理由是                ，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的說(shuō)法：                 ，并預(yù)測(cè)結(jié)果，得出結(jié)論：                     ；

（3）如果上題實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為A組中細(xì)胞死亡，B組中正常存活，說(shuō)明是該種細(xì)菌的作用導(dǎo)致了細(xì)胞的死亡。對(duì)此現(xiàn)象，又有兩種觀點(diǎn)：一種認(rèn)為是該細(xì)菌本身對(duì)細(xì)胞有毒害作用，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為                                     ；為驗(yàn)證兩種說(shuō)法哪種正確，某同學(xué)設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)一步驗(yàn)證，請(qǐng)你作出適當(dāng)補(bǔ)充：

①                         ；②                               ；③將實(shí)驗(yàn)裝置置于與上述實(shí)驗(yàn)完全相同的無(wú)菌條件中培養(yǎng)，定期進(jìn)行觀察檢測(cè)。結(jié)果與結(jié)論：如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為細(xì)胞正常存活，說(shuō)明                      ；如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為細(xì)胞死亡，說(shuō)明                         。

回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。
I. (1)下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，需保持細(xì)胞生理活性的有            (填序號(hào))。
①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動(dòng)
②觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂  
③探究酵母菌的呼吸方式
④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離
(2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。  
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。
步驟二：從蓋玻片-N滴入0.39／mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤(rùn)在0.39／mL的蔗糖溶液中。
步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。
①圖中A、B處的顏色分別是               。

②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.39／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是                     。
③如果將步驟二中浸潤(rùn)在0.39／mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類小葉保持在0.39／mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色，對(duì)顯微鏡的操作方法是             、                .如果A處呈綠色，可能的原因是                    。
II.下圖甲表示從青蛙體內(nèi)分離出一部分新鮮的腓腸肌及相連的部分神經(jīng)組織，圖中a為神經(jīng)纖維與腓腸肌細(xì)胞的連接處。圖乙是圖甲中a部位的擴(kuò)大圖，其中Ach（乙酰膽堿）是一種興奮型遞質(zhì)，當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí)，Ach與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮。（假設(shè)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結(jié)構(gòu)和功能。）利用上述材料做了如下一些實(shí)驗(yàn)：
   實(shí)驗(yàn)一：將2個(gè)微電極置于上圖b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外，并與靈敏電流計(jì)正負(fù)兩極相連；微電流間隙刺激e處，結(jié)果肌肉收縮，且電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)。
實(shí)驗(yàn)二：將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱與c點(diǎn)之間的某處（d），重復(fù)實(shí)驗(yàn)一，結(jié)果與實(shí)驗(yàn)一相同；再將一定濃度的阿托品溶液滴加在神經(jīng)肌肉連接處（a處），重復(fù)實(shí)驗(yàn)一，結(jié)果肌肉不收縮，但電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況同實(shí)驗(yàn)一；高考++資源網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)三：將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱內(nèi)部處，重復(fù)實(shí)驗(yàn)一，結(jié)果肌肉不收縮，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)。高考++資源網(wǎng)
（1）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)一中每一次刺激后指針偏轉(zhuǎn)情況是___________________________。
（2）實(shí)驗(yàn)二說(shuō)明阿托品溶液阻斷興奮在     　　　          ，而不影響興奮在            　　　　　  。
（3）實(shí)驗(yàn)三結(jié)果說(shuō)明脊柱內(nèi)部                                         。
（4）當(dāng)完成一次興奮傳遞后，Ach立即被分解，若某種藥物可以阻斷的分解，則會(huì)導(dǎo)致                            。
（5）研究表示，不少重癥肌無(wú)力者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生抗體，它除了與病毒結(jié)合之外，還能與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳遞，導(dǎo)致重癥肌無(wú)力。這說(shuō)明患者所感染的病毒表面有一種     　           與Ach受體相似。在免疫學(xué)上這種重癥肌無(wú)力屬于一
種                病。

回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。

 I. (1)下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，需保持細(xì)胞生理活性的有            (填序號(hào))。

①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動(dòng)

②觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂  

③探究酵母菌的呼吸方式

    ④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離

  (2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。  

    步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。

    步驟二：從蓋玻片-N滴入0.39／mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤(rùn)在0.39／mL的蔗糖溶液中。

步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。

①圖中A、B處的顏色分別是                。

②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.39／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是                     。

③如果將步驟二中浸潤(rùn)在0.39／mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類小葉保持在0.39／mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色，對(duì)顯微鏡的操作方法是             、                .如果A處呈綠色，可能的原因是                    。

II. 下圖甲表示從青蛙體內(nèi)分離出一部分新鮮的腓腸肌及相連的部分神經(jīng)組織，圖中a為神經(jīng)纖維與腓腸肌細(xì)胞的連接處。圖乙是圖甲中a部位的擴(kuò)大圖，其中Ach（乙酰膽堿）是一種興奮型遞質(zhì)，當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí)，Ach與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮。（假設(shè)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結(jié)構(gòu)和功能。）利用上述材料做了如下一些實(shí)驗(yàn)：

    實(shí)驗(yàn)一：將2個(gè)微電極置于上圖b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外，并與靈敏電流計(jì)正負(fù)兩極相連；微電流間隙刺激e處，結(jié)果肌肉收縮，且電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)。

實(shí)驗(yàn)二：將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱與c點(diǎn)之間的某處（d），重復(fù)實(shí)驗(yàn)一，結(jié)果與實(shí)驗(yàn)一相同；再將一定濃度的阿托品溶液滴加在神經(jīng)肌肉連接處（a處），重復(fù)實(shí)驗(yàn)一，結(jié)果肌肉不收縮，但電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況同實(shí)驗(yàn)一；高考++資源網(wǎng)

實(shí)驗(yàn)三：將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱內(nèi)部處，重復(fù)實(shí)驗(yàn)一，結(jié)果肌肉不收縮，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)。高考++資源網(wǎng)

（1）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)一中每一次刺激后指針偏轉(zhuǎn)情況是___________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)二說(shuō)明阿托品溶液阻斷興奮在      　　　           ，而不影響興奮在             　　　　　   。

（3）實(shí)驗(yàn)三結(jié)果說(shuō)明脊柱內(nèi)部                                          。

（4）當(dāng)完成一次興奮傳遞后，Ach立即被分解，若某種藥物可以阻斷的分解，則會(huì)導(dǎo)致                             。

（5）研究表示，不少重癥肌無(wú)力者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生抗體，它除了與病毒結(jié)合之外，還能與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳遞，導(dǎo)致重癥肌無(wú)力。這說(shuō)明患者所感染的病毒表面有一種      　            與Ach受體相似。在免疫學(xué)上這種重癥肌無(wú)力屬于一

種                 病。