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1、

玉米葉肉細(xì)胞中ATP合成場所有

    ①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)        ②線粒體基質(zhì)        ③葉綠體基質(zhì)    ④葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

    A.①②③           B.①②④           C.①③④           D.②③④

 

1、B

2、C

二、填空題

 

3、(1)核糖體         轉(zhuǎn)錄和翻譯          

(2)4    非編碼區(qū)       外顯子

(3)aaBB、AAbb                     

(4)9∶3∶3∶1         9     9∶7       12∶4

三、判斷題

 

4、Ⅰ.探究高溫能否使甲狀腺激素失活

實驗步驟:(3)每天同時間1、2、3號玻璃缸中分別投入等量的飼料甲、乙、丙。

(4)觀察三只玻璃缸中蝌蚪的發(fā)育狀況

預(yù)期結(jié)果:2號玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,而1、3號玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同

2號玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,3號與2號發(fā)育相同或慢于2號快于1號

Ⅱ.實驗步驟:相同

實驗結(jié)果:用飼料乙飼喂的蝌蚪發(fā)育最快,用飼料甲和丙飼喂的蝌蚪發(fā)育狀況相似。

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米葉肉細(xì)胞中ATP合成場所有

    ①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)        ②線粒體基質(zhì)        ③葉綠體基質(zhì)    ④葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

    A.①②③           B.①②④           C.①③④           D.②③④

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米葉肉細(xì)胞中ATP的合成場所有

       ①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)       ②線粒體基質(zhì)       ③葉綠體基質(zhì)       ④葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

A.①②③            B.①②④            C.①③④            D.②③④

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科目:高中生物 來源:陜西省模擬題 題型:多選題

在一定濃度的CO2和適宜溫度(25℃)條件下,測定小麥在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:
(1)本實驗的自變量是__________。黑暗條件下小麥葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有_______、_________。
(2) 當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時,小麥光合速率不再增加,造成這種現(xiàn)象的原因是_______ 。
(3) 當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時,小麥固定的CO2的量為__________(mg CO2/l00 cm2葉·小時),當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時,小麥固定的CO2的量為___________(mg CO2/100cm2葉·小時)。
(4) 為了探究高溫(30℃)、強(qiáng)光照(15千勒克司)對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異,研究小組設(shè)計了下表所示的實驗方案:
① 若實驗測得c≈d,則說明______________。
② 有人認(rèn)為上述實驗方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。你認(rèn)為該做法是否可行?請說出理由。_________,_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

27.某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗,連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請回答下列相關(guān)問題:

(1)實驗前3小時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有________,6h時CO2的移動方向是________

(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有________個,葉綠體無O2生成的時間總共有________小時。

(3)葉綠體利用CO2速率最大的時刻是________h時,前24小時比后24小時的平均光照強(qiáng)度________。實驗進(jìn)行48小時內(nèi)后植物體________(是╱否)有有機(jī)物的積累。

(4)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實驗,c點的位置將________(填“上移”、“下移”或“不變”),原因是________________

(5)下表為不同氧氣濃度下,玉米苗呼吸作用過程中相關(guān)氣體的交換值,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答相關(guān)的問題:

O2濃度(%)

0

1

3

5

7

9

11

13

15

氣體交

換值

O2吸收量

0

0.10

0.25

0.35

0.50

0.65

0.80

0.95

1.00

CO2釋放量

1.00

0.90

0.75

0.65

0.70

0.75

0.80

0.95

1.00

①CO2的釋放量與O2的吸收量的比值等于1時,植物的呼吸方式是_____________________。

②CO2釋放量為1.00時,寫出植物呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)式______________________________。

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科目:高中生物 來源:2011屆廣東省佛山一中等三校高三2月聯(lián)考理綜生物部分 題型:綜合題

在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟龋?50C)條件下,測定小麥在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:

 
光合速率與呼吸速
率相等時光照強(qiáng)度
(千勒克司)
光飽和時
光照強(qiáng)度
(千勒克司)
光飽和時CO2吸收量
(mg/100 cm2葉·小時)
黑暗條件下CO2
釋放量
(mg/100 cm2葉·小時)
小麥
3
9
32
8
 
(1)本實驗的實驗變量是__________。黑暗條件下小麥葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有__________。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時,小麥光合速率不再增加,造成這種現(xiàn)象的實質(zhì)是__________。
(3) 當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時,小麥固定的CO2的量為___________(mg CO2/100 cm2葉·小時),當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時,小麥固定的CO2的量為           (mg CO2/100 cm2葉·小時),
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)小麥抗蟲性較差,欲通過基因工程對該品種進(jìn)一步改良,改良中涉及到的核心步驟是_______________________。
(5)為了探究高溫(30℃)、強(qiáng)光照(15千勒克司)對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異,研究小組設(shè)計了下表所示的實驗方案。
組別
材料
實驗條件
CO2吸收量
(mg/100 cm2葉·小時)
1
小麥
葉片
250C、9千勒克司
  a
   2
30℃、15千勒克司
b
3
玉米
葉片
250C、9千勒克司
c
4
30℃、15千勒克司
d
①若實驗測得c≈d,則說明________________________________________。
②有人認(rèn)為上述實驗方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。你認(rèn)為該做法是否可行?請說出理由。___________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市嘶馬中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟龋?50C)條件下,測定小麥在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:

 
光合速率與呼吸速率相等時光照強(qiáng)度(千勒克司)
光飽和時光照強(qiáng)度(千勒克司)
光飽和時CO2吸收量(mg/100 cm2葉·小時)
黑暗條件下CO2釋放量(mg/100 cm2葉·小時)
小麥
3
9
32
8
(1)本實驗的實驗變量是__________。黑暗條件下小麥葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有__________。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時,小麥光合速率不再增加,造成這種現(xiàn)象的實質(zhì)是__________
(3) 當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時,小麥固定的CO2的量為___________(mg CO2/100 cm2葉·小時),當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時,小麥固定的CO2的量為           (mg CO2/100 cm2葉·小時),
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)小麥抗蟲性較差,欲通過基因工程對該品種進(jìn)一步改良,改良中涉及到的核心步驟是_______________________。
(5)為了探究高溫(30℃)、強(qiáng)光照(15千勒克司)對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異,研究小組設(shè)計了下表所示的實驗方案。
組別
材料
實驗條件
CO2吸收量
(mg/100 cm2葉·小時)
1
小麥
葉片
250C、9千勒克司
a
2
30℃、15千勒克司
b
3
玉米
葉片
250C、9千勒克司
c
4
30℃、15千勒克司
d
①若實驗測得c≈d,則說明________________________________________。
②有人認(rèn)為上述實驗方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。你認(rèn)為該做法是否可行?請說出理由。___________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟龋?50C)條件下,測定小麥在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:

光合速率與呼吸速

率相等時光照強(qiáng)度

(千勒克司)

光飽和時

光照強(qiáng)度

(千勒克司)

光飽和時CO2吸收量

(mg/100 cm2葉·小時)

黑暗條件下CO2

釋放量

(mg/100 cm2葉·小時)

小麥

3

9

32

8

(1)本實驗的實驗變量是__________。黑暗條件下小麥葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有__________。

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時,小麥光合速率不再增加,造成這種現(xiàn)象的實質(zhì)是__________ 。

(3) 當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時,小麥固定的CO2的量為___________(mg CO2/100 cm2葉·小時),當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時,小麥固定的CO2的量為            (mg CO2/100 cm2葉·小時),

(4)研究人員發(fā)現(xiàn)小麥抗蟲性較差,欲通過基因工程對該品種進(jìn)一步改良,改良中涉及到的核心步驟是_______________________。

(5)為了探究高溫(30℃)、強(qiáng)光照(15千勒克司)對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異,研究小組設(shè)計了下表所示的實驗方案。

組別

材料

實驗條件

CO2吸收量

(mg/100 cm2葉·小時)

1

小麥

葉片

250C、9千勒克司

  a

   2

30℃、15千勒克司

b

3

玉米

葉片

250C、9千勒克司

c

4

30℃、15千勒克司

d

①若實驗測得c≈d,則說明________________________________________。

②有人認(rèn)為上述實驗方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。你認(rèn)為該做法是否可行?請說出理由。___________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省江都市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟龋?50C)條件下,測定小麥在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:

 

光合速率與呼吸速率相等時光照強(qiáng)度(千勒克司)

光飽和時光照強(qiáng)度(千勒克司)

光飽和時CO2吸收量(mg/100 cm2葉·小時)

黑暗條件下CO2釋放量(mg/100 cm2葉·小時)

小麥

3

9

32

8

(1)本實驗的實驗變量是__________。黑暗條件下小麥葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有__________。

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時,小麥光合速率不再增加,造成這種現(xiàn)象的實質(zhì)是__________。

(3) 當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時,小麥固定的CO2的量為___________(mg CO2/100 cm2葉·小時),當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時,小麥固定的CO2的量為           (mg CO2/100 cm2葉·小時),

(4)研究人員發(fā)現(xiàn)小麥抗蟲性較差,欲通過基因工程對該品種進(jìn)一步改良,改良中涉及到的核心步驟是_______________________。

(5)為了探究高溫(30℃)、強(qiáng)光照(15千勒克司)對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異,研究小組設(shè)計了下表所示的實驗方案。

組別

材料

實驗條件

CO2吸收量

(mg/100 cm2葉·小時)

1

小麥

葉片

250C、9千勒克司

a

2

30℃、15千勒克司

b

3

玉米

葉片

250C、9千勒克司

c

4

30℃、15千勒克司

d

①若實驗測得c≈d,則說明________________________________________。

②有人認(rèn)為上述實驗方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。你認(rèn)為該做法是否可行?請說出理由。___________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省等三校高三2月聯(lián)考理綜生物部分 題型:綜合題

在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟龋?50C)條件下,測定小麥在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:

 

光合速率與呼吸速

率相等時光照強(qiáng)度

(千勒克司)

光飽和時

光照強(qiáng)度

(千勒克司)

光飽和時CO2吸收量

(mg/100 cm2葉·小時)

黑暗條件下CO2

釋放量

(mg/100 cm2葉·小時)

小麥

3

9

32

8

 

(1)本實驗的實驗變量是__________。黑暗條件下小麥葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有__________。

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時,小麥光合速率不再增加,造成這種現(xiàn)象的實質(zhì)是__________ 。

(3) 當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時,小麥固定的CO2的量為___________(mg CO2/100 cm2葉·小時),當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時,小麥固定的CO2的量為            (mg CO2/100 cm2葉·小時),

(4)研究人員發(fā)現(xiàn)小麥抗蟲性較差,欲通過基因工程對該品種進(jìn)一步改良,改良中涉及到的核心步驟是_______________________。

(5)為了探究高溫(30℃)、強(qiáng)光照(15千勒克司)對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異,研究小組設(shè)計了下表所示的實驗方案。

組別

材料

實驗條件

CO2吸收量

(mg/100 cm2葉·小時)

1

小麥

葉片

250C、9千勒克司

  a

   2

30℃、15千勒克司

b

3

玉米

葉片

250C、9千勒克司

c

4

30℃、15千勒克司

d

①若實驗測得c≈d,則說明________________________________________。

②有人認(rèn)為上述實驗方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。你認(rèn)為該做法是否可行?請說出理由。___________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆山西省高三上學(xué)期8月考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟龋?50C)條件下,測定小麥在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:

 

光合速率與呼吸速率相等時光照強(qiáng)度(千勒克司)

光飽和時光照強(qiáng)度(千勒克司)

光飽和時CO2吸收量(mg/100 cm2葉·小時)

黑暗條件下CO2釋放量(mg/100 cm2葉·小時)

小麥

3

9

32

8

(1)本實驗的實驗變量是__________。黑暗條件下小麥葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有__________。

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時,小麥光合速率不再增加,造成這種現(xiàn)象的實質(zhì)是__________。zxxk

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時,小麥固定的CO2的量為___________(mg CO2/100 cm2葉·小時),當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時,小麥固定的CO2的量為___________(mg CO2/100 cm2葉·小時)。

(4)為了探究高溫(30℃)、強(qiáng)光照(15千勒克司)對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異,研究小組設(shè)計了下表所示的實驗方案。

組別

材料

實驗條件

CO2吸收量

(mg/100 cm2葉·小時)

1

小麥

葉片

250C、9千勒克司

a

2

30℃、15千勒克司

b

3

玉米

葉片

250C、9千勒克司

c

4

30℃、15千勒克司

d

①若實驗測得c≈d,則說明________________________________________。

②有人認(rèn)為上述實驗方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。你認(rèn)為該做法是否可行?請說出理由。___________________________________________。

 

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